最近の出来事

　　
　
　５月９日（水）に，２年生が生活科の学習で，野菜の苗植えを行いました。
当日は，日光種苗の方に来校いただき，まず生活科室で，野菜に関するクイズ
や野菜を植える時の注意について，お話をいただきました。児童の野菜に対す
る興味・関心が一気に高まったようです。
　その後，実際に児童一人一人が植木鉢に事前に自分で選んでおいた野菜の苗
を植えました。あいにく校庭は雨模様でしたので，児童昇降口での作業となり
ました。児童は，真剣にそして目を輝かせて，野菜の苗を植えることができま
した。
　この後，お世話をしたり，観察をしたりと学習を進めていくわけですが，命
を育てるということは，とても大切な学習になります。児童の願いを受けて，
それぞれの苗が，大きく大きく育ってほしいと思います。

　４月２３日（月）の３校時，今年度１回目の避難訓練（地震・火事）を実施しました。当日は，昨年度までの反省を生かし，火災時には実際に起きる防火シャッターや防火扉をくぐったりする訓練も取り入れての実施となりました。大きな混乱もなく，児童も整然と避難を行うことができました。また，「おさない，かけない，しゃべらない，もどらない，ちかづかない」の合言葉や，ハンカチで口をおおい，帽子をかぶったりすることの確認も行いました。
　今回は，宇都宮東消防署平石分署の方々４名に，来校いただき，避難の仕方について講評をいただいたり，６年生・ジャンプクラスの児童に煙道体験を実施したりしていただきました。とても有意義な訓練となりました。
　命を守る大切な訓練だということを児童には伝えましたが，ご家庭でも話題にしていただき，いざという時に備えていただければと思います。

　４月１６日（月）～２０日（金）まで，校門そして昇降口前に元気な児童のあいさつの声が響き渡りました。各学年が曜日ごとに割り振られての「あいさつ運動」です。
　どの日も，多くの児童が先生方とともに参加してくれ，活気に満ちた朝のスタートをきることができました。
　年度当初，あいさつの大切さを確認し，実践につなげることができることは，とても大切なことです。あいさつは，豊かな人間関係を築くもとになるものです。
　これからも学校全体が大きなあいさつの声に包まれること，それとともに家庭や地域でも元気なあいさつがかわされることを願っています。がんばれ石井っ子。

　　　　　
　
　今年の春は，桜の開花も例年より早く，校庭にも色とりどりの花々が咲き誇っています。石井小学校は，今年度新たに１２２名の新入生を迎えることができました。
　４月１１日（水）入学式当日。ちょっぴりはにかみながらも笑顔いっぱいの新入生が保護者の方々に手を引かれ，登校してきました。式では，２年生から６年生までの上級生，ご来賓の方々，教職員，そして保護者の方々が見守る中，新入生が緊張の面持ちで入場してきました。担任の先生から一人ずつ名前を呼ばれると，それぞれが大きな声で返事をすることができました。また対面式では，６年生の代表児童がお迎えの言葉を原稿も見ずに，自分の言葉で堂々と述べることができました。ここにも，石井小学校の児童のもつすばらしさを感じることができました。新入生も，それにこたえて元気いっぱい「よろしくお願いします。」と返すことができました。
　入学式を終えて，石井小学校は全校児童６７８名，教職員３８名でスタートしました。児童一人一人にとって，石井小学校に通えて良かったなと思える学校・学級づくりを目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

３月１日（木）
　これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちと卒業をお祝いする気持ちを込めて「６年生を送る会」を行いました。

これから新しいリーダーとなる５年生や代表委員を中心に，各学年からの出し物（歌、呼びかけ、手話、合奏ダンス　等々）や手作りのメッセージ，そして卒業式に付ける胸花を６年生にプレゼントしました。６年生からは、お礼に，演奏やプレゼントをいただき，楽しいひと時を過ごしました。

互いの立場から，石井小を思う気持ちが伝わってきました。感動でした！！

２月２０日（水）

　竜巻が接近した場合、放送をしっかりと聞いて、自分の判断で自分自身を守る対応行動をとることができるよう、担任の手を離れる休み時間に避難訓練（予告なし）を実施しました。
　教職員の配置も役割分担に従って、児童の誘導や安全確認を行うことができるよう、訓練、確認を行いました。
　７００人近い児童が、自分のいる場所から安全な場所を瞬時に見付け、対応行動（教室・特別教室：窓から離れ、机の下にもぐり机の脚を両手でもつ、廊下・体育館：窓から離れて頭や身を守る、校庭・通学路：飛んでくるもの倒れてくるもから頭や身を守る、身を守る場所や道具がない場合は「だんごむし」のポーズとる）をとり身を守り、竜巻の去るのを待ちました。
　竜巻確認→避難放送→対応行動→避難解除放送→教室での人員確認の流れで、全児童が10分で対応することができました。
　この訓練は、Ｊアラートにも対応できるものであり、今後も、自分の判断で自分自身を守る対応行動がとれるよう指導していきたいと思います。

２月１４日（水）
　異年齢集団や様々な世代の人との交流を通して，思いやる心や感謝の心を学ぶ「心交流学習」の一貫であるにこにこタイム（異年齢集団で交わる共遊活動）を行いました。
　今年最後の活動は，１～２６班が教室で、２７～５２班が校庭で，年度初めに立てた計画にしたがって活動しました。
　教室では，トランプやウノなどのカードゲーム、ドミノ、ジェンガなどの積み木を利用した遊び、いす取りゲームやフルーツバスケットなどの椅子を使ったゲームなどを行いました。一方、校庭では、ドッジボールやドッジビー、中線ふみやへび鬼などを行いました。
　班長を中心に、しっかりと話し合いがなされ、遊びを通して、皆が楽しく関りをもてるように行われました。回を重ねるごとに、高学年の児童が小さい子の面倒をしっかりと見るていました。

１月１９日（金）
　古くから残る生活にかかわる道具や，それらを使っていたころのくらしの様子が分かり，地域の人々のくらしの変化が人々の願いや知恵によるものであることを理解する学習をしています。

台所の道具調べや洗濯調べ，昔の遊びや学校調べなどを，調べ学習や古い道具を使う体験を通して課題解決していきます。

今回は台所の道具調べの発展として，火おこしをし，ごはん炊き体験をしました。

最後に，炊けたごはんでおにぎりを作りいただきました。

１月１９日（金）

　栃木県環境森林部森林整備課のみなさんに来校いただき，講師の先生の講話や模型実験により，山林のもつ，水源かん養（水をたくわえきれいな水を作りだす）機能や土砂災害防止機能，地球温暖化防止機能などの基礎知識を学び，地域の森林への理解を深め，土砂災害に遭わないための知識を身に付ける学習に，取り組みました。

１月１０日（水）
異年齢集団や様々な世代の人との交流を通して，思いやる心や感謝の心を学ぶ「心交流学習」の一貫であるにこにこタイム（異年齢集団で交わる共遊活動）を行いました。
　１～２６班が校庭で、２７～５２班が教室で年度初めに立てた計画にしたがって活動しました。