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最近の出来事
3年生 昔の洗濯は
2月21日(金),3年生が社会科の授業で,洗濯板を使っての洗濯を体験していました。まだ1時間目の水も冷たい時間でしたが,懸命に取り組んでいました。
来週には,七輪を使っての餅焼きの体験も行う予定です。

【水は冷たいけれど】

【汚れが落ちるように洗います】

【片付けもしっかりと】
来週には,七輪を使っての餅焼きの体験も行う予定です。
【水は冷たいけれど】
【汚れが落ちるように洗います】
【片付けもしっかりと】
6年生を送る会に向けて
2月21日(金),体育館をのぞいてみると4年生の子供たちが,来週行われる6年生を送る会に向けての練習を行っていました。
これまでお世話になった6年生に,感謝の気持ちを持って取り組んでいました。

【みんなの心を一つにして】

【感謝の気持ちを伝えます】
これまでお世話になった6年生に,感謝の気持ちを持って取り組んでいました。
【みんなの心を一つにして】
【感謝の気持ちを伝えます】
一斉下校指導
2月19日(水),授業終了後,一斉下校指導が行われました。登校班ごとに集合・整列し,交通安全担当の教員から,安全な登下校の仕方について指導を受けました。
学校の周辺の道路は狭い道が多く,十分交通安全に気を付けて,登下校してほしいと願っています。

【登校班ごとの集合】

【青空の下で】

【担当教員からの話】

【みんな真剣に話を聞きます】

【気を付けて さようなら】
学校の周辺の道路は狭い道が多く,十分交通安全に気を付けて,登下校してほしいと願っています。
【登校班ごとの集合】
【青空の下で】
【担当教員からの話】
【みんな真剣に話を聞きます】
【気を付けて さようなら】
校庭は子供たちでいっぱい
2月19日(水),今日はロング昼休みです。昼休みになるのを待ちかねた子供たちが,大勢校庭を走りまわっています。
すばらしい青空のもと,友達同士そして先生と楽しそうに遊んでいる子供たちの姿,とてもすてきでした。

【たくさんの子供たちが校庭で】

【クラスの仲間と遊びます】

【ボールを持って それ】

【みんな仲良しです】

【中線踏みで遊んだよ】

【ぶつからないように気を付けて】

【遊びは,やっぱり楽しいな】
すばらしい青空のもと,友達同士そして先生と楽しそうに遊んでいる子供たちの姿,とてもすてきでした。
【たくさんの子供たちが校庭で】
【クラスの仲間と遊びます】
【ボールを持って それ】
【みんな仲良しです】
【中線踏みで遊んだよ】
【ぶつからないように気を付けて】
【遊びは,やっぱり楽しいな】
新登校班編成
2月19日(水),業間活動時に新登校班編成が行われました。登校班ごとに集合し,並び方や集合時刻,通学路の確認などを行いました。4月には1年生を迎えることになりますが,新しい登校班でも交通ルールやマナーを守り,安全に登下校してほしいと願っています。

【班ごとに集まって】

【教師の話に耳を傾けます】

【みんなで,留意点を確認します】

【安全な登下校をしようね】
【班ごとに集まって】
【教師の話に耳を傾けます】
【みんなで,留意点を確認します】
【安全な登下校をしようね】
新しい清掃場所に
2月17日(金),今日から子供たちは新しい清掃場所を掃除します。初めにメンバーで集まり,担当の先生と相談の上,役割分担を決めました。「石井っ子」は,みんなそうじが上手です。みんなで力を合わせて,この後も学校をきれいにしていってほしいと思います。


2年生 ふれあい給食(3日目)
2月14日(金),3日目のふれあい給食が行われました。子供たちもはりきって,地域の方々をお迎えするとともに,会話も弾んでいました。



表彰朝会
2月14日(金),表彰朝会が行われました。今回は,書道や工作,理科研究,お弁当コンクール,石井地区地域内交通の愛称,スポーツ少年団やスポーツに関する個人の活動の表彰が行われました。
みなさんおめでとうございました。

【ステージの上に】




【交通安全についての話】
みなさんおめでとうございました。
【ステージの上に】
【交通安全についての話】
プログラミング教育研修
2月13日(木)の放課後,来年度から実施されるプログラミング教育について,職員研修を行いました。
6年生の理科での授業で,電気についての学習です。電気が通ることによって豆電球が付きますが,暗い所で物が通過したときにだけ、豆電球が付くようにプログラミングを行います。過日学校に届けられたタブレット型パソコンにより,プログラミングを行いました。既に研修を受けてきた教員を中心に,みんなで実際に体験してみました。
まずは,教師が体験し,学ぶところから始めています。

【まずは実験装置の組み立てです】

【グループになって説明書をよく見て】

【完成に近づいています】

【いよいよプログラミングに挑戦です】

【みんなで指導教員の周りに】

【うまく動かせるといいな】
6年生の理科での授業で,電気についての学習です。電気が通ることによって豆電球が付きますが,暗い所で物が通過したときにだけ、豆電球が付くようにプログラミングを行います。過日学校に届けられたタブレット型パソコンにより,プログラミングを行いました。既に研修を受けてきた教員を中心に,みんなで実際に体験してみました。
まずは,教師が体験し,学ぶところから始めています。
【まずは実験装置の組み立てです】
【グループになって説明書をよく見て】
【完成に近づいています】
【いよいよプログラミングに挑戦です】
【みんなで指導教員の周りに】
【うまく動かせるといいな】
6年生に感謝のメッセージを
2月13日(木),今日の昼休みに縦割り班ごとに子供たちが集まり,自分の班の6年生に感謝の気持ちを込めたメッセージ作りを行いました。ここでも上級生がリーダーシップを発揮し,下級生のお世話をよくしてくれていました。
感謝のメッセージは,2月28日に行われる6年生への感謝の会で手渡される予定です。

【上級生がお手伝いを】

【みんなで仲良く集まって】

【異学年での活動です】

【みんな真剣に取り組みます】
感謝のメッセージは,2月28日に行われる6年生への感謝の会で手渡される予定です。
【上級生がお手伝いを】
【みんなで仲良く集まって】
【異学年での活動です】
【みんな真剣に取り組みます】