２５日に５年生が校外学習に行ってきました。

午後の日産栃木工場での様子です。

砂場に新しい砂が入りました。

小学校の砂場は，砂遊びだけでなく，体育の走り幅跳びの授業でも使います。

ですが，雨に流されて減ったり，踏み固められてしまったりします。

労務主事の職員が，耕うん機を使って掘り起こし，柔らかくしていましたが，減った砂はどうしようもなく，子どもたちは砂場で遊べず，体育授業も少々やりづらさがありました。

でも，もう大丈夫です。

６立米（６０００Ｌ）もの新しい砂が入りました。

高学年の陸上競技大会の練習も金曜日から始まるので，タイミングもばっちりです。

児童の皆さん，新しいフカフカの砂で遊べますよ！！！

２学期，お楽しみに。

今日は，１～４年生が遠足のため，学校の中は５，６年生のみ。

なんだかさみしいね。と子どもたちも話をしていましたが・・・・

こんなチャンスはめったにない！！

と，高学年だけで，「逃走中」ならぬ，「逃歩中」を企画し実施しました。

校舎内，体育館，校庭をすべて使い，ハンターから逃げる子どもたち。安全のため，ハンターも逃げる子どもも，全員徒歩です。

それでも，学校のあちこちから

「ハンターが来たぞーー！！」

「やだーこわいー！！」

「うぎゃーーー！！」

などなど，楽しそうなこえが聞こえてきました。

ハンターは子どもだけでなく，ＡＬＴも参加。サングラスをかけて，雰囲気はばっちりです。

途中，捕まった仲間を開放するため，いくつものミッションにチャレンジする子どもたちもおり，様々な楽しみ方があったようです。

次のチャンスは来年かな？

避難訓練を実施しました。

今回は，不審者が校内に侵入してきたことを想定して行いました。

中央警察署から，スクールサポーターの方を講師としてお招きし，安全確保・不審者対応・避難など様々な観点からご指導をいただきました。
　

講話では，「きょうはいかのおすし」を合言葉に登下校などの，子どもだけのときの対応について改めて確認しました。

きょ・・・距離をとる

う・・・・後ろにも気を配る

は・・・・走って逃げる

いか・・・いかない

の・・・・乗らない

お・・・・大声を出す

す・・・・すぐ逃げる

し・・・・知らせる

訓練の後は校長先生のお話です。

・放送・指示を正しく聞き取ることができたか。

・冷静に行動できたか。

など，今日の訓練を振り返りました。
　

今回は授業中を想定しましたが，それはいつ起こるか誰にもわかりません。起こらないことが一番ですが，もしものときに，子どもたちが自分で考え，すぐに行動できるよう，しっかり指導しなければならないと強く感じました。

ぜひ，ご家庭でも，もしものときにどうするのかを話し合ってみてください。

今日から，5年生の家庭科の授業は「わくわくミシン」に入りました。

保護者の皆さんによるボランティア（ひまわり会）の力をお借りして，児童は初めてのミシンに挑みます。

今日は3組の授業でしたが，明日は1組，明後日は２組が行います。

ミシンについて，安全の約束や基本的な使い方を学び，いよいよミシンで縫ってみよう！！！と言いたいところですが，まずは，糸を付けずに「からぬい」です。

糸はなくても，児童は初めてのミシンに大興奮！！

針の跡を見ながら、
「１ｍｍずれた！」

「○○さんのが，すばらしい！Ａだ！　いやダブルＡだ！！」

と声をあげる子もいれば・・・

静かに精神統一をしてから一言も発せずに集中している子もいました。

次は，いよいよ糸を付けて練習布を縫っていきます。

ひまわり会の皆さまのご支援のおかげで，子どもたちは，初めてとは思えないほど上手に縫うことができました。

来週からは，ナップザック作りに入ります。

実は，このナップザック、２月に予定している「冒険活動教室」に持っていくものです。

子どもたちの気持ちもより盛り上がりますね。完成が楽しみです。

３日（金）通学路合同点検を実施いたしました。

通学路の危険箇所について，市教育委員会，中央警察署，技術監理課，道路管理課，道路保全課，道路建設課，生活安心課，学校健康課の皆さん，PTA会長，地域関係者のお力を借りて点検しました。学校からは、校長，副校長，安全担当職員が参加いたしました。

今回の点検個所は２箇所です。

１箇所目は細谷新道です。朝の交通量は特に多い道ですが，外側線がなく，危険でした。

２箇所目は細谷新道から北へ抜ける道です。朝は一方通行になり車両の通行には制限がかかっていますが，それでも交通量は多く，道幅も非常に狭い箇所です。

今回の点検では，外側線を引く，元々あった白線を引きなおす，注意を促す看板の設置などの対策案が出され，今後対応してくださるそうです。

子どもたちが安全，安心して登下校できるよう，今後も通学路の点検を実施していきたいと思います。

18日、１９日の業間に、ラジオ体操の練習をしました。

夏休み期間中、地域で行われている朝の「ラジオ体操」への参加に向けて、運動委員会を中心に企画したものです。

大人の皆さんには、ご存知の「ラジオ体操」ですが、子供たちにとっては、そうではないようで、「知ってはいるけど動きはよくわからない・・・」という声も聞こえてきます。

でも、もう大丈夫です。

この2日間でしっかりと「ラジオ体操」に自信がつきました。

地域の皆さま、夏休みのラジオ体操では、高学年の子供たちが前に立ち、お手本として体操をしてくれるかもしれません。ぜひ、活躍させてあげてください！！

昨日の朝，音読集会がありました。

今回は，2年生と5年生の出番です。

子供たちが静かに集合し，5年生の司会で始まりました。

まずは，2年生です。

「たけのこぐん」「日本の四季withラッパッパー」を元気よく発表しました。

特に「日本の四季withラッパッパー」では，軽快な「ンチャ，ンチャ，ンチャチャ」のリズムがほかの学年にも浸透したようで，音読集会の後に口ずさむ子供たちもいました。

次は，5年生です。

「風の又三郎」「竹取物語」「平家物語」を力強く発表しました。

身振り手振りも織り交ぜながら，「風の又三郎」の詩の世界を表現し，「竹取物語」では，古文と現代語訳を交互に言い，低学年の子供たちにもわかるように発表しました。「平家物語」では学年全員で声を出し，その迫力で，学校が古文の世界に引き込まれるようでした。

次の音読集会は9月を予定しています。どんな音読が聞けるのか，楽しみですね。

25日，5年生と1年生が聾学校と子供たちと交流をしました。

5年生は，6名の聾学校の友達と共に体育館や第2音楽室で交流をしました。

1年生の頃から交流を続けていることもあり，手話を使った自己紹介は，お手の物。中には友達の名前まで紹介する子供もいました。

体育館では，バランスボールを使った「大玉ころがしリレー」と「しっぽとりおに」を，第2音楽室では，手話を使った伝言ゲームをしました。

交流を通して，互いを思いやり仲良く活動したり，新しい手話を覚えようと意欲的に学んだりする子供たちの姿が見られました。

聾学校の皆さんは，持久走大会にも来てくださる予定です。冬が待ち遠しいですね。

水泳競技大会に向けた練習が始まりました。

高学年の希望者が放課後を利用して練習をします。種目は，自由形，平泳ぎ，背泳ぎ，リレーです。

大会に参加できる児童は各学年男女別4～7名程度と狭き門ですが，子どもたちは互いを高め合いながら練習に励みました。

大会本番は7月10日です。皆さん，応援よろしくお願いします。

昨日は5年生が「文化芸術による子どもの育成事業」として前PTA会長の藤平先生に金管楽器について授業をしていただきました。

吹奏楽やオーケストラなどの演奏形態について映像を用いて教えていただいたり，実際に金管楽器を吹いてその音色の違いについて説明していただいたりして，子どもたちも興味津々。

最後は，藤平先生のトロンボーンの演奏に合わせて「ビリーヴ」の合唱をしました。

藤平先生は，近くの中学校などで指導もしているそうです。この機会に子どもたちが楽器に興味をもち，中学校でまたご指導いただけるかもしれません。楽しみですね。

今週は，「歯と口の健康週間」です。そこで，5年生が「全国小学生歯磨き大会」に参加しました。

この「全国小学生歯磨き大会」は，日本だけでなく，アジアの一部の国々が参加によって約２１万人の小学生が参加しています。

子供たちはDVDを見ながら「歯みがき科学捜査隊」として，

・歯についている汚れの正体

・歯ぐきのサインの見分け方

・歯みがきの基本

・デンタルフロスの使い方

などなど，たくさんのことを学びました。

この未来宣言シールは，自宅の洗面にある鏡に貼って毎日の歯磨きと一緒に自分磨きの意識を高めるものです。

今日，5年生の子供たちが持ち帰っています。ぜひご活用ください。

・ろうかはしずかに右側を歩こう
・授業や清掃の始まりの時間を守ろう

です。皆で心がけていきましょう。