アルバム

本校では，今年度から情報・メディア教育に力を入れています。

今日は，６年２組の児童が国語の教材「海の命」を読んで，感動したことやその理由などを伝え合う学習をしました。全員がタブレット型PCを使って，自分の考えたことをまとめ，それをもとに友達と交流しながら，作品の主題について考えを深めました。　
放課後の職員研修では，主題への迫り方やPCの効果的な使い方を中心に話し合い，改善点や今後の授業への生かし方について協議しました。

“着衣水泳”は、服を着たまま泳ぐ訓練ではなく，事故に遭った場合にどうやって命を守るかという訓練であるという説明を受けてから，空のペットボトルやボールなどを抱えて浮力を保ち，「浮いて待つ」学習をしました。衣服が水にぬれると重くなり，動きにくいことを体感し，できるだけ長く浮いていられるよう背浮きの姿勢を保つ練習をしました。また無理に泳いで体力低下をさせることは危険であること，もしも事故に遭遇した場合は助けようと水中に入ることはせずに，すぐに周囲の大人に救出を求めること，子供だけで川などに行かないことなども確認しました。

５年生が，総合的な学習の時間で環境について学習しています。７月２１日には，宇都宮市環境政策課職員による環境学習出前講座があり，環境問題や持続可能な社会に向けた取組について学びました。多様な環境問題は自分たちの生活と深いかかわりがあることを知った子供たちは，これから自分にできることは何かを考え，実践していくことになります。
　

夏休みを前に，教室や廊下，昇降口など隅々まできれいにしようと一生懸命そうじをしています。今日は，教室内の机やいす，配膳台や教卓などを廊下に運び出し，床をしっかり水拭きしてから，ワックスがけをしました。協力して机を運んだり，きれいになった教室を汚さないよう，机やいすの脚のゴミも取り除くなど，進んで働く姿が見られました。

梅雨の晴れ間に，除草作業を行いました。教材園や校庭の周りなど，学年ごとに分担した場所に生えている雑草を手作業で抜き取りました。４年生と５年生は，校外にあるサツマイモ畑での作業です。土に触れる機会がほとんどない子供にとっては貴重な体験です。作業しながらカエルや昆虫を発見したり，抜き取った根の長さに驚いたりと，勤労奉仕にとどまらない学びもありました。