アルバム

 毎年お世話になっている「氷室みどりの郷」の皆様にお越しいただき，清原の生き物のお話をしていただきました。また，オオムラサキの観察をさせていただきました。

２時間目は，写真を見せていただきながら，清原の生き物について学習しました。

休み時間に，オオムラサキの飼育箱を発見した３年生。

３時間目は，外でオオムラサキの観察をしました。写真奥のネットが張ってある木が，本校の飼育木です。

オオムラサキはこんなに大きいのですね！

「氷室みどりの郷」の皆様，３年生の学習のためにご指導いただき，ありがとうございました。

7/7（金）に開かれる水泳競技大会に向けて、先週から強化練習を行っています。

大会に出場したい児童もそうですが、呼吸の練習をしたいと泳力アップを目標にがんばっている児童もいます。

プル（手のかき）の練習です。

バタ足の練習です。

木曜日選手発表です。ドキドキですね。本番までがんばろう。

校内ビデオ会議サービスGoogle Meetで、児童朝会を実施しました。

今回は、給食保健委員会の担当です。

きらきらウィークのまとめとハンカチ・ティッシュ調べの表彰を行いました。

ハンカチ・ティッシュ調べ結果

【ハンカチ】１位：２年２組　２位：２年１組　３位：３年１組

【ティッシュ】１位：ひがし１組　２位：２年２組　３位：１年１組

皆さん堂々としていました。

清潔なハンカチ・ティッシュを毎日持ち歩いてくださいね。

これからも健康でいられるように、規則正しい生活を送りましょう。

宇都宮東警察署スクールサポーターさんにお越しいただき，不審者対応を学びました。

スクールサポーターさんに不審者役をしていただき，３年生教室で避難訓練をしました。

教室は施錠し，児童が自分たちでバリケードをつくりました。

不審者確保の連絡後，体育館に避難し，スクールサポーターさんからのお話を聞きました。

「いかのおすし」は，みんな覚えていましたね。

スクールサポーター様，お忙しい中，本校のためにありがとうございました。

５年生の社会科は今、食料生産について学習しています。

第１時では、給食の食べ物からどんな食べ物が使われているのかを調べたり、その食べ物はどこから来ているのかを調べるには、何で調べるかを考えました。

子どもたちからは、

・スーパーのラベルに付いているもので確認する

・ちらし

・インターネット

・家の人や栄養士の先生に聞く　などがあがりました。

第２時では、実際にちらしをもとにどんな食品がどこから来ているのかをペアで調べました。

ちらしから切った産地が分かる食品を白地図に貼っています。

白地図に貼って、タブレットで気付いたことや分かったことをまとめました。

【分かったこと・気付いたこと】

・特産品でないものも作っていて、栃木に届いている。

・全国から来ている。

・トマトは熊本からも来ている。

・外国からは魚や果物が多い。

◎気候や土地が関係しているのかな？

と、学習問題を考え、次の学習に進めていきます。