お知らせ
再掲)講演会のご案内
速報)明日の講演会、
とちぎテレビの取材が入ります。
標記の件について、11月30日(金)に実施します。
先日、通知文を発行しました。
トップダンサー、「マツケンサンバ」の振付師として
ご活躍の真島茂樹氏をお招きして講演会を行います。
※真島茂樹さんは、本校の卒業生でもあります。
講演会 「 夢に向かって、一生踊り子 」
13:35~14:45 (受付 13:15)
※詳細等については、通知文(10.30発行)をご覧ください。
とちぎテレビの取材が入ります。
標記の件について、11月30日(金)に実施します。
先日、通知文を発行しました。
トップダンサー、「マツケンサンバ」の振付師として
ご活躍の真島茂樹氏をお招きして講演会を行います。
※真島茂樹さんは、本校の卒業生でもあります。
講演会 「 夢に向かって、一生踊り子 」
13:35~14:45 (受付 13:15)
※詳細等については、通知文(10.30発行)をご覧ください。
年明け、三者懇談通知文を発行しました。
下記の通知文を発行しました。添付ファイルをご確認ください。
・年明け、1月の三者懇談のお知らせ
保護者用、三者懇談通知文)H31.1月実施.pdf
懇談日時は、学級担任からの通知文をご覧ください。
○3年生は、受検する県立高校等を決定するとともに、卒業後の進路の方向を決める
ことを目的に三者懇談を行います。
○1・2年生は、1年間の学校生活の様子や冬休み以後の生活や学習状況がより充実
したものになることを目的に三者懇談を行います。また、希望をもって、進級に臨める
よう生活や学習面の向上に向けて話し合いをします。
※進路、学習、生活、部活動等について、ご質問、ご相談があればお伺いする機会
としたいと思います
今後とも「チームYOTO」一丸となって更なる飛躍を目指し、充実した
教育活動を推進してまいります。
引き続き、本校教育活動へのご理解とご協力をお願いします。
(お願い)南校舎西側の体育館入口からお入りください。
正面玄関からの出入りはお控えください。 → 体育館通路をご利用ください。
・年明け、1月の三者懇談のお知らせ
保護者用、三者懇談通知文)H31.1月実施.pdf
懇談日時は、学級担任からの通知文をご覧ください。
○3年生は、受検する県立高校等を決定するとともに、卒業後の進路の方向を決める
ことを目的に三者懇談を行います。
○1・2年生は、1年間の学校生活の様子や冬休み以後の生活や学習状況がより充実
したものになることを目的に三者懇談を行います。また、希望をもって、進級に臨める
よう生活や学習面の向上に向けて話し合いをします。
※進路、学習、生活、部活動等について、ご質問、ご相談があればお伺いする機会
としたいと思います
今後とも「チームYOTO」一丸となって更なる飛躍を目指し、充実した
教育活動を推進してまいります。
引き続き、本校教育活動へのご理解とご協力をお願いします。
(お願い)南校舎西側の体育館入口からお入りください。
正面玄関からの出入りはお控えください。 → 体育館通路をご利用ください。
お弁当の日、第2弾!!
皆さんの力作をご紹介します。





お弁当の日、第1弾!
11月27日(火)は、
陽東地域学校園「お弁当の日」でした。
皆さん、自分でできることを頑張ってきたようです。
楽しい笑顔と素敵なお弁当の数々をご覧ください。

準備から片付けまで見守り、声をかけてくださった
ご家族の皆さま、ありがとうございました。

野菜がたっぷり、バランスの良いお弁当です。

皆さんいい笑顔です

第2弾もお楽しみに♪
陽東地域学校園「お弁当の日」でした。
皆さん、自分でできることを頑張ってきたようです。
楽しい笑顔と素敵なお弁当の数々をご覧ください。
準備から片付けまで見守り、声をかけてくださった
ご家族の皆さま、ありがとうございました。
野菜がたっぷり、バランスの良いお弁当です。
皆さんいい笑顔です
道徳の要請訪問を行いました。
11月26日(月)、市教委教科指導員の先生を講師としてお迎えし、1年2組で藤田翔教諭が道徳の研究授業を行いました。
「時を裁く人」(出典:「きみがいちばんひかるとき」光村図書)という資料を用い、向上心や個性の伸長を考える授業です。
将来の夢に向かい、時間を有効に使おうとしてしている主人公の姿から、自分もより良い自己実現のために未来に向かって努力しようとする意欲を育てることをねらいとして授業が展開されました。
その後、研究協議では、活発な意見交換ができ、講師の先生からは、内容項目について、(ねらいを明確に→ねらいのないところで評価はできない)、指導と評価の一体化、新たな価値観へのアップデート、「考えがどのように変容し、何を学んだのか」が分かるノートの工夫、板書の重要性、終末の工夫、教師のまとめと生徒の振り返り、生徒の道徳性の成長の様子及び見取り、評価に生かしたポイント等に関して的確なアドバイスをいただきました。
今後とも、H31年度の道徳科の導入「考え議論する道徳への転換」に向けて、自己・相互研鑽に励み、指導力や実践力の向上に努めていきます。
丁寧な指導助言 各自が自分の考えを主張します。
生徒の発表を生かした授業展開です。 グループでの話し合い
自分の行動を振り返らせ、自分の意見や考えをまとめました。
授業研究会の様子です。