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今日の東っ子
学校の様子
◆7月1日(金)お弁当の様子4・5・6年
4時間目にプールに入った4年生。お腹がぺこぺこで,お弁当をしっかりと食べていました。
5年生の中には,自分でおにぎりを握っている子どもたちが何人もいます。
6年1組の子どもたちは,食べるのが早いようです。デザートの桃ゼリーを食べていました。
6年2組の子どもたちは,カメラを向けると笑顔でこたえてくれました。毎日にお弁当づくり,保護者の皆様には大変ご迷惑をおかけしています。家庭から持参したお弁当は,朝のうちに冷房の効いた部屋で衛生面に十分に気を付けて保管しています。
◆6月30日(木)水泳大会に向けて
7月7日(木)に開催される宇都宮市小学生水泳競技大会に向けて,5・6年生の代表の子どもたちが一生懸命に練習に励んでいます。

肌寒い日が続いていますが,大会まであとわずか。頑張れ!

個人種目のほか,リレーの練習にも熱心に取り組んでいます。
肌寒い日が続いていますが,大会まであとわずか。頑張れ!
個人種目のほか,リレーの練習にも熱心に取り組んでいます。
◆6月30日(木)お弁当の様子1・2・3年
本校は,北校舎の大規模改造工事のために,4月から10月中旬まで保護者の皆様のご協力を得て,お弁当を持参しています。子どもたちは,毎日愛情いっぱいのお弁当を楽しみにしているようです。

1年生は,給食を食べたことがありません。給食が再開される,10月中旬が待ち遠しいですね。

すっかりお兄さん,お姉さんになった,2年生です。お弁当の時間を楽しく過ごしています。

3年生もお弁当が大好きです。保護者の皆様には,もうしばらく大変なご負担・ご迷惑をおかけしますが,ご協力をお願いいたします。
1年生は,給食を食べたことがありません。給食が再開される,10月中旬が待ち遠しいですね。
すっかりお兄さん,お姉さんになった,2年生です。お弁当の時間を楽しく過ごしています。
3年生もお弁当が大好きです。保護者の皆様には,もうしばらく大変なご負担・ご迷惑をおかけしますが,ご協力をお願いいたします。
◆6月29日(水)研究授業・国語4年「走れ」
研究主題「協働的な学びを通して,思考力・表現力を育てる指導法の工夫」を目指して,4年生の国語「走れ」で研究授業を行いました。

今回は,知識構成型ジグソー法という協働的な学習を成立させる手法を取り入れた授業が提案されました。

最初に,自分なりに思いつく答えを書いてから,登場人物一人の心情を読みあうグループを作って,登場人物一人についての読み取りを行います。

次に,元のグループになり,登場人物三人の関係モデル図を心情を考えながら作成します。ここでは,前のグループで読み取ったことをどんどん伝えて活発な話合いとなりました。


各グループが作成した関係モデル図をもとに,なぜそのような関係モデル図になったのかを,互いの考えを尊重しながら話合いを行います。最後に,もう一度自分の考えに立ち戻って,考えが深まったり広がったりしたことを実感しあいます。
今回は,知識構成型ジグソー法という協働的な学習を成立させる手法を取り入れた授業が提案されました。
最初に,自分なりに思いつく答えを書いてから,登場人物一人の心情を読みあうグループを作って,登場人物一人についての読み取りを行います。
次に,元のグループになり,登場人物三人の関係モデル図を心情を考えながら作成します。ここでは,前のグループで読み取ったことをどんどん伝えて活発な話合いとなりました。
各グループが作成した関係モデル図をもとに,なぜそのような関係モデル図になったのかを,互いの考えを尊重しながら話合いを行います。最後に,もう一度自分の考えに立ち戻って,考えが深まったり広がったりしたことを実感しあいます。
◆6月27日(月)音楽集会
今年度第1回目の音楽集会が行われました。

ハンドベルの演奏で,静かに音楽集会が始まりました。


今日は,いつも音楽集会のはじめに歌う「さあ はじめよう」と「さようなら」を歌い,声の出し方を確認しました。次回の音楽集会は,7月11日(月)になります。
ハンドベルの演奏で,静かに音楽集会が始まりました。
今日は,いつも音楽集会のはじめに歌う「さあ はじめよう」と「さようなら」を歌い,声の出し方を確認しました。次回の音楽集会は,7月11日(月)になります。
お知らせ
◎子どもたちをスマホ・ケータイに係る事件・事故から守るために,以下の資料を参考にしてください。
◆フィルタリングキャンペーンチラシ (2).pdf
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