学校の様子

　７月３日～１４日まで，東小学校・夏の読書週間として，アイディア溢れる様々な取組が行われています。今日は，図書室でペットボトルのキャップを使って，マグネット作りが行われました。
　
図書委員会の先生と５・６年生の子どもたちが，作り方を説明し，手作りのマグネット作りが始まりました。
　
　
　図書委員のお兄さん，お姉さんが，作り方を優しく下級生に教えていました。
　
　

　先週に引き続き，４名の家庭科ボランティアの皆様にご指導をいただき，「本返しぬい」と「半返しぬい」を学習しました。
　
　
　

　あいにく小雨が降る中でしたが，１２名の保護者の方々のご協力のお陰で，２年生の子どもたちがグループになって地域のお店や施設を巡る「町たんけん」を実施することができました。
　
　自分たちが見学したい場所を決めて，あいさつの仕方や質問の練習もして，今日の日を楽しみに待っていました。
　
　
　どきどきしながら，生福寺に入りましたが，優しいご住職様の説明で，子どもたちはたくさんの質問をすることができました。
　
　
　スペイン料理のお店「RICORICO」では，パエリアを作る大きな鍋や豚の足の部分の生ハムを見せていただきました。
　
　２年生の子どもたちが育てている野菜の苗を購入した，渡辺種苗店にも出かけました。

　６月３０日（金）に第５０回宇都宮市小学校水泳競技大会が，「ドリームプールかわち」で開催され，本校の５・６年生の代表の子どもたちが参加し，好成績をあげました。

　競技会場は，撮影が禁止されているので，大会前に選手の皆さんを撮影しました。

　理科室から，子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきました。スライム作りに挑戦をしていました。
　
　
　だんだん固まってきました。
　

　家庭科室から，甘いにおいが漂ってきました。何を作っているのかとのぞいてみると，フルーツポンチでした。
　
　
　

　旧体育館の跡地に完成した駐車場の一角に，広い教材園が出来上がりました。さっそく，４年生が教室で栽培していたひょうたんの苗を移植しました。
　
　

　４年生の国語「ヤドカリとイソギンチャク」の説明文を題材として，研究授業が行われました。子どもたちが主体的に学びに向かうように，「３つの問いと答えのまとまりの中で，一番大切なまとまりはどれだろうか？」という課題で授業が始まりました。
　
　自分なりに，大切だと思うまとまりを一つ選び，その理由をノートに書きました。
　
　自分が選んだまとまりに名前のカードを貼り，立場をはっきりとさせて話合いが始まりました。
　
　
　「この問いがなかったら始まらない」「筆者が言いたいことだから」等，様々な考えが述べられ，途中で考えが変わる子供たちも出ました。
　
　話合いを通して，筆者の考えや段落と段落のつながり，順序性に気が付いていきました。

　先日，玉結びと玉止めを学習した５年生が，家庭科ボランティアの皆様にご指導をしていただき，なみ縫いに挑戦しました。 
　
　
　
　４名の家庭科ボランティアの皆様のお陰で，子どもたちも上手になみ縫いができるようになりました。ご協力，誠にありがとうございました。

　宇都宮市上下水道局の職員の方と宇都宮大学の学生の方々が，４年生に水の循環や上下水道の役割について，実験やクイズを通して分かりやすく教えてくださいました。
　
　
　濾過装置に泥水を入れると，水がきれいになる様子を見て，びっくりしました。