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【生活科】「げんきにそだて,わたしの○○」
1年生はアサガオ,2年生は自分が育ててみたい野菜を一生懸命に世話しています。
かなり茎が伸び,葉も増えてきました。種類によっては,花が咲き,もう実や種ができてきています。学習のねらいは,植物の成長に関心をもち,進んで世話をする中で,変化に気づいたり,思ったりしたこと絵や文に表すことです。子供たちは,毎日水やりをして,成長の様子を嬉しそうに見ています。
「葉っぱが手の大きさぐらいになったよ」「さわったらふわふわしてた」「早く咲いてほしいな」「このミニトマトはお母さんに食べてもらうの」と,目を輝かせながら話していました。活動を通して,生き物に親しみをもち大切にする心が育っています。
児童の様子(給食・手洗い)
感染予防を心がけることで、正しい手の洗い方や清潔なハンカチを身に付けること、水道の使い方や廊下の歩行など、望ましい行動が習慣化してきました。
給食も配膳を静かに待ち、短時間で上手に配れるようになっています。
配膳を待つ間に手の洗い方を復習 水道では順番を待って手を洗います
「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組について
○真夏のような日が続いていますが,子どもたちは元気に過ごしています。
教室では換気をしながらエアコンを使うなど,コロナウイルス感染拡大防止と熱中症対策に気を配っています。これから,雨の季節になります。子どもたちが元気に,そして安全に学校生活を過ごせるよう,雨の日の過ごし方や衛生面での指導に十分に注意をはらっていきたいと思います。
ご家庭においても,食事や十分な睡眠など,引き続き健康管理にご注意いただきますようお願いいたします。
〇文部科学省より,新型コロナウイルス感染防止のためのご家庭への協力依頼の文書がきました。併せて、ご家庭にある洗剤を使った消毒について経済産業省からの資料も添付します。お時間ある時にお読みいただければ幸いです。
洗剤使った消毒(経済産業省).pdf
学校再開後の子どもたちの様子
分散登校が始まりました
5月19日から「分散登校」が始まりました。
保護者,地域住民,交通指導員の方々に見守られながら,子供たちが元気に登校してきました。友達との再会を喜び,会話を楽しんだり,教室で勉強に取り組んだりしました。感染予防のために気を付けることについて学習し,正しい手洗いやマスクのつけ方なども確認しました。
↑ クリック(タップ)するとダウンロードできます。
インフルエンザ経過報告書(令和2年3月版).pdf
※こちらを印刷し,ご使用ください。
(溶連菌感染症等の場合,保護者が記入してください)
(はしか等の場合,医師に記入してもらってください)