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5年生
５年 理科
投稿日時 : 2020/05/18
横川中央小学校
横川中央小学校
５月１８日 ５年理科 インゲンマメ④
こんなにこんなに大きくなりました！
土日の間に，ぐ～んと大きくなったインゲンマメ。
これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。
教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！
実験１ 水と発芽の関係
実験２ 温度や空気と発芽の関係（空気）
実験２ 温度や空気と発芽の関係（温度）
・種子の中はどうなってるの？
・子葉はどれ？
・子葉はどうなった？
・このあとインゲンマメはどう成長していくの？
・よく育つ条件って何だろう？
などなど，気になりませんか⁉
これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。
教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！
こんなにこんなに大きくなりました！
土日の間に，ぐ～んと大きくなったインゲンマメ。
これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。
教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！
実験１ 水と発芽の関係
実験２ 温度や空気と発芽の関係（空気）
実験２ 温度や空気と発芽の関係（温度）
・種子の中はどうなってるの？
・子葉はどれ？
・子葉はどうなった？
・このあとインゲンマメはどう成長していくの？
・よく育つ条件って何だろう？
などなど，気になりませんか⁉
これからは，「種子の発芽と養分」や「植物が成長する条件」について
学習していきます。
教科書１８ページからの内容です。
ぜひ見てみてください！
理科「5年生メダカの様子⑤」
投稿日時 : 2020/05/18
横川中央小学校管理者
横川中央小学校管理者
５月１８日（月） 理科 5年生
メダカの様子④
理科室で飼育している
メダカの様子をお伝えします。
なんと！
たまごがかえりました。
理科室のメダカの赤ちゃんは
７匹も産まれ，
元気に泳いでいます。
たまごからかえったばかりの
子メダカは，
はらに養分の入ったふくろがあり
しばらくは，その養分で
育ちます。
上手に飼育して，たくさん卵を産ませて
どんどん増えていったら楽しいですね。
５年理科
投稿日時 : 2020/05/15
横川中央小学校
横川中央小学校
５月１５日 ５年理科 インゲンマメ③
こんなに大きくなりました！
日に日に成長するインゲンマメ。
あっという間にここまで大きくなりました。
実験１ 水と発芽の関係
実験２ 温度や空気と発芽の関係（空気）
実験２ 温度や空気と発芽の関係（温度）
↓ こんなに伸びています！
ところでみなさん！
今日の写真を見て，何か気が付いたことはありませんか？
そうです。
最初にインゲンマメの種子から出たものは，
「芽」 ではなく 「根」
だったのです。
まずは根を張ってから，芽を地上へと伸ばしていくのですね。
種は土の中にまくことが多いので，
最初の種子の成長の様子が分からないですよね。
今回の実験では，発芽に必要な条件のほかにも，
最初は根から育つことも分かりました。
まとめ
〇種子の発芽には，【水】・【適当な温度】・【空気】が必要である。
〇水・適当は温度・空気のどれか1つでも条件が足りないと，種子は発芽【しない】。
学校に来たら，さらに成長したインゲンマメに会えますよ！
そして近々土に植えたいと思います。
※授業では，表にまとめるなどして改めて学習します。
こんなに大きくなりました！
日に日に成長するインゲンマメ。
あっという間にここまで大きくなりました。
実験１ 水と発芽の関係
実験２ 温度や空気と発芽の関係（空気）
実験２ 温度や空気と発芽の関係（温度）
↓ こんなに伸びています！
ところでみなさん！
今日の写真を見て，何か気が付いたことはありませんか？
そうです。
最初にインゲンマメの種子から出たものは，
「芽」 ではなく 「根」
だったのです。
まずは根を張ってから，芽を地上へと伸ばしていくのですね。
種は土の中にまくことが多いので，
最初の種子の成長の様子が分からないですよね。
今回の実験では，発芽に必要な条件のほかにも，
最初は根から育つことも分かりました。
まとめ
〇種子の発芽には，【水】・【適当な温度】・【空気】が必要である。
〇水・適当は温度・空気のどれか1つでも条件が足りないと，種子は発芽【しない】。
学校に来たら，さらに成長したインゲンマメに会えますよ！
そして近々土に植えたいと思います。
※授業では，表にまとめるなどして改めて学習します。
5年理科
投稿日時 : 2020/05/12
横川中央小学校
横川中央小学校
5月１２日 ５年理科 インゲンマメ②
インゲンマメが発芽しました！！
今朝見てみたら，インゲンマメが発芽していました！
小さい芽がニョキっと伸びていて，かわいらしい姿です。
実験１ 水と発芽の関係
↓マメのアップです。
実験２ 温度や空気と発芽の関係（空気）
実験２ 温度や空気と発芽の関係（温度）
これらの結果から，どんなことが考えられるでしょうか。
〇種子の発芽には，【 】・【 】・【 】が必要である。
〇水・適度な温度・空気のどれか1つでも条件がたりないと，種子は発芽【 】。
教科書の１７ページを見ると分かります(^ ^)
次回は，その後のインゲンマメの様子と，種子の発芽に必要な条件について
まとめたいと思います。
５年 総合
投稿日時 : 2020/05/11
横川中央小学校
横川中央小学校
５年 総合 さぐろう！お米のヒミツ①
種まきを見学してきました！
５年生の総合的な学習の時間では，「米」について学びます。
先月２３日に，米作りでお世話になっている入江さんのお宅にうかがい，
種まきの様子を見せていただきました。
今回種まきをしたのは「とちぎの星」という品種です。
（昨年度の「大嘗祭（だいじょうさい）」に選ばれたお米です！
平成29年産，30年産の食味ランキングでは2年連続「特A」を獲得しています。）
※発芽を促すために，あたたかい水に２，３日浸したものです。
↓
赤〇：種まきをする器械。
土，水，肥料，種が，自動で苗箱に入ります。
黄〇：育苗箱。３２℃に設定して，２，３日待ちます。
１ｃｍくらいまで発芽させます。
１ｃｍほど芽が出たら育苗箱から出し，ハウスに並べます。
田植えができる大きさになるまで，ここからはハウスで育てます。
種をまいてから田植えができる大きさになるまで，多くの工程と手間がかかるのですね！
そして，種から愛情をもって育ててくださっている農家さんに，改めて感謝です。
※5年理科 インゲンマメの発芽ですが，変化なしです。
発芽し次第，更新したいと思います。
種まきを見学してきました！
５年生の総合的な学習の時間では，「米」について学びます。
先月２３日に，米作りでお世話になっている入江さんのお宅にうかがい，
種まきの様子を見せていただきました。
今回種まきをしたのは「とちぎの星」という品種です。
（昨年度の「大嘗祭（だいじょうさい）」に選ばれたお米です！
平成29年産，30年産の食味ランキングでは2年連続「特A」を獲得しています。）
※発芽を促すために，あたたかい水に２，３日浸したものです。
↓
赤〇：種まきをする器械。
土，水，肥料，種が，自動で苗箱に入ります。
黄〇：育苗箱。３２℃に設定して，２，３日待ちます。
１ｃｍくらいまで発芽させます。
１ｃｍほど芽が出たら育苗箱から出し，ハウスに並べます。
田植えができる大きさになるまで，ここからはハウスで育てます。
種をまいてから田植えができる大きさになるまで，多くの工程と手間がかかるのですね！
そして，種から愛情をもって育ててくださっている農家さんに，改めて感謝です。
※5年理科 インゲンマメの発芽ですが，変化なしです。
発芽し次第，更新したいと思います。
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