学校生活の様子をお知らせします。

5年生の理科の授業です。テーマは「流れる水のはたらき」です。子供たちは，これまでに川の上流・中流・下流，それぞれ，流れる水のはたらきにはどのようなものがあるかを予想しています。子供たちのワークシートには，「けずる」「ほる」「ながす」「ためる」などの言葉が見られます。きょうは，実験装置と映像からその予想を確かめていく学習となりました。実験を観察する子供たちからは，「あ，けずれてる。」といった言葉も聞こえてきました。なかなか，実際の様子を確認するのは難しい内容ですが，しっかりと整理して理解を深めてほしいところです。

朝の活動の時間に，図書委員による読み聞かせを行いました。2回目ですので，子供たちは「緊張しました」と言いながらも，よりスムースに進めることができたようです。1年生や2年生が楽しめるように本や紙芝居を選び練習を重ねてきたようです。抑揚を付けたり，スピードを変えて読んだりするなど，読み方も上手になりました。低学年の子供たちも，楽しみながら聞いている様子が表情からうかがえます。

昨日から雨が降り続いています。きょうの昼休みは室内で過ごす時間となりました。校舎内を回っていると，いくつかのクラスでは，みんなで遊ぶ時間を過ごしていました。係の子がゲームを企画して楽しく活動しています。

給食室からきょうの献立をお知らせします。きょうは，新米ご飯，牛乳，ハッシュドポーク，ゆで野菜，ごまなしミニフィッシュです。

きょうは，ハッシュドポークが登場しました。そこで，「ポーク」についてのクイズが出題されました。「ポーク」とは豚肉のことです。豚肉にはビタミンB1が多く含まれています。「疲れをとる働きのあるビタミンB1ですが，牛肉と比べると豚肉のビタミンB1どのくらい多いでしょうか」答えは，なんと10倍だそうです。びっくりですね。

きょうもおいしくいただきます！

6年生の道徳の授業です。テーマは「みんないっしょだよ」です。子供たちは，黒柳徹子さんの生き方を通して，自分たちの生活で生かせることはないかを話し合います。一人一人が真剣に考え，考えを伝えています。

「いじめゼロに大切な考え方だと思う」「クラスの課題が見つかったときに一人で考え込まないで，みんなで解決していけるとよい」「「平等に差別もいじめもないように優しく接したい」「ひとりぼっちになる人がいないように」「みんなで頑張る目標に」「住んでいる国が違う人，障害をもつ人と出会ったときは，変に気を遣わずに自分と一緒という気持ちをもちたい」「ペットへの愛情にも偏りのないように」「困っている人がいたら知らんぷりをしないで」「みんなで協力できることはたくさんあるけれど，それでもいじめが起きてしまっている。いじめをなくすためにも大切な考え」「環境が違うことで差別をするのは違うと分かっていたが，改めてしっかり考えることができた」

このような授業，考える時間の積み重ねによって，一人一人の意識がより高まり，これからの子供たちの生活がより豊かになることを願っています。