学校の様子

　
　月に一度の一斉下校が行われました。雨が降る寒い日だったのにもかかわらず，大勢の防犯パトロール隊の皆さんが子どもたちのために集まってくださいました。
　
　子どもたちは，地区ごとに，防犯パトロール隊の皆さんと下校しました。防犯パトロール隊の皆様，毎月ありがとうございます。

　学年ごとに落ち葉清掃などに取り組む東小クリーン活動が行われ，６年生が最後の仕上げを行いました。
　
　敷地内だけでなく，南門前の歩道橋の下や花壇の中の落ち葉もきれいにしてくれました。
　
　落ち葉のある所を見つけて，自分から進んで働く子どもたちです。
　
　枯れた雑草もきれいに片づけてくれました。進んで働くことも，本校の良き伝統の一つです。

　
　５年生は，初めてミシンを使ってエプロン作りに挑戦します。そこで，ミシンの調整やエプロン作りの指導のために保護者や地域の方々にボランティアでご指導をお願いしています。
　
　困った時にすぐにアドバイスを聞けたり，助けていただいたりできるので，子どもたちも笑顔で作業が進みます。ボランティアの皆様，ご協力ありがとうございます。

　
　就学時健康診断の準備や子どもたちを誘導するのは，５年生です。準備を整えた５年生は，３７名の来年度の入学予定の子どもたちを待ちました。
　
　受付が済んだ子どもたちは，保護者の方から離れて５年生のお兄さん・お姉さんに手を引かれ，診断テストや内科・歯科検診，視力等の検査に向かいました。
　
　子どもたちが就学時健康診断をしている時間を利用して，宇都宮市教育センター指導主事・副主幹の半田先生から，「入学前の子育て」についてお話をお聞きしました。

　社会科の学習で，３年生がスーパーマーケット「かましん大曽店」を見学に行きました。
　
　「かましん大曽店」に到着し，店長さんの案内でバックヤードを見学しました。
　
　野菜を低温で保管する冷蔵庫やトラックが着くトラックヤードもありました。
　
　魚を切っている所では，大きなブリを３枚におろしていました。また，魚を新鮮に保つ冷蔵庫や冷凍庫の中も見学しました。
　
　お肉をスライスしている所や大きなお肉のかたまりが保管されている冷蔵庫も見せていただきました。
　
　駐車場やスーパーマーケットの外の様子も見学しました。ペットボトルや紙類などのリサイクルを受け付けている所もありました。
　
　店内はグループごとに見学し，商品の並べ方などの工夫を見つけました。「かましん大曽店」の皆様，お忙しい所いろいろな場所を見学させていただき，ありがとうございました。

　
　６年１組の家庭科「バック作り」に地域の方や保護者の方６名がボランティアとして協力してくださいました。
　
　ミシンの調整やバック作りの手助けをしていただけるので，大変助かります。
　
　２時間にわたって，お手伝いをしていただいたお陰で，バックの形になってきました。お忙しい所，大変お世話になりました。

　５年生は，単元「もののとけ方」の１時間目で，「物が水に溶けていく様子をじっくりと観察し，溶け方にはいろいろな溶け方があることを知る。」学習をしました。
　
　各自，自分が水に溶けると思う物を持ち寄り，「入れてすぐ」「かきまぜると」「２分後」の様子をじっくりと観察し記録しました。
　
　グループの中で，お互いの溶けた物を見合いながら，いろいろな溶け方があることに気が付いていきました。
　
　全員の実験結果を並べて子どもたちの思いや気付きを大切にしながら，分類していきました。子どもたちから「透明になっている物」「半透明になっている物」「底に残っている物」などのキーワードが出てきました。
　
　判断しにくい絵の具やインスタントコーヒーを溶かした水溶液をデジタル顕微鏡で見ると，つぶがたくさん見えて子どもたちはびっくりしました。授業後の研修会では，子どもたちが主体的に課題を追究し合い，互いを尊重しあいながら高めあっていく様子に賞賛の言葉をいただきました。

　宇都宮市・上三川町の１３０名の先生方が本校に集まり，栃小教研宇都宮支部理科部会研修会が行われました。体育館において全体会が行われた後，３年２組と５年１組で研究授業が公開されました。
　
　黒尾研究主任が，本校の研究主題「自他の思いを大切にし，伝え合い，学びあう児童の育成」について説明しました。
　
　３年生は，「どのようなものが電気を通すのか？」という課題について，電気を通すと思うものや通さないと思うものを自分で調べたり，友達と調べあったりしていきました。
　
　みんなが調べたものを電気を通すものと通さないもの，判断しにくいものに分けて，学級全体で話し合いました。
　
　みんなで話し合うことで，素材によって電気を通すものと通さないものがあることや，塗装をはがすと電気を通すものがあることが分かりました。
　
　大勢の参観の先生方に囲まれていたのにもかかわらず，子どもたちは自分の考えを素直に発表したり，友達と学びあったりすることができ，参観された先生方からたくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　
　明日の栃小教研宇都宮支部理科部会研修会のために，６年生が全体会場の準備をしました。
　
　よく働く６年生のお陰で，１５０名ぐらいのお客様を迎える準備がすっかり整いました。明日は，３年２組と５年１組の２学級で研究授業を公開いたします。

　　
　家庭科でバッグ作りが始まり，柏崎さん，大倉さん，渡辺さんの３名の地域の方々がボランティアとして子どもたちの指導に来てくださいました。
　
　ボランティアの皆様には，ミシンの調整や一人一人の進度に合わせた指導など，大変助けられています。

　
　今日の音楽集会は，５・６年生の提案曲「もみじ」を最初に全校生で合唱しました。
　
　その後，１２月の音楽発表会で歌う「Tomorrow」を歌詞の内容を意識しながら，練習しました。

　生活科「秋と遊ぼう」の学習で，八幡山へ出かけました。
　
　黄色や赤に紅葉した落ち葉がいっぱいで，子どもたちは大喜びでした。
　
　どんぐりを見つけたり，きれいな落ち葉を探したりと秋を感じることができました。
　
　帰り道は，歩き疲れた子どもたちもいましたが，学校まで頑張って歩くことができました。

　電車や公共の図書館の利用の仕方等を学ぶために，JR宇都宮駅から電車に乗り，南図書館へ行きました。
　
　教室で事前に学習した通りに，電車の切符も確実に買うことができました。
　
　電車の中の過ごし方も大切な学習です。静かに過ごすことができました。
　
　南図書館では，説明を聞き，広い図書館の中を探検しました。
　
　帰りの電車は，一般のお客さんも大勢いましたが，マナーを守って乗ることができました。

　
　第４５回市P連バレーボール大会に本校PTAチームが参戦しました。第１回戦は，田原小学校PTAチームでした。
　
　チームワークもばっちり，するどいアタックも決まり，セットカウント２対０で順調に２回戦に勝ち進みました。
　
　２回戦の相手は，大会５連覇中の強豪，横川東小学校PTAでした。何度もスパイクを拾い，善戦しましたが，残念ながら敗れてしまいました。最後まで全力で戦った選手の皆さん，大変お疲れさまでした。

　
　本校の校庭は，体育館建設等の工事のために現在大変狭くなっています。そこで，錦小学校さんのご厚意で放課後の校庭をお借りして練習を行いました。
　
　ふだん１００ｍを直線で走ることができない本校の子どもたちにとって，大変貴重な練習となりました。
　
　一人１００ｍずつ走る４００ｍリレーの練習もしっかりと行うことができました。錦小学校さん，ありがとうございました。
　
　宇都宮市小学校陸上競技大会は，11月5日（木）に行われます。

　
　１１月２９日（日）に開催される「うつのみや百人一首市民大会」に参加する子どもたちは，毎日昼休みに集まり，練習を行っています。
　
　百人一首の練習は，短い時間でもできるので，毎日１０分間ほどの練習で腕を上げていきます。
　
　３年生～６年生までの参加希望者は，毎日真剣にそして楽しく練習に取り組んでいます。

　
　学校栄養士の森先生が，親子給食にあたって，食品をバランスよく食べることの大切さについて授業を行いました。
　
　自分の食生活を振り返り，自分から嫌いなものも少しずつ食べられるようになってほしいと思います。
　
　その後，クラスごとに親子で一緒に給食を食べました。親子給食は，食器の関係で毎年６年生が修学旅行に行っている日に行っています。

　
　毎月最終週の水曜日に，一斉下校を行っています。その時には，東地区の防犯パトロール隊の皆さんが集まり，本校の子どもたちと一緒に下校してくださいます。最初に，１０月から防犯パトロール隊長になられた薄井さんからお話をいただきました。
　
　代表の子どもたちの元気なあいさつで方面ごとに下校します。日頃から，本校の子どもたちの安全確保にご尽力いただいています安全パトロール隊の皆様，誠にありがとうございます。

　今日は，訓練を行う時刻を予告せずに避難訓練をしました。校庭で遊んでいる子どもたちや教室で遊んでいる子どもたちがいる昼休みに，大きな地震が発生したという想定で行いました。
　
　教室でも図書室でも自主的に机やテーブルの下で体を守ることができていました。
　
　校庭で遊んでいる子どもたちは，校庭中央に集まり静かに低い姿勢をとることができていました。
　
　先生方の指導で安全な避難経路を通って全員が避難することができました。ご家庭でも，避難場所についてぜひ話し合ってみてください。

　今日は，おにぎりを家庭から持参するお弁当の日（おにぎりデー）でした。５・６年生は，ほとんどの子どもたちが自分でおにぎりを握って持ってきていました。
　
　３・４年生の中にも自分でおにぎりを握った子どもたちがたくさんいました。
　
　忙しい朝から，子どもたちが台所に入り，おにぎりを握るのは大変だったことと思います。ご家庭のご協力に感謝申し上げます。
　
　おにぎりを握ることを通して，お家の方への感謝の気持ちをもつことができた子どもたちもいました。
　
　おにぎり一つで，子どもたちの笑顔がいつも以上に輝いていました。
　
　１年生の中には，お家の人と一緒におにぎりを握った子どもたちが何人もいました。ご協力，ありがとうございました。