文字
背景
行間
学校行事
学校日誌
ガーデニング豊北3
| 8月12日(木) 低学年教室ベランダ前にある花壇の花も暑さに負けず生き生きとしています。委員会担当教員が少しずつ草をとって整備しています。 | ||
|
| |
PTA奉仕作業について
PTA執行部及び関係者と相談して以下のとおり判断しましたので,ご了承ください。
暑さに負けず(学校業務機動班)
| 8月6日(金) 始めに校舎内特別教室や廊下の床にワックスを塗っていただきました。さすが,手際よい作業で仕上がりはピカピカです。後半は西門や東門付近の整備をしていただきました。暑い日にも関わらず外回りの誠実な仕事ぶりには頭が下がります。 | ||
| ||
|
| |
平和について考える
| オリンピックが閉幕しました。感動した場面がたくさんあったと思います。 さて,8月は平和について考える月でもあります。参考までに以下のホームページは小学生でも分かる内容になっていますので,すずしい部屋でタブレット使ってのぞいてみるのもよいと思います。 1 広島平和記念資料館 http://hpmmuseum.jp/ ・「夏のオンライン講話」では,無料で被爆体験伝承者の話を聞くことができます。 2 ながさきの平和 https://nagasakipeace.jp/ ・「キッズ平和ながさき」は動画(かみしばい)なども視聴できます。 1は広島市,2は長崎市作成のホームページになります。 | ||
| ||
|
| |
アサガオの観察2
| 8月6日(金) 朝 今朝見たら前回お知らせした2日よりも花が増えていました。まだまだ咲くかもしれません。 | ||
| ||
|
| |
夏季研修(専門性を高める)
| 8月5日(木) 午前 例年,市内の教員は各教科や領域等の専門部会の夏季研修会に参加して自己研鑽します。今年は,主に8月3日,5日に開催されましたが,新型コロナウイルス感染症急拡大に影響され,一つの会場に集まる研修会は少なくなりました。紙面や自分の学校でリモートによる参加の方式が多数ありました。本校教員も何人かタブレットを活用したリモート研修会に参加しました。その一場面を紹介します。 | ||
各教室に分かれて専門研修 | 講師の先生に質問をしています。 | 講師の声も鮮明に聞こえます。 |
| ||
|
| |
電気工作物年次点検
| 8月4日(水) 午前 約2時間程度校内を停電させ,学校施設の電気設備全体の点検作業を指定業者が行いました。毎年,夏休みを利用して行っています。これも児童が気持ちよく生活するための仕事です。 | ||
| ||
|
| |
農園の観察1
| 8月4日(水) 朝 校舎北側の農園に行ってみました。児童が植えた苗が随分大きくなっています。 あとで草をとらないといけませんね。 | ||
つるが地面をはっています。 | 黄色い花です。 | 何の実かわかりますか? |
つるがのびて白い花がさいています。 | これは何でしょう? | |
| 農園全体 | |
|
| |
アサガオの観察1
| 8月2日(月) 朝 ヒマワリの次はアサガオです。以前に東門の花壇やフェンスにアサガオの苗を植えてみましたが,順調に育ち,花を咲かせ始めました。何色の花がいくつ咲くのか今から楽しみです。 1年生が家に持ち帰ったアサガオも咲いていますか? | ||
| ||
|
| |
夏の風景
| 7月26日(月) 朝 東門の両側にヒマワリの苗を今年初めて植えましたが,見事に咲きました。登下校する児童や休み時間多くの児童の見せられないのが残念です。 | ||
| ||
|
| |
AEDの使い方を確認する(職員研修)
| 7月14日(水) 放課後 夏休み前になりますが,中央消防署員を招いて救命救急に関する研修を行いました。緊急時の救急法を身に付けるともに,自動体外式除細動器(AED)の仕組みと使い方について理解することをねらいとしました。実際に使う場面に遭遇するのはなかなかないため,年1回はこのような研修で再確認することは必要と考えています。いざというときに落ち着いて対応することが大切です。ちなみに,本校のAEDは体育館正面入口にあります。 | ||
体育館正面入り口 | 入ると右側にあります。 |
|
| ||
|
| |
閲覧に感謝いたします
| 7月30日(木) 朝 今朝,本校ホームページ左列にあります「カウンタ(COUNTER)」が20万回を超えました。 今年度に限ると4月1日から本日 8時直前現在までで44995カウンタを計上します。日々アクセスしてご覧いただいております皆様には感謝いたします。今後も,学校の取組や教育活動を分かりやすくお伝えできるよう努めてまいります。 | ||
7月30日9時① | 7月30日9時① | |
今朝のカウンタ① |
| |
| ||
|
| |
より児童を理解するために
| 7月29日(木) 午前 夏休み4回目となる職員研修です。今回は,講師をお招きして児童理解や学級経営に関わるテーマで話を聞きました。途中,事例やデータを基に小グループに分かれて意見交換し,発表する場面がありました。ここで学び得たことは夏休み後に生かしていきたいと考えます。 | ||
| ||
|
| |
外国語活動ワークショップ(職員研修)
| 7月28日(月) 午後 今日の午後も職員研修です。今回は3名のALTに来校いただき,自己紹介,他己紹介の仕方やスリーヒントクイズの出し方など,実践を通して学びました。 3つのグループに分かれましたが,いずれのALTも教員に寄り添って話を聞き丁寧に指導していました。教員も少しレベルアップしたと感じます。 | ||
| ||
|
| |
ごえもん夏休み企画part.1
| 7月27日(火) 午前 放課後子ども教室「ごえもん」の特別企画「いろいろな形の木を使って工作しよう!」が本校多目的室で開催されました。安全管理員の方が多種多様な木材を準備していました。参加児童は思いのまま手を動かし,作品作りに挑戦していました。2回目は7月30日に予定しています。 | ||
英語絵本の読み方を学ぼう(職員研修)
| 7月26日(月) 午後 個人懇談が終わった午後は職員研修の時間です。今回は研究主任の企画として,外国語活動ワークショップ「絵本の使い方」です。初めに見本を見せてもらい,教員は児童役です。次に,ペアになって練習し,小グループで読み聞かせに挑戦しました。 | ||
| ||
|
| |
夏休みだからこそできること
| 7月26日(月) 個人懇談2日目です。暑い中のご来校ありがとうございます。廊下には図画工作や国語の作品募集要項や応募に使うことができる画用紙,原稿用紙をご用意しています。ぜひ,お子様と相談し,挑戦してみてください。昨年よりは長い夏休みです。涼しい部屋でできることをこつこつと。 なお,明日は台風の影響で風雨が強くなることが予想されますが,現時点では予定どおり個人懇談を行います。 | ||
| ||
| ||
|
| |
パワー全開(学校業務機動班)
| 7月21日(水) 学校が夏休みになっても学校業務機動班は通常通り各学校を巡回しています。 今回は,水道蛇口の交換,エアコンフィルターの清掃,フールフロアの格納などの作業をしていただきました。室内の作業でも廊下やエアコンが作動していない教室は正に熱気がこもり,苦労を掛けています。そのような中でもいつものチームワークと持てる力を十分発揮して,お願いした作業を完璧にこなしていました。 | ||
蛇口交換 | エアコンフィルター洗浄 | エアコンフィルター取付 |
プールフロア片付け① | プールフロア片付け② |
|
| ||
|
| |
これで本当に終わりです
| 7月21日(水)13時 職員が研修前の時間を使って,プールフロアの引き揚げ作業を行いました。 まずはフロアの接合部品を外し,4名が一グループとなり,2名は水中から立ち上げ,2名はサイドから引き上げました。格納は機動班にお願いしました。 これをもって本当にプール使用は終了です。 | ||
| ||
| ||
|
| |
できるだけ使いやすいように
| 7月21日(水) 校舎内水道の蛇口の一部をレバー式に変えました。手の接触面が少なく,弱い力でも開閉できます。限られた予算の中ですので,来年度にかけて順次交換していきたいと考えています。 | ||
| ||
| ||
|
| |
新着
カウンター
3
3
0
7
6
6
4
リンク集
【学習支援コンテンツ学習】
子供の学び応援サイト
とちぎ子どもの「学び保障」に向けた応援サイト
NHK for school
学習-Yahoo!きっず