教育活動 - 宇都宮市立海道小学校

あいさつ隊決起集会　第1回

投稿日時 : 2018/11/29

　海道小学校を元気なあいさつであふれる学校にするために，『あいさつ隊』を結成しました。「大きな声で，笑顔で，元気よく，自分から進んであいさつ」することを目標に，みんな仲良く縦割り班で活動します。第1回目は，12月3日～1月31日，毎日朝全クラスを回ってあいさつを届けます。

持久走大会

投稿日時 : 2018/11/28

海道小学校管理者

　１２日から，業間の時間を活用して，全校で５分間走の練習を続けてきました。当日は快晴に恵まれ，３年生を皮切りに持久走大会がスタートです。子どもたちは，下川俣駐在所のおまわりさん，地域・安全ボランテアさんにご協力いただき，自分の課題に向かって，最後まで粘り強く一生懸命走りました。

書写授業お世話になりました。ありがとうございました！！！

投稿日時 : 2018/11/27

海道小学校管理者

　習字の授業を教えてくださった学習支援ボランティアの橋本先生の最後の授業は６年生です。小筆を使って，たくさんの言葉を書きます。筆の持ち方，文字の大きさ，配置，はね，止め，折れ・・・ていねいに一文字一文字重ねていきます。教えていただいたことを生かし，自分らしさのあるステキな作品ができました。

教育実習生研究授業

投稿日時 : 2018/11/27

海道小学校管理者

　１１月５日から始まった教育実習も，今週３０日（金）までです。今日は，教育実習の先生と算数の研究授業で小数の足し算の方法，考え方を学びました。課題の解決に向かって，一人で，そしてみんなで，確認しながら，いくつもの考え方を見つけました。

小中乗り入れ　英語授業

投稿日時 : 2018/11/27

海道小学校管理者

　６年生への小中乗り入れ授業。今日は英語です。『Can』の使い方について学びました。カードを使っていろいろな言葉や使い方を分かりやすく教えていただき，実際に友達に質問したり質問されたり，交流しながら楽しく学びを深めました。中学校での学習が楽しみになりました。

うつのみや人づくりフォーラム　教育支援功労者表彰

投稿日時 : 2018/11/24

海道小学校管理者

　南図書館で教育支援者感謝状贈呈式が行われました。日頃より学習支援活動や地域安全活動等様々な場面において子どもたちの育成に貢献してくださっているボランティアの庭野さんと増渕さんが表彰を受けました。おめでとうございます。これからも，どうぞよろしくお願いいたします。

児童集会（保健委員会発表）

投稿日時 : 2018/11/21

海道小学校管理者

　今日の児童集会は，保健給食委員会です。いつも，石鹸ポットボトル洗いや，ハンカチ点検をしています。先週のあいさつ・マナーアップ週間では，給食のマナーについて各学級で発表しました。今日の○×クイズのテーマは「食材の選び方」です。一問一答に大きな歓声を上げながら，楽しく食べ物について学びました。

いもほり，大縄跳び練習

投稿日時 : 2018/11/20

海道小学校管理者

　５月に植えたさつまいもを，１年６年，２年５年，３年４年の順番で，協力し合ってほりました。一緒に仲良く秋の収穫です。大きなおいもがたくさん出てきて，みんな大喜びでした。収穫の後，下学年は，上学年に教わりながら，楽しく長縄をしました。１２月７日に予定している『やきいもなわとび集会』が楽しみです。

海道キッズ　劇「二つの海道小」

投稿日時 : 2018/11/16

海道小学校管理者

　宮っこステーションの４年～６年生児童２３名が，劇『二つの海道小』を全校生に披露しました。５月から計画・準備，練習を始め，指導の先生や担当している指導員の方々に支えられ，夏休みも練習に頑張ってきました。第３回地域協議会に集まった地域の方々や，たくさんの友達から大きな拍手をいただきました。

今日の給食は・・さんまの骨を取る体験！！

投稿日時 : 2018/11/16

海道小学校管理者

　今日の給食は麦入りご飯，牛乳，焼き魚（さんま），大根おろし，けんちん汁。さんまは，秋の味覚を代表する魚で体を作るたんぱく質がたくさん入っています。今日は，筒状のさんまで，１年生も自分で骨を取る経験をしました。給食で『和食，伝統文化，季節，旬，地産地消・・・』等，食の知識や，関心を高めています。

地域協議会

投稿日時 : 2018/11/16

海道小学校管理者

　第３回地域協議会では，学校の一番の応援団の地域協議会委員の皆さんにお集まりいただき，給食や５時間目の様子をご覧いただきました。子どもたちの学習や生活，学校の環整備状況など，今年度の学校の取り組みについて説明すると共に，よりよい学校にするための話し合いや評価をしました。子どもたち，教職員，保護者，地域住民の方々にとっても，よいと感じる『地域の学校』になるよう協力し合っていきます。