アルバム

５年生が「緑のカーテン」づくりを始めました。総合的な学習の時間では，身近な地域の環境やエコ活動に目を向け，環境を守るための取組を行うなど，理科や家庭科とも関連させながら，環境問題への理解や実践意識を高める学習をしています。

3年生の総合的な学習の時間では，地域の自然や産業・歴史などを調べ，郷土についての理解を深める学習をしています。6月２９日には，阿久津秀人さんに学校に来てもらい，「氷室みどりの郷」の活動や，清原地域に生息する生き物について教えていただきました。スライドを見ながら「オオムラサキ」の一生についても学び，授業の最後には多目的室の窓からオオムラサキを放ちました。サナギや蝶を間近に見たり，自分たちが住んで切る地域には豊かな自然が残されていることを知ったりして，貴重な体験ができました。
 

「体力テスト」を行いました。今年度は新型コロナウイルス感染予防対策をしての実施です。
３か月にわたる休校で子供たちの体力低下が心配されますが，自分の体力や運動能力に関心をもって進んで運動に取り組めるよう，今後の体育指導にも生かしたいと思います。

「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」は，上級生が下級生をサポート。
投げ方や動き方の手本を示したり，記録を手伝ったりしました。

　児童の安全は、学校の最重要課題です。本校では、多くのボランティアの皆様に児童の登下校の見守りにご協力をいただいております。班への同行や，危険が予測される場所での立哨，自宅付近での見守り等，様々な形でお世話になっております。おかげさまで大きな事故や怪我もなく，子供たちは安心して学校に通うことができています。
　今年は６月２２日に，見守り隊ボランティアの皆様との顔合わせ会を行いました。感謝の気持ちをこめて，全員で「よろしくお願いします」とあいさつをしました。今後とも、子供たちの安全ために、よろしくお願いいたします。
　

朝の学習の時間は，４５分の授業を１５分ずつに分けて授業を進めたり，学習内容の定着を図るための練習問題に取り組ませたりしています。子供たちは登校すると，健康チェックカードを出し，手早く学習準備をして机に向かいます。短時間でも集中して学習できているので，生活のリズムを整えることも含めて効果が期待できます。