小中間のスムーズな繋がりを目指した取組として，

12/2（金）：中学校の先生による乗り入れ授業（理科）

12/6（火）：合同清掃（越戸川周辺）

を行いました。

 

【乗り入れ授業】

「サイフォンの原理」を使って「教訓茶碗」を作りました。専門的な指導により，科学的事象に対する興味・関心を高めるとともに，中学校の先生による授業を体験することで，中学校入学へのハードルが少し下がった様子でした。

　

　

 

【合同清掃】

中学生と一緒に越戸川周辺を清掃しました。地域のために奉仕する心を高めるとともに，中学生との交流をすることができました。

　

　

東京・鎌倉方面を観光してきました。

 

１日目：日本未来科学館，東京スカイツリー，国会議事堂

２日目：鎌倉市内【高徳院～（班別活動）～鶴が丘八幡宮】

 

【日本科学未来館】

　

 

【東京スカイツリー】　　　　　　【国会議事堂】

　

 

【鎌倉】

　

 

行く場所や交通手段，食事やお土産など，グループごとに話し合って立てた計画で歩く鎌倉の町は最高でした。実際はなかなか計画通りにはいきませんが，仲間と共に知恵を出し合って乗り越えた経験は，小学校生活でのよい思い出となりました。当日はもちろんのこと，計画段階から様々なことを経験してきましたが，どれもよい財産となり，子供たちを大きく成長させたことだと思います。今回の経験を糧に，これかれの人生を，強く・たくましく生きていってくれることを願っています。

３年ぶりに，市の陸上競技大会が開催されました。

選手たちは，大会に向けて一生懸命練習し，「自分の限界に向けて挑戦する」・「他の学校の選手たちと競い合う」という貴重な経験をすることができました。

７月５日（火）校外学習に行ってきました。今回は，那須風土記の丘資料館・侍塚古墳・なかがわ水遊園です。

社会科の学習と関連した内容を学んだり，修学旅行に向けて班別の行動の仕方や公共の場でのマナー等を学んだりしました。古墳時代にタイムスリップし，オリジナルの勾玉も作りました。

　

　

　ねらい　社会科歴史単元の学習を進めるに当たって，郷土で発掘したエピソードを聞いたり，土器に実際に触れて体験したりすることを通して，歴史に対する興味・関心を深め歴史を学んでいこうとする心情を育てる。

　７月２０日（月）２校時～６校時に，出前講座「ドキドキ土器体験」を実施しました。
　宇都宮で出土した土器に触れることで，社会科で学習していることが，自分たちが住んでいる土地で実際に起きたことであると実感することができました。

　小学校卒業まで残り少しです。
　泉の時間に，様々な職種の方に講師として来校していただきました。
　



　学校では聞くことができない，専門的な話や，



　
　仕事の「やりがい」をお聞きすることができました。





　講師の皆様，ありがとうございました。

　泉が丘中学校の先生による乗り入れ授業が行われました。
　教科は，「英語」。いつもより，レベルアップした授業を受け，中学校へ向けての気持ちを高めることができました。
　中学校の先生，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　
　
　１０月２０日，２１日の二日間，修学旅行へ行ってきました。



　　天候には恵まれなかったものの，協力し合って日本科学未来館や鎌倉で班別行動を行い，有意義な時間を過ごすことができました。また，ホテルでの滞在も心に残る思い出になりました。




　たくさんのことを学び，大きく成長した２日間でした。学校への送迎，旅行の準備等では大変お世話になり，ありがとうございました。

　１月２９日に、総合的な学習「自分の夢」の一環として、様々な職業の方をお招きしました。仕事との出会いや夢を実現するために努力したこと、職業を通して得られた様々な経験など、多くのことをお話ししていただきました。










講師の方々のお話を、みんな興味深そうに聞いていました。自分の将来について考える良い機会になりました。お忙しい中ご協力いただき、ありがとうございました。

　1／21～23日に、中学校の先生の乗り入れ授業が行われました。先週中学校訪問に行ったこともあり、子供たちは興味津々な様子でした。

〇理科




〇音楽




〇体育





　一足早く、中学校の授業を体験することができ、ますます進学が楽しみになった様子でした。小学校生活も残り約2か月。学校でも進学に向けての準備を進めていきたいと思います。