2020年5月の記事一覧

５年理科

投稿日時 : 2020/05/21

　５月２１日　５年理科　インゲンマメ⑤
　新しい実験が始まりました！

　元気に成長したインゲンマメを鉢に植え替え，今日から新しい実験の始まりです。
（教科書１８ページからの内容です。）

※今日は２２ページ，実験４についてのお話です。

　鉢に植え替えたインゲンマメが，さらに成長するためには，どんな条件が必要になるのでしょうか。

　条件
　・日光に当てる，当てない。
　・肥料をあたえる，あたえない。

実験４　日光や肥料と植物の成長

ア：日光〇　肥料〇　　イ：日光✖　肥料〇

　　↓　このように日光を遮ります。

ウ：日光〇　肥料〇　エ：日光〇　肥料✖
※黄〇で囲まれているのが肥料です。

　日の当たるところに置き，毎日水をあげて，成長の様子を見守っていきましょう。
どのインゲンマメが一番成長するのかな？
予想を立ててみてください！

※実験３は，次回アップしたいと思います。

５年　理科

投稿日時 : 2020/05/18

横川中央小学校

　５月１８日　５年理科　インゲンマメ④
こんなにこんなに大きくなりました！

　土日の間に，ぐ～んと大きくなったインゲンマメ。
これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。

教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！

　実験１　　水と発芽の関係

　実験２　　温度や空気と発芽の関係（空気）

　実験２　　温度や空気と発芽の関係（温度）

・種子の中はどうなってるの？
・子葉はどれ？
・子葉はどうなった？
・このあとインゲンマメはどう成長していくの？
・よく育つ条件って何だろう？

などなど，気になりませんか⁉

これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。

教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！

理科「5年生メダカの様子⑤」

投稿日時 : 2020/05/18

横川中央小学校管理者

５月１８日（月）理科　5年生

メダカの様子④

理科室で飼育している

メダカの様子をお伝えします。

なんと！

たまごがかえりました。

理科室のメダカの赤ちゃんは

７匹も産まれ，

元気に泳いでいます。

たまごからかえったばかりの

子メダカは，

はらに養分の入ったふくろがあり

しばらくは，その養分で

育ちます。

上手に飼育して，たくさん卵を産ませて

どんどん増えていったら楽しいですね。

５年理科

投稿日時 : 2020/05/15

横川中央小学校

５月１５日　５年理科　インゲンマメ③
　こんなに大きくなりました！

　日に日に成長するインゲンマメ。
あっという間にここまで大きくなりました。

　　実験１　　　水と発芽の関係

　実験２　　温度や空気と発芽の関係（空気）

　実験２　　温度や空気と発芽の関係（温度）

　　↓　こんなに伸びています！

　ところでみなさん！
今日の写真を見て，何か気が付いたことはありませんか？

そうです。
最初にインゲンマメの種子から出たものは，
「芽」　ではなく　「根」
だったのです。　

まずは根を張ってから，芽を地上へと伸ばしていくのですね。
種は土の中にまくことが多いので，
最初の種子の成長の様子が分からないですよね。
今回の実験では，発芽に必要な条件のほかにも，
最初は根から育つことも分かりました。

まとめ

〇種子の発芽には，【水】・【適当な温度】・【空気】が必要である。
〇水・適当は温度・空気のどれか1つでも条件が足りないと，種子は発芽【しない】。

学校に来たら，さらに成長したインゲンマメに会えますよ！
そして近々土に植えたいと思います。

※授業では，表にまとめるなどして改めて学習します。

5年理科

投稿日時 : 2020/05/12

横川中央小学校

5月１２日　５年理科　インゲンマメ②
　インゲンマメが発芽しました！！

　今朝見てみたら，インゲンマメが発芽していました！
小さい芽がニョキっと伸びていて，かわいらしい姿です。

　　　　実験１　　　水と発芽の関係

↓マメのアップです。

　　　実験２　　温度や空気と発芽の関係（空気）

　　実験２　　温度や空気と発芽の関係（温度）

　これらの結果から，どんなことが考えられるでしょうか。

〇種子の発芽には，【　　　】・【　　　　　　】・【　　　】が必要である。
〇水・適度な温度・空気のどれか1つでも条件がたりないと，種子は発芽【　　　】。

　教科書の１７ページを見ると分かります(^ ^)

　次回は，その後のインゲンマメの様子と，種子の発芽に必要な条件について
まとめたいと思います。

５年　総合

投稿日時 : 2020/05/11

横川中央小学校

５年　総合　さぐろう！お米のヒミツ①

　種まきを見学してきました！

　５年生の総合的な学習の時間では，「米」について学びます。
先月２３日に，米作りでお世話になっている入江さんのお宅にうかがい，
種まきの様子を見せていただきました。
　
　今回種まきをしたのは「とちぎの星」という品種です。
（昨年度の「大嘗祭（だいじょうさい）」に選ばれたお米です！
平成29年産，30年産の食味ランキングでは2年連続「特A」を獲得しています。）

※発芽を促すために，あたたかい水に２，３日浸したものです。
　↓

赤〇：種まきをする器械。
土，水，肥料，種が，自動で苗箱に入ります。

黄〇：育苗箱。３２℃に設定して，２，３日待ちます。
１ｃｍくらいまで発芽させます。

１ｃｍほど芽が出たら育苗箱から出し，ハウスに並べます。
田植えができる大きさになるまで，ここからはハウスで育てます。

　

　種をまいてから田植えができる大きさになるまで，多くの工程と手間がかかるのですね！
　そして，種から愛情をもって育ててくださっている農家さんに，改めて感謝です。

※5年理科　インゲンマメの発芽ですが，変化なしです。
発芽し次第，更新したいと思います。

　

５年理科

投稿日時 : 2020/05/08

横川中央小学校

　５月８日　５年理科　インゲンマメ①
　インゲンマメの種子をまきました！

　本日，インゲンマメの種子を３つぶずつまきました。
いくつか条件を変えて実験を行います。
種子の発芽にはどんな条件が必要なのかを調べていきましょう！
（教科書１０～１７ページの内容です。）
　　　
　条件
・水と発芽…発芽には水が必要か。　　　　　　　　→実験１　
・温度と発芽…発芽には，適当な温度が必要か。　　→実験２
・空気と発芽…発芽には，空気が必要か　　　　　　→実験２

　実験１　　水と発芽の関係

　　　　　　　※乾いた脱脂綿　　　と　　　水で湿らせた脱脂綿

　実験２　温度や空気と発芽の関係（空気）

　　　　　　　※水につけてあります。

　実験２　温度や空気と発芽の関係（温度）

　　　　　　　※どちらも同じ条件にするために，光を遮りました。
　　　　　　　※冷蔵庫　　　　　　と　　　　　部屋の中

　
　さて，発芽にはどのような条件が必要になるのでしょうか。
次回の更新をお楽しみに！
（次回は５／１１に更新予定です。）