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最近の出来事
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8/27(木) コロナ差別のない社会へ
すでにテレビや新聞報道等でご存じの通り,新型コロナウイルス感染症に起因した差別や偏見により傷ついている方々が多く見受けられ,8月25日付けで新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けての文部科学大臣メッセージが下記の通り出されました。ぜひ,ご確認ください。
①コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(児童用).pdf
②コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(保護者・地域用).pdf
③コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(教職員用).pdf
学校においても,臨時休業期間中の分散登校日に各クラスで新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止について指導したところです。
今後とも,折に触れて人権尊重の指導を続けてまいりますが,ご家庭や地域におかれましても,差別や偏見を決して許さない体制づくりへのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
①コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(児童用).pdf
②コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(保護者・地域用).pdf
③コロナに関する差別・偏見の防止に向けて(教職員用).pdf
学校においても,臨時休業期間中の分散登校日に各クラスで新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止について指導したところです。
今後とも,折に触れて人権尊重の指導を続けてまいりますが,ご家庭や地域におかれましても,差別や偏見を決して許さない体制づくりへのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
8/26(水) 職員研修(「まなびポケット」)
【放課後,パソコン室において外部講師を招き研修スタート】
【職員が児童役になってタブレットを操作します】
26日(水)放課後,外部講師を招き,今年度導入された「まなびポケット」の操作法や機能について研修を行いました。
国の施策である「GIGAスクール構想」によって次年度から本格的に始まるICT教育に向け,教員の資質向上のために,今後も研鑽を積んでいく予定です。
8/26(水) 授業風景
★1校時,3年1組算数。「円と球」の単元の導入で,玉入れゲームを通して円の概念や性質を体感していました。少人数指導で副校長先生が担当してくれました。
★1校時,2年1組国語。「ニャーゴ」の単元で,役割演技をしながら,情感を込めて朗読しています。
★2校時,6年1組国語。「海の命」の単元で,「太一は,なぜ大魚を殺さなかったのだろう」という学習課題に対し,各人の意見をホワイトボードにまとめ,クラス全体で共有しています。
★3校時,4年1組音楽。「ほたる こい」の歌唱曲をパートごとに練習中。ティームティーチングで指導に当たっています。
8/26(水) 卒業アルバム写真撮影②【6年生】
【こんな感じで撮影しました。担任が子供たちの笑顔を引き出すために奮闘して
くれました】
【集会・放送委員会】 【飼育・栽培委員会】
【イラストクラブ】 【科学クラブ】
先日に引き続き,今日のロング昼休み時に6年生の卒業アルバム写真撮影が行われ,委員会活動とクラブ活動の写真を撮影しました。
どんな素敵な卒業アルバムになるか,今からとても楽しみです。
8/25(火) コロナ禍の中での給食指導【6年生に密着】
【暑さ対策として空調ファン付きの白衣を着用 【配膳の様子①:密にならないよう前の人との
している給食調理員さん】 間隔をあけます】
【配膳の様子②:さすが6年生,盛り付け方も 【「いただきます!」グループは組めません。】
上手です。】
【お代わりタイム。感染防止の観点から担任と補助で入っている先生が行います。全クラス2人体制で
給食指導に当たっています。】
【おいしいものをいただくときの笑顔は最高!】
【後片付け。食べ終わったらマスクを装着。感染防止のため個人で後片付けをします。】
【歯磨きタイム。飛沫拡散防止のため静かに歯磨きのはずが・・・。(撮影にテンションマックス!?)】
本校では,このコロナ禍,そして猛暑が続く中でも子供たちに安全・安心でおいしい給食を毎日提供するため,そして子供たちにとって楽しい給食の時間を過ごしてもらうため上記のような様々な取り組みを行っています。
【学習支援コンテンツ】
とちぎテレビスクール
とちテレアーカイブスチャンネル
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表.xls
「とちぎの学びサポート講座」学習の進め方.pdf
「
子供の学び応援サイト
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