学校の様子

例年，６年生が進学先の中学校を訪問していましたが，新型コロナ感染予防のため，昨年同様今年も直接訪問は行わず，陽北中学校で作成してくれたＤＶＤを教室で見ました。

中学校生活全般や学習について説明と，学校行事それぞれの紹介や各委員会活動の紹介，各部活動の紹介もありました。小学生からの質問に答える内容もありました。先輩の中学生が小学生のために一生懸命に作ってくれたビデオを，子供たちは熱心に真剣な表情で見ていました。

５年２組担任の先生が出産前休暇に入るため，子供たちとは，しばらく会えなくなります。そこで，５年１組，２組それぞれのクラスで，先生とのお別れ会を行いました。子供たちで，何日も前から準備をしていたようです。どちらも工夫された心温まる楽しい会でした。みんなで，先生のかわいい赤ちゃんの誕生を待ちたいと思います。

いつもおいしい給食を作ってくれている給食調理員さんへ感謝の気持ちを込めて，東小の子供たち全員が感謝の手紙を書きました。保健給食委員の子供たちが，その手紙をまとめ，代表で調理員さんへ渡しました。

手紙には，好きな給食や栄養のこと，調理員さんへの気遣いなど，それぞれの思いが温かい言葉で書かれていました。子供たちの思いは，調理員さんたちに，しっかり届いたことでしょう。

給食調理員の皆様，毎日，本当にありがとうございます。

【１年　体育】

まずは，ボールをける練習。校庭いっぱい使って，ボールを蹴りながら走りました。先生の笛の音が聞こえると，ぴたりと止まりボールに足を乗せてかっこよく動きません。次は，ボールを蹴りながら目印のコーンまで行って帰ってくる練習をリレー形式で行いました。コーンでＵターンするところが難しですが，手を使わずに頑張りました。

後半は長なわ跳びの練習をしました。みんな上手に跳ぶことができ感心しました。来週は，校内長なわ跳び大会があります。さて，１年生の目標は何回かな？

昨日，６年生から５年生に引き継がれた仕事の一つ，旗当番が始まりました。

初日の今日は，５年生と６年生が一緒に来て，６年生から旗の縛り方やロープの止め方など丁寧に詳しく教えてもらい，５年生も一生懸命に取り組みました。毎日何気なく見ていた国旗や校旗が，実は６年生が頑張ってくれていたことを改めて実感しました。当番が一周するまで，しばらくは６年生が一緒に来てくれるので，安心です。

東小学校伝統行事の一つです。６年生から５年生へ，最高学年として行ってきた仕事を引き継ぎます。

全体で始めの言葉や挨拶を聞いた後，キッズ班毎に分かれ，６年生から５年生へ説明が行われました。「６年生の仕事」として，キッズ班で行うキッズタイムや縦割り清掃，当番で行う旗当番や奉仕活動，読み聞かせなどがあります。５年生は，真剣な表情で説明を聞いていました。いよいよ最高学年としての実感を持ち始めたことでしょう。６年生は今まで本当にありがとうございました。これからは，後輩たちを暖かく見守ってください。

昼休みに，図書委員会主催による「辞書引き大会」が行われました。

プリントに書かれた言葉を国語辞典で素早く見つける大会です。５分間で２０語見つけることが課題で，４人でチームを作り，その中で速さを競います。優勝すると，手作りのしおりが貰えます。図書室には，たくさんの子供たちが集まり，みんな真剣に参加していました。

【２年　音楽】「汽車は走る」

歌と「ガッタンゴットン」とたいこのリズムの３パートで，教室を３分割し，担当パートを交換しながら演奏しました。自分のパートを演奏しながら，音やリズムの重なりを楽しみました。みんなの気持ちが一つにまとまりました。

【４年　プログラミング学習】

４年生のプログラム学習も進んできました。信号の赤と緑を点滅させたり，音階のキーボードから音を選んで演奏させたり，より複雑なプログラムを作り，実演に成功することができていました。プログラムとして出す命令もたくさんですが，子供たちはコツをつかんだようで，サクサクと作業を進めていました。

１０月に遠足で益子焼を体験してきた４年生に，自分で作った焼き物が完成して届きました。

自分が作ったものが，どのような焼き物になったか，子供たちはわくわくしながら先生が出してくれるのを待ちました。作ったときは陶土の色でしたが，焼きあがったものは少し小さくなり，色もついて新しいものにも見えます。自分の手で作った作品を受け取り，世界でたった一つの作品を，子供たちは嬉しそうに眺めていました。

【ひまわり学級　図工】卒業の飾り制作

卒業式に向けて掲示する飾りを全員で制作しました。

クレヨンでたくさんの丸を粘り強く書き続ける子，スタンプで桜の花を上手に表現する子，絵の具できれいに塗る子，しっかりした描画の家族絵を張り付ける子，など，一人一人が自分の得意を生かしながら，みんなで制作しました。

道具の準備を手伝ってあげたり，声を掛け合ったり，お互いに関わり合いながら協同制作の喜びや，達成感を味わっていました。作品は春の明るさ暖かさが表現され，卒業から進学への希望を感じる作品となりました。

【３年　図工】「のこぎりひいて，ザク，ザク，ザク」

学校で初めてのこぎりを使って木材を切りました。まずは，先生からのこぎりの使い方や，気を付けることなどの説明を聞きました。初めてのこぎりを使う子も多く，配られたのこぎりを恐る恐る手に取っていました。二人組で，切る人，木材を抑える人と役割分担をし，作業開始。１本目は，使い方がよく分からず，なかなか切れなかったり，曲がってしまったりでしたが，何本か切るうちにコツをつかみ，だんだんスムーズにきれいに切れるようになると，表情もにこやかになってきました。これから切った木材を使って，楽しい創作活動へうつります。

来年度からクラブ活動が始まる３年生が，クラブ見学を行いました。

クラブの４～６年生は，内容を説明してくれたり，活動の様子を見せてくれたり，作った作品を展示してあったり，材料をプレゼントしてくれたりなど，３年生が分かりやすく，興味が持てるように，いろいろと工夫をしてくれました。

さあ，３年生は，どのクラブを選ぶのでしょうか？

１１月２５日に宇都宮美術館主催による「トビダス美術館」として，益子町の美術家　藤原彩人先生に講師としてご指導いただき，６年生が陶土で作った作品を，藤原先生が素焼きして持ってきてくださり，会議室を美術館に仕立て，作品を展示してくださいました。また，作品カードには，作品一つ一つに藤原先生からのコメントが丁寧に書かれていました。

５時間目，６年生がいよいよ東小美術館を訪れました。自分の作品や友達の作品を見合い，また，藤原先生からのコメントを熱心に読んでいました。自分の作品の仕上がりと，先生からのコメントに大満足の様子でした。

１年～５年生が，学力テスト（国語，算数）を行いました。１年生にとっては，初めての学力テストです。いつものテストと違い，問題が綴じ込みで何ページもあり，問題数も読む文章量も多く大変でしたが，みんな最後まで一生懸命に取り組みました。高学年からは，問題が難しく，量も多くて時間いっぱいかかったなどの感想が聞こえました。今後，結果をもとに，学習内容の定着と学力向上に取り組んでまいります。

宇都宮法人会様から理科実験用の冷凍冷蔵庫を寄贈していただきました。発芽の実験や氷を使う実験等で活用させていただきます。法人会様には，以前は運動会用の大玉や玉入れなどをご寄贈いただいております。東小学校教育へのご支援，誠にありがとうございます。

今年度１年間，各学級に入り支援してくださった宇都宮大学の学生ボランティアの皆さんの最終活動日でした。給食の時間に校内放送で，お別れの挨拶をしました。授業支援だけでなく，休み時間も一緒に遊んでくれて，子供たちにとって大好きな存在でした。1年間，ありがとうございました。

東地区青少年育成会主催の凧絵コンクール応募作品が，東小２階通路ギャラリーに展示されました。手作り和凧に，個性豊かな絵が描かれています。凧作りから，親子で頑張ったことでしょう。５５年続く東地区伝統行事の一つです。

先週に引き続き，ＩＴ支援員土屋先生にご支援いただきながら，プログラミング学習を行いました。今日から，信号機を点滅させる活動です。信号機のライトを点けて消すには，どのようなプログラムが必要で，その指示をどのように伝えるのか，基本的な操作を学びました。今後，信号を色を変えたり，点灯時間を変えたり，多様なプログラムを作成していく予定です。

【１年　図工】くしゃくしゃしたら　だいへんしん

色のついた薄い紙をくしゃくしゃしてみたら・・・いろいろ見えてきたよ。色を重ねたり，ねじったり，想像を膨らませて作りました。そして，終わった後は，みんなで教室のお掃除。１年生が，自分たちの教室を一生懸命に掃除する姿に感動しました。

【５年２組　英語】What would you like ?

ＡＬＴダニー先生との時間でした。二人組で，料理の注文をしたり，注文された料理を用意したり，たくさんのカードを使って，英語で楽しくやり取りを行いました。

冬休み明けに，なわ跳び練習台「ジャンピングボード」が校庭に設置されました。

早速，子供たちはジャンピングボードを使って，なわ跳びの練習に連日励んでいます。二重跳びや交差跳びなど，自分の目標をもって練習し，どんどん上達しています。近くでは，ジャンピングボードなしで練習している子もたくさんいます。今日は大寒，暦通り寒い日が続きますが，子供たちは元気です。

毎年，キッズ班でお世話になった６年生へ感謝の気持ちを込めたメッセージを作成し，卒業前にプレゼントしています。

今年は，コロナ感染予防のため，１～５年生が書いたメッセージカードを代表で５年生がまとめる作業を行いました。みんなが心を込めて書いたメッセージカードを受け取った５年生，６年生が喜ぶようにと配置やデザインなどを真剣に考えながら作成していました。