学校行事等の様子

今日、6年生は学習内容定着度調査を行い、真剣に取り組みました。できなかったところを見直し、つまずいたところを確認しておきましょう。小学校のまとめの時期になりました。自分の目標に向かって頑張っていきましょ。

5年生の算数では「割合」の学習を行っています。判断の理由を言葉や式を使って友達に説明する学習です。一人一人が一生懸命に割合を活用して考えをまとめていました。

児童会では、来週行う「あいさつ強化運動」について、自分が立つ位置や挨拶の仕方などをグループで話し合いました。心が通い合うあいさつ運動になるよう、一人一人が意識して取り組んでいきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(たすきやボードを持って立っています）

今朝は、読み聞かせボランティアの皆様による下学年の読み聞かせがありました。子供たちは楽しそうにそして真剣に話を聞いています。子供が関心をもてる内容の本をご準備いただきありがとうございます。

5年生の図画工作では、版画の制作を行っています。クラスだけでなく、他のクラスの友達の下絵もみせてもらい、友達のすばらしさを自分の作品につなげています。どんな作品ができあがるか楽しみです。

タブレットを活用しクラスをよりよくするための話し合いをグループごとに行っています。色分けした付箋に自分の考えを書き、友達と交流しています。

教育実習生が本校に着任しました。主に2年生にかかわってもらいますが、いろいろな学級の授業も参観します。児童の皆さんは緑が丘小のすばらしいところをたくさん伝えていってくださいね。2週間よろしくお願いします。

今日は、宇都宮市内公立小学校の土曜授業の日です。新型コロナウイルス感染症を考慮し、通常の授業を3時間行いました。また、その後、トイレ掃除や窓ふきなどPTA奉仕作業を行いました。トイレもきれいになり、明るくきれいな学校になりました。ありがとうございました。

4年生の総合的な学習の時間では、「宇都宮学」と絡め「知ればゆかいだ宇都宮」の学習を行っています。各自が課題とする宇都宮市の特徴を調べ、1人1台タブレットを活用してまとめ発表し合う授業です。子供たちは、写真や資料を分かりやすくのせ、工夫して発表することができました。タブレットの扱いも上手になりましたね。

今日は、「おにぎりの日」でした。食事への関心を高めるなど食育の一環として行っています。「自分でにぎったよ。」「おいしかった。」など頑張ってにぎった言葉が聞かれました。また、「お母さんのおにぎりはおいしい。」と感謝の気持ちを話していた子供たちもいました。何気なく食べている食事に関心をもち、感謝の気持ちを育み自分の健康につなげていけるようこれからも食育を進めていきます。

今日は、図書ボランティアの皆様が図書室の本の修理に来てくださいました。多くの子供たちが読む本は自然にひもが切れたり、破れてしまったりしています。丁寧に修理してくださる皆様に感謝の気持ちを忘れずに、学校の本を大切に扱っていきましょうね。ありがとうございました。

　　←　必読図書の読破者です。図書室をたくさん利用していきましょう。

6年生の算数では、比について学習しています。今日は、比の性質について自分の考えをまとめ、友達と話し合うことを通して理解を深めていました。コースによっては、タブレットを活用した話し合いを行う場面もあります。これからも自分の考えを深めていけるよう取り組んでいってください。

今日は、小中一貫教育の一つである乗り入れ授業を行い。6年生の音楽の授業に陽南中学校の音楽の先生が指導に来てくださいました。中学1年生で習う「We'll Find The Way 　～はるかな道へ～」を練習しました。また、リコーダーや音符ビンゴも取り入れてくださり、楽しく学習することができました。子供たちが、「中学校の授業が楽しみだな。」と話していました。

今日の昼休みに「みどりタイム（縦割り班活動）」を行いました。コロナ禍の中、縦割り班活動ができなかったので、久しぶりの「みどりタイム」でした。みんなで元気に楽しく遊びました。上級生がラインを引いたり、下級生にやり方を説明したりする姿が見られ、頼もしく感じます。

今日は宇都宮市教育委員会の皆様に、本校の取組ついてご指導をいただく「総合訪問」があり、授業参観や、諸表簿等の確認を行っていただきました。子供たちは、普段通りタブレットを活用しながら一生懸命に授業に取り組みました。また、業間や昼休みには、友達と楽しく遊び、ノーチャイムでしたが時計をみて行動していました。

1、２年生は、音楽で鍵盤ハーモニカを学習しています。音を聴きながら上手に指を動かして曲を奏でています。

6年生は修学旅行についてタブレットを活用しまとめ発表しています。各々が写真の使い方やまとめ方などを工夫して作成していました。

3年生の英会話の時間の様子です。ALTの発音を耳を澄ませてしっかりと聞き、答えています。