【調理実習の手順を確認しています】　　　　　  【青菜を手にテンションマックスです!?】

　
　　　　　　　　　【青菜を沸騰したお湯に入れ湯がいた後，冷水にとります】

　
　　　　　　【しっかりと水を切った後，包丁でカット。けがをしないよう慎重に！】

　
　【試食の前に協力して後片付けをします】　　　  【鰹節に醤油，定番です。ちょっとかけすぎ!?】

　
　【みんなで試食会，おそらく今までの中で一番おいしい青菜のおひたしだったと思います】

　今年度，５・６年生の家庭科の授業で一番早く，５年１組で「青菜をゆでよう」をテーマに調理実習が行われました。
　コロナ対策として，１つの調理台の人数を減らし２人で使用する，布巾は使わずキッチンペーパーを使用する，試食中会話はしない，などの対策を講じて，安全を確保しながら実施しました。
　昨年度の５年生はコロナ禍のため学校での調理実習は実施できませんでしたが，１年間の経験を踏まえて，家庭科の調理実習に限らず「どのようにしたら実施できるか」という視点で教育活動に当たってまいります！

　
【単元の定着のためのミニテストです】　　　【理科の担当の先生と確認中】

　　
　　　　　　　　　　【上手に使いこなしている６年生たち】

　１校時，６年生が理科室で，担当の先生自作の単元「ものが燃えるしくみ」の定着を図るテストにチャレンジしていました。アクセスポイントは普通教室だけでなく，特別教室にも設置されているため，理科室内でもタブレットが使用できます。

　
　【１校時，教室で作業内容を確認します】　　　　【まずは植木鉢に土を入れます。こぼさないよう
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　慎重に・・・】

　
【袋はしっかり回収します。環境にも配慮です！】　　　【５つの穴をあけて種を入れます】

　
　【布団をかけるようにそっと土をかぶせます】　　　　　　　【肥料も忘れずに！】

　
　　　【水やりも上手に出来ました】　　　　　　　　　　　【保健室前に並べました】

　
　　　　　　　　　　　【みんなで協力して無事に種まきが終わりました！】

　昨日の２年生の野菜の苗植えに続き，今日は１年生がアサガオの種まきを行いました。担任の先生から作業手順をしっかりと教わり，友達と協力しながら手順通りに種まきができました。
　来週から毎朝，お世話をする低学年の子供たちで賑わいそうです。しっかりとお世話をして立派なアサガオを育ててくださいね！

　
　
　　【校舎東側の出入り口付近で作業中。去年使った植木鉢を再び使います。】

　
　　　　　　　【植え終わったら，たっぷり水やりをしました】

　
　　　【校舎前に並べておきます。明日からしっかりお世話してね！】

　２年生の生活科の学習で，今日の１校時に，野菜の苗植えを行いました。お家の人と相談して決めた苗を持ち寄り，みんな上手に自分の鉢に植えることができました。
これからは，水やりと観察をしっかり頑張ってくださいね。収穫が待ち遠しい限りです！

　
　　【今年度最初のパワーアップタイム。８名の先生方が支援に入りました。】

　
　　　　　　【田村先生】　　　　　　　　　　　　【宇津木副校長先生】

　
    【花塚先生(手前)・並木先生(奥)】  　　　　　　　　　【髙山先生】

　本校の特色ある教育活動の一つである「パワーアップタイム」。子供たちの基礎的・基本的学力の定着を図ることを目的に，毎週木曜日の朝の学習の時間に，担任以外の先生方の支援のもと，きめ細かな学習指導を行うものです。昨年度は，長きに渡る臨時休業や学校再開後のモジュール制による授業時数の確保などからなかなか実施することができませんでしたが，今年度は満を持して，本日の6年生からスタートしました。8名の先生方の支援のもと，「分数のかけ算・わり算」の学習プリントを使い，中身の濃い15分間の朝の学習に取り組むことができました。