学校の様子

天気にも恵まれ，春の温かい陽射しの中，卒業式が行われました。
中学校の制服や袴姿で登校した卒業生は，いつもより少し大人に見えました。
式が始まり，保護者の皆様が見守る中，やや緊張した様子で入場しましたが，終始落ち着いた表情で，呼びかけや証書授与をしっかり行い，小学校の過程を終了することができました。在校生はビデオ映像で参加しました。
式終了後は，体育館で全体写真を撮影し，その後は，自由に友達と写真を撮ったり，校庭の花の下で写真を撮ったり，思い思いに過ごしながら，学び舎を後にしました。
今年一年間最高学年として活躍してくれた６年生，ありがとう。中学校での活躍を期待しています。
保護者の皆様，ご支援ご協力ありがとうございました。
　　　　　

明日の卒業式に向けて，４・５年生と職員で準備を行いました。
式場である体育館設営と６年教室飾りつけの他に，下駄箱や廊下，水道など明日使う場所をきれいに掃除しました。一人一人真剣な表情で取り組み，見事に準備が整いました。
明日は，素晴らしい卒業式になること思います。
　
　
　

明日が卒業式。在校生とは今日が最後となるので，在校生との「お別れの会」を５年生と代表委員が中心となって準備・進行を行い，実施しました。
校庭に集合し，在校生代表からの挨拶と卒業生代表からの挨拶があり，最後は在校生の花のアーチをくぐって６年生が退場しました。
６年生の皆さん，下級生のために今までありがとうございました。
　
　
　

５年冒険活動教室が，４月２１・２２日であるため，年度内である本日，保護者の方にご来校いただき，子供と一緒に説明会を行いました。
冒険活動センターの様子や，当日の活動内容，準備物などの説明のあと，子供たちからは，たくさんの質問が挙げられました。
　
　

間もなく卒業する６年生が，お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて，掃除を行いました。みんなが歩く通路や壁の普段の清掃ではなかなか落ちない汚れを，スポンジを一生懸命にこすって落としました。おかげで，校舎がとても明るくなり，６年生の門出を祝っているように感じました。
６年生の皆さん，ありがとうございました。
   
　

廊下の壁や，教室，資料室に，図工の作品がたくさん飾ってあります。どれも個性豊かで，楽しく活動している様子が浮かんでくる作品ばかりです。
まもなく年度末を迎え，作品を持ち帰る学年が増えてくると思います。ぜひ，ご家族でも鑑賞し，お子様の作品への思いなどを聞いてみてください。材料等のご協力ありがとうございました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　【　１　年　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　【　２　年　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　【　３　年　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　【　４　年　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　【　５　年　】
　
　　　　　【　６　年　】卒業作品　もうすぐ完成です。

いよいよ卒業式が来週１８日に迫り，今日はその予行を行いました。
式場を整え，保護者席には５年生が座り，BGMや映像も入れて，入場から退場まで，本番と同じように進めました。
練習を重ねてきた６年生ですが，今までとは違う緊張感を感じたようです。それでも，練習の成果をしっかり発揮できたので，本番は素晴らしい卒業式になることと思います。
　
   
　

2011.3.11の教訓を忘れないために，県下一斉のシェイクアウト訓練を行いました。
まず，各クラスで，資料を基に震度など地震の特徴や避難方法などの話を担任から聞き，校内一斉放送に従ってシェイクアウト訓練（地震の際の身を守る行動）を実践しました。
また，14：46の時刻に合わせて，黙とうを行い，震災により犠牲となった方々へ哀悼の意を捧げました。
　
　

今年度最後の一斉下校を行いました。６年生にとっては，最後の一斉下校です。
子供たちの下校の安全を見守ってくださる「防犯パトロール」の皆様も大勢来てくださいました。一年間のお礼として，代表の６年生が一人一人にお礼を伝えました。防犯パトロールの皆さん，本当にありがとうございました。これからも，どうぞよろしくお願いいたします。
続いて，来年度からの新班長と班員の並び方の確認をしました。明日からは，新班長を先頭に新しい班編成で登校し，６年生は，後ろで見守りながらついてきます。
６年生の皆さん，今までありがとうございました。新班長・新副班長さん，よろしくお願いします。
　
　

　家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただくこと必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。
　こうした考えから，令和２年度「宇都宮市学習内容定着度調査」における本校児童の学力や学習状況の概要について公表します。

　尚，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載します。

　「メニュー」→「学力調査」から各学年，御覧になれます。