6年生体育の様子です。

跳び箱運動の「かかえ込み跳び」に挑戦していました。

恐怖心を回避し、安全に技に取り組めるよう、様々な場が設定されていました。

跳んだ後、教師の助言や友達の評価を得ながら改善し、

安定して技を行えるよう繰り返し頑張っていました。

運動週間第２日が行われました。

今日は５年生の運動委員会が担当で、２年１組、３組の希望者を対象に実施しました。
昨日と同様に、なわとびのコツを教えたり、なわとび検定のためにとんだ回数を数えたりしました。
素晴らしいのは、運動委員会の子供たちが、昨日の反省を生かして場の設定を改善したことです。

どのとび方を教えるのかが２年生に分かるように表示がしてありました。

２年生は表示を頼りに、二重とびやあやとび、後ろとびなどの練習をがんばっていました。

昼休みに、運動週間第1日が行われました。
運動委員会の6年生が1年1組、2組の希望者を対象に
なわとびのコツを教えたり、なわとび検定のためにとんだ回数を数えたりしました。
1年生は、お兄さん、お姉さんと一緒になわとびができることをとても喜んでいました。

来週から運動委員会の企画による「運動週間」が実施されます。

運動委員会の子供たちが、１，２年生（希望者）に短縄や長縄の跳び方等の指導を行います。

今朝、そのPRを運動委員会が１、2年生に向けて行いました。

運動委員会の呼びかけに、１、2年生は「いきたい！」「楽しそう」と良い反応を見せていました。

運動技能を高めるだけでなく、進んで運動し、運動を楽しむ気持ちや、できるようになるまで頑張る強い気持ちも育まれると思います。

運動委員会の皆さん、よろしくお願いします。

避難訓練を実施しました。

今回は、大きな地震発生後、家庭科室から出火するという想定で実施しました。

1年間に行う様々な想定での訓練を通して、子供たちに「自分の身を守るために自分で判断して行動できる力」を付けられるよう指導しています。

「お、か、し、も、ち」を守って、校庭に素早く避難することができました。

お：おさない　か：かけない　し：しゃべらない　も：んもどらない　ち：ちかづかない