日々の様子

明後日、３０日（土）は、いよいよ運動会です。
今年のスローガンは
「オリパラに続け！　最後まで　輝く笑顔と情熱を！！」
です。オリンピック・パラリンピックに続くたくさんの感動が生まれるよう、子どもたちの真剣な演技が見せられることを願っています。

赤白の応援団長の意気込みです。

【赤組団長　６年　髙橋　鶴斗　さん】
　開会式や閉会式では、起立や気を付け、立ち方に気を付けて、みんなが練習してきました。勝ち負けももちろん大切ですが、全員が楽しかったと思えるような運動会にしたいです。

【白組団長　６年　中山　渓仁　さん】
　応援合戦では、運動会を盛り上げるために勇ましい姿を見せたいです。本番が近づき。緊張していますが、全力・真剣に取り組んできたので、どの種目もぜひ、楽しんでください。

　応援団長の他にも、小規模校である本校は、高学年（５・６年）はもちろんのこと、４年生まで一人一人に、全体運営に関わるような役割があります。
　
　９９名の子どもたちの「本気」と当日の「天気」で、オリパラに続く運動会になりますように。

１０月２７日（水）
　上河内地域学校園の取組で、「小中合同あいさつ運動」を実施しました。
　本校では、２５日（月）～２９日(金）までの一週間を「あいさつ運動週間」として、毎朝、代表委員の児童が昇降口前に立ち、元気な挨拶で全校生を迎えます。
　１学期に６年生が「足跡残そうプロジェクト」の一つとして取り組んだ「〇〇さん、おはようございます」という相手の名前を添えた挨拶の仕方が身に付いている児童も多く、地道な取組の成果も感じます。

　２７日（水）は、上河内中学校の生徒４名が参加し、合同であいさつ運動を行いました。４名は、本校の卒業生です。


地域協議会のコーディネーターさんや地域の方も参加してくださいました。



最後に、中学生と本校代表委員で記念撮影。お疲れさまでした。
中学生は、この後、自転車で上河内中学校に登校です。「行ってらっしゃい！」


ご協力いただいた地域の皆様に、全員で感謝の気持ちを伝えました。



あいさつは、「大きな声で」「元気よく」「はっきりと」などと指導しますが、
本当に大切なことは、「あいさつがしたくなる関係性を築くこと」だと思います。
それが土台となり、「大きな声で」「元気よく」「はっきりと」あいさつを交わせるようになれば、あいさつが「心と心をつなぐリボン」として機能していくのではないでしょうか。

１０月１４日（木）
　第２学期スタートです。
　空は、雲一つない快晴。
　始業式は、６年　安齋　千日菜さん　の体育館に響き渡る元気な挨拶。
　とても気持ちのよいスタートがきれました。

　校長からは、西小９９名の２学期のミッションとして　「自分の名前を大切にしてください」という話をしました。
　名前は、両親などお家の方の思いやお願いのこもった「一番最初のプレゼント」です。授業中、テストなどに記名するとき、丁寧に自分の名前を書いてほしいのです。そのためには、姿勢をよくする、鉛筆は削ってあり尖っているものを使う、不要なものの上では書かない・・・などが必要になります。
　小さなことですが、昨今望まれる「学びに向かう力」の素地になります。心を落ち着けて、集中して机に向かうことは、知識や技能の習得に不可欠な条件。２学期は「学びに向かう環境整備」に子どもたちとともに取り組んでいこうと思います。


この後、学年代表児童６名が「２学期がんばりたいこと」の作文発表をしました。
【１年　笹沼　花菜さん】
　
【２年　手塚　俐玖　さん】

【３年　林　直輝　さん】

【４年　池田　陽揮　さん】

【５年　阿部　凜菜　さん】

【６年　田村　唯　さん】

　６名とも、１学期の自分を振り返り、もっと頑張ればよかったことから、２学期への抱負を語っていました。
　ある児童は、「自分の気持ちや思いをしっかりと言えなかったから、言葉で相手に伝えられるように頑張る」と。いいですね！人と関わり、楽しく気持ちよく生きるために大切なことです。応援してます！
　またある児童は、「１学期、宿題を忘れてしまったことが２回くらいあったから、２学期はしっかりやります」と。いいですね！宿題は、今日と明日をつなぐ架け橋です。応援してます！

　最後に、１０月３０日（土）に開催される運動会について、紅白の応援団長から自己紹介と意気込みを。
【白組団長　髙橋　鶴斗さん　紅組団長　中山　渓仁　さん】

　短期集中の練習が始ります。半日開催の凝縮された内容ですが、教職員も児童も一丸となって心に残る運動会となるよう、頑張ります。

１０月８日(金）
　４月８日にスタートした令和３年度。第１学期が終わりました。
　終業式では、例年、児童代表３名が「１学期を振り返って」の作文発表をします。
が・・・。今回から、代表児童６名、つまり学年ごとに１名の代表者に発表してもらうことになりました。大勢の前で、堂々と自分の思いや意見を当たり前のように発言・発表できる資質・能力の育成のためです。「少人数」のメリットを最大限に生かして、こういう機会や場をどんどん設定し、「場慣れ」させたいと思います。
　さて、緊張気味の様子ですが・・・
【１年　釡井　陽菜子さん】

【２年　槻本　心海さん】

【３年　大槻　遥琉さん】
　
【４年　秋山　晄星さん】

【５年　齋藤　若菜さん】

【６年　神山　廉さん】

　舞台上での発表は、それはそれは緊張したことでしょう。
　担任の先生と何度も練習し、家でも練習し、本番を迎えました。
　ある児童は、「練習の方が大きな声が出ていた。」など少々がっかり気味の声もありましたが、大丈夫、その反省は次へのステップにしてくださいね。
　６名とも立派に任務完了しました！中でも、４年の秋山　晄星さんの発表は、極めて素晴らしかったです。担任の先生と一生懸命練習したのでしょう。作文を読み終えた時、体育館後方で晄星さんを見守っていた担任と「ばっちりできたよ！！」のアイコンタクト。誰も気づかなかったかもしれないけれど、感動の一場面でした。

　代表児童のみならず、９９名の西小児童全員が、自分の大なり小なりの目標に粘り強く、向き合いました。

　大きな事件・事故なく１学期が終了できましたことを、保護者や地域の皆様に感謝申し上げます。

10月4日（月）
　ふれあい文化教室で、５年生が琴と尺八の音色にふれました。
　講師は、四季音会　大嶋　敦子　様（琴）
　　　
　玉風会　山本　藍童　様（尺八）です。


はじめに、琴や尺八など、日本古来の楽器の歴史などについてお話を伺いました。


次に、琴グループとと尺八グルーブに分かれました。こちらは、琴。
琴の弦の名前は、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、斗（と）、為（い）、巾（きん）と呼びます。


大嶋先生のご指導で、「さくら　さくら」を練習しました。




こちらは、尺八グループ。
尺八の体験はありませんでしたが、楽譜を見せていただきました。
縦書きの複雑な楽譜です。初めて見るような楽譜に、子どもたちも驚いていました。


尺八は、竹からつくられています。一本一本違う趣があり、素敵な音色。
尺八をつくる職人さんの技も光ります。


最後に、大嶋先生と山本先生の演奏を聴かせていただきました。
曲名は、「春の海」です。琴と言えば・・・「ちゃん、ちゃららららららん～♪」と多くの人が耳にしたことのある曲ですね。


　本物の楽器、本物の音色、日本の文化にふれた子どもたち。心揺さぶられる時間になりました。