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最近の出来事
最近の出来事
4/30(金) 今週のザウルスキッズたち【4/19~4/30】
〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:校庭で整列の仕方を学習していました。校長室から眺めていたらこちらに気付いて手を振ってくれました。ありがとう!】 《4/20 (火) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【図工:「新聞紙とあそぼう」で新聞紙を折ったり,丸めたり,ちぎったり,ねじったりしながら思い思いの表現をしています。学習後の後片付けも頑張りました!】 《4/21 (水) 3校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:3年生から初めて習う理科学習。理科専科の田村先生から「ホウセンカ・マリーゴールドの種のひみつ」について学んでいました。田村先生の興味深いお話に釘付けです!】
《4/20 (火) 5校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕


【花壇を使って野菜を作るため,花壇の整備を行っていました。土を耕し腐葉土を入れてこの後
きゅうり,なす,ミニトマトを栽培する予定だそうです。】《4/30 (金) 2校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【外国語:「Hello World」の単元。ALTのルーク先生から世界中の「こんにちは」を教わり,2人1組でのゲームを行っていました。世界中にはいろいろな挨拶の言葉があることが分かりました。】 《4/22 (木) 2校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:5年生から初めて習う家庭科学習。この日は初めて使う家庭科室内の探検を行っていました。どの棚に何が収納されているのか・・・,子供たちは興味津々に室内を探検していました!】
《4/23 (金) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【算数:「体積」の学習。自分なりの方法で体積の求め方を考え,互いに情報を共有し学び合っています。考えがまとまったらホワイトボードにまとめ,発表の準備をします。】 《4/19 (月) 4校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:「生活時間をマネジメント」の学習。4/18(日)・19(月)の2日間,それぞれの一日の過ごし方を作業用紙で振り返り,友達と共有しながら改善点を洗い出していました。】《4/20 (火) 2校時撮影》
【体育:校庭で整列の仕方を学習していました。校長室から眺めていたらこちらに気付いて手を振ってくれました。ありがとう!】 《4/20 (火) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕
【図工:「新聞紙とあそぼう」で新聞紙を折ったり,丸めたり,ちぎったり,ねじったりしながら思い思いの表現をしています。学習後の後片付けも頑張りました!】 《4/21 (水) 3校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕
【理科:3年生から初めて習う理科学習。理科専科の田村先生から「ホウセンカ・マリーゴールドの種のひみつ」について学んでいました。田村先生の興味深いお話に釘付けです!】
《4/20 (火) 5校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕
【花壇を使って野菜を作るため,花壇の整備を行っていました。土を耕し腐葉土を入れてこの後
きゅうり,なす,ミニトマトを栽培する予定だそうです。】《4/30 (金) 2校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕
【外国語:「Hello World」の単元。ALTのルーク先生から世界中の「こんにちは」を教わり,2人1組でのゲームを行っていました。世界中にはいろいろな挨拶の言葉があることが分かりました。】 《4/22 (木) 2校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:5年生から初めて習う家庭科学習。この日は初めて使う家庭科室内の探検を行っていました。どの棚に何が収納されているのか・・・,子供たちは興味津々に室内を探検していました!】
《4/23 (金) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕
【算数:「体積」の学習。自分なりの方法で体積の求め方を考え,互いに情報を共有し学び合っています。考えがまとまったらホワイトボードにまとめ,発表の準備をします。】 《4/19 (月) 4校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:「生活時間をマネジメント」の学習。4/18(日)・19(月)の2日間,それぞれの一日の過ごし方を作業用紙で振り返り,友達と共有しながら改善点を洗い出していました。】《4/20 (火) 2校時撮影》
4/30(金) 学校のまわりをたんけんしよう②【3年生】
【学校の北~東を探検してきました】
【帰校後,グループごとに前回の見学も含めて振り返りながら絵地図にまとめていました】
3年生の2回目の「学校の周り探検」が行われ,学校の北~東を探検してきました。正に宇都宮市の中心部,交通量の多さや商店街の賑わい,お店の数が多いことなど,いろいろな発見があったようです。
帰校後は,地図学習の前段階の絵地図にまとめる学習を,グループの友達と協力しながら行っていました。
4/30(金) GIGAスクール情報④
【担任から配信された複合図形の体積の求め方を 【タブレット上に指で文字が書けます】
一人一人がタブレット上で考えます】
【3人一組になって自分の考えを発表します。 【教師用のタブレットには,児童全員のシートが
3人は同じ画面を見ることができます。】 集まります】
【補充問題で学習内容の定着を図ります。担任から補充問題が配信されました。】
【授業の振り返りもタブレットで行いました】
5年生の算数で,タブレットを使った授業を行っていました。体積の学習で,複合図形の体積を工夫して求める内容でした。
初めて45分間タブレットを使った授業に挑戦した子供たち。これまでの操作法をしっかりと身に付け,タブレットを駆使しながら課題に向き合っていました。
子の授業から見えてきた成果や課題をしっかりと分析しながら,授業での活用の仕方を考えていきたいと思います。
4/30(金) ザウルス通信4月号(その2)を発行しました
令和3年度 学校便り4月号(その2)を発行しました。
R3 ザウルス通信・第2号(4月-2).pdf←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴授業参観
⑵冒険活動教室(5年生)
⑶交通指導員さんを紹介する会
⑷「GIGAスクール構想」のスタート
⑸ペットボトルキャップ回収活動の終了
※記事にも書きましたが,市社会福祉協議会より,3/31をもって回収事業を終了した旨の連絡があったことから,本校の回収活動も昨年度末をもって終了させていただくこととしました。ご理解ください。
学校便りを始めとする各種お便りは,「メニュー>各種たより」から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
R3 ザウルス通信・第2号(4月-2).pdf←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴授業参観
⑵冒険活動教室(5年生)
⑶交通指導員さんを紹介する会
⑷「GIGAスクール構想」のスタート
⑸ペットボトルキャップ回収活動の終了
※記事にも書きましたが,市社会福祉協議会より,3/31をもって回収事業を終了した旨の連絡があったことから,本校の回収活動も昨年度末をもって終了させていただくこととしました。ご理解ください。
学校便りを始めとする各種お便りは,「メニュー>各種たより」から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
4/28(水) 「1年生となかよくしよう」【2年生・生活科】
《第1部・学校探検》

【1つ上のお兄さん・お姉さんとなる2年生,頼もしい存在です!】

【自己紹介をして親睦を深めます。 【職員室内を探検中】
赤帽子が1年生です。】

【校長室内を探検中,たくさんの写真にくぎ付け!?】 【校長室のソファーに座って記念写真撮影】
《第2部・楽しく外遊び》

【だるまさんがころんだ】 【ころがしドッジボール】

【田んぼのた】 【へびおに】
毎年この時期に,入学したばかりの1年生を2年生がおもてなしする会が開かれます。今日の2・3校時,2年生・生活科の学習で「1年生となかよくしよう」集会が開かれ,1つ年上のお兄さん・お姉さんである2年生がリーダーシップを発揮し,一生懸命に1年生のお世話をしていました。このイベントを見るたびに,2年生の1年間での大きな成長の様子が実感でき,うれしくなります。2年生の皆さん,最後までよく1年生の面倒を見てくれました。大変よく頑張りました!
【1つ上のお兄さん・お姉さんとなる2年生,頼もしい存在です!】
【自己紹介をして親睦を深めます。 【職員室内を探検中】
赤帽子が1年生です。】
【校長室内を探検中,たくさんの写真にくぎ付け!?】 【校長室のソファーに座って記念写真撮影】
《第2部・楽しく外遊び》
【だるまさんがころんだ】 【ころがしドッジボール】
【田んぼのた】 【へびおに】
毎年この時期に,入学したばかりの1年生を2年生がおもてなしする会が開かれます。今日の2・3校時,2年生・生活科の学習で「1年生となかよくしよう」集会が開かれ,1つ年上のお兄さん・お姉さんである2年生がリーダーシップを発揮し,一生懸命に1年生のお世話をしていました。このイベントを見るたびに,2年生の1年間での大きな成長の様子が実感でき,うれしくなります。2年生の皆さん,最後までよく1年生の面倒を見てくれました。大変よく頑張りました!
【学習支援コンテンツ】
とちぎテレビスクール
とちテレアーカイブスチャンネル
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表.xls
「とちぎの学びサポート講座」学習の進め方.pdf
「
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