学校行事

学校日誌

グループ いきいき豊北っ子

 7月13日(火)
 昨年度から昇降口入口正面にエコキャプで作った本校キャラクター「北米桜くん」のモニュメントを掲げています。この度,その裏面に児童会実行委員会で作成した掲示物を貼りました。
 キャッチフレーズは昨年度の実行委員会で考えた言葉を利用し,星形の付箋紙には今年度の児童全員が学校の好きなところやいいところなどの魅力を書きました。
 ご来校に際にぜひ,目を通していただけますとありがたいです。
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

お辞儀 児童のために研究を続けます

 7月12日(月)放課後
 今年度,公営財団法人日本教育公務員弘済会栃木支部様から研究指定を受けました。この度,支部長様はじめ関係者様4名が来校され,職員室で助成金の目録贈呈式を行いました。
 本校は昨年度から外国語(英語)に慣れ親しみ,児童のコミュニケーション能力を育成する研究を3か年計画で進めています。今回頂戴した助成金は主にその研究のために使わせていただきます。研究の取組については,本ホームページでも引き続き紹介していきます。
 
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

キラキラ 床がピカピカに

 7月16日(金)放課後
 教職員で教室の床にワックスを塗りました。清掃の時間に児童が懸命に水雑巾で拭いてくれたおかげで,ワックスを塗った後の床が輝いています。
 月曜日には椅子や机を入れる作業がありますが,気持ちよく学習できることでしょう。

授業後,全員で机と椅子を廊下に。

ワックスは隅から隅まで。
 

ていねいに塗ります。

輝いています

 

 

 

 

 

 
 
 
 

お知らせ タブレットケースが届きました

 7月16日(金)
 過日,保護者の皆様には通知にてタブレットケースを購入することについてお知らせしたところですが,本日,業者から学校に納品されました。数を確認した上で後日配付します。
 夏休みにはタブレット(端末)及びACアダプターを持ち帰ります。取扱いの留意事項は,後日プリントにてお知らせしますので,ご一読ください。宇都宮市教育委員会が導入したAIドリルなども課題としてやってもらう予定です。

開封前

開封後
 
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

汗・焦る 目標に向かって(水泳授業)Ⅲ

 7月16日(金)
  ・3校時 3年生 ・4校時 4年生  ・5校時 5年生
 気象台は関東甲信地方と東北地方が梅雨明けしたとみられると発表しました。
 今朝から好天に恵まれ,入っている児童は気持ちよさそうです。今日も課題に挑戦しています。

3年生①

3年生②

3年生③

4年生①

4年生②


4年生③


5年生①


5年生②

5年生③

 

 

 
 
 
 

OK 清掃がんばり週間

 7月15日(木)清掃
 夏休みを目前にして普段できないところをきれいにするため,今週は通常よりも5分長く清掃をしています。また,16日には教室の床にワックスをかけるため,水拭きをしています。特に低学年児童がよくやっています。
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

了解 オリジナルのトートバッグ(6年生)

 7月15日(木)
 ・1~2校時 1組  ・3~4校時 2組 
  ボランティア4名の方にご支援いただき,6年生がミシンを使ってトートバッグを作りました。久しぶりにミシンに触れるため思いどおりに縫えない児童もいましたが,すぐにボランティアさんや教員に教えてもらい形にすることができました。今回は,3階パソコンがミシン,アイロン工場になりました。
 このバッグに何を入れるのでしょう。大切に使ってくださいね。

今日のめあて

1組①

 

1組②

1組③

1組④


2組①


2組②
 


2組③


2組④

 
 
 
 

汗・焦る 目標に向かって(水泳授業)Ⅱ

 7月15日(木)
  ・2校時 1年生 ・3校時 4年生 ・5校時 6年生
 登校時の雨が上がり,気温・水温の条件を満たしているので,プールに入ることができました。
 どの学年ともにコースに分かれて,検定に挑戦しています。

1年生①

1年生②

1年生③

4年生①

4年生②


4年生③


6年生①


6年生②

6年生③

 

 

 
 
 
 

汗・焦る がんばって浮かんでみよう!(6年生)

 7月14日(水)4校時 6年生
 6年生が着衣水泳を行いました。指導教員の指示に従って,息を肺にたくさん入れ大の字で浮かぶ,そして,2リットルボトルを抱いて浮かぶなどの体験をしました。できるだけ長く浮かぼうと何度も挑戦する姿勢が見られました。
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

晴れのち曇り 目標に向かって(水泳授業)

 7月13日(火)
 最近は午後に天候が不順なることが多いため,条件がよい時間帯に都合を付けながら水泳授業を進めています。午前中は5,4,2年生がプールに入りました。児童は自分が設定した目標が達成できるよう,頑張っています。

4年生①

4年生②

4年生③

2年生①

2年生②


2年生③

 

 

 

 

 
 
 
 

汗・焦る 水に浮かぶかな(5年生)

 7月12日(月)5校時
 5年生が着衣水泳の学習を行いました。水に濡れたときの衣服の状態や動きにくさを知り,着衣や持ち物に備わっている浮力の助けを借りながら水に浮く方法を体験します。水難事故などを想定して学習するよう位置付けられています。6年生は14日に実施する予定です。
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

鉛筆 AIドリルを使うには

 7月6日(火)放課後
 1人1台学習端末(タブレット)を使い始めて2か月目に入りましたが,この度,市教育委員会が導入したソフト「AI型個別学習ドリル」の使い方について職員で研修しました。授業中や朝の学習などで活用することが想定されます。学年に応じて少しずつ児童に触れさせていきます。
 夏休みには家庭にタブレットを持ち帰りますので,このドリルをやることを課題にします。
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

ノート・レポート 英語絵本の読み聞かせ

 7月9日(金)業間
 国際理解教育・外国語教育担当とALTが相談し,今年度初めての試みとして,英語絵本の読み聞かせを図書室で行いました。本校ALTは,児童のためにそして学校のために何でも前向きに協力してくれるチームメートです。
 予想以上に聞きに来た児童が多いので驚きました。今度も企画していきます。
 
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

会議・研修 健康な歯を保つには(3年生)

 7月8日(木)午前
 歯科校医及び歯科衛生士に来校いただき,3年生を対象に健康教室(2時間)を行いました。はじめに歯科医からは,おやつと虫歯の関係について,そして,歯科衛生士からはおやつに含まれる砂糖の量について話をしていただきました。後半は,各教室にて歯科衛生士がブラッシング指導をしました。
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

お知らせ プールの水質は

 7月8日(木)午前
 雨天の中,市役所指定の民間業者が本校プールの水質調査を行いました。循環ろ過装置近くやプール内の水を採取して検査,確認しました。塩素濃度も保たれており,他問題ないという報告を受けています。
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

お辞儀 緑の羽募金運動

 7月8日(木)朝
 環境委員会の児童が昇降口に立ち,緑の羽根募金運動への協力を呼びかけ,募金を集めました。握りしめた硬貨を大切そうに指定の缶に入れる姿が印象的でした。ご協力いただきましたご家庭の皆様には感謝いたします。
 校内の運動は明日までにしています。後日,集計して指定団体へ確実に送金させていただきます。
 
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

グループ 仲良しポイントもアップ!(全校レクリエーション)

 7月7日(水)昼休み
 児童会実行委員が企画したなかよし班全校レクリエーションを行いました。異学年で構成した班で今回は,学校探検ホポイントラリーです。
 昼の校内放送で開会式とルール説明を行い,昼休みのふれあいタイムで校内を班ごとに巡りました。上級生は,下級生のよくまとめていました。また,実行委員会児童は準備から当日まで計画的に仕事を進め,頼もしく感じました。
 結果は明日の校内放送で発表する予定です。

 

 

 
 
 
 

会議・研修 人権に関する校内研修授業

 6月25日(金)・7月5日(月)
 本校は年1回,人権教育に関する校内研究授業を行っています。今年度は,1学年の授業を提案してもらました。教科は道徳科を選び,公正,公平,社会正義を主題に「みんなといっしょ」という教材で取り組みました。各学級の児童は担任の話をよく聞き,よく発表していました。放課後は,教員で授業を振り返りました。

6/25①

6/25②
 

7/5①

7/5②


7/5授業研究会①


7/5授業研究会②
 

 

 

 
 
 
 

グループ 宮っ子チャレンジウィークについて

 6月28日(月)~7月2日(金)午前
 宇都宮市立中学2年生は,5日間学校を離れ,地域の人々とかかわりながら様々な社会体験を行っています。
 先週は豊郷中学校の3名が本校全学年に入り担任業務等を学ぶとともに休み時間は児童と共に遊びました。最終日は,6年生に対して中学校生活のガイダンスをしました。3名の生徒は朝のあいさつ運動にも参加するなど,一生懸命取り組みました。

7/2 6年生①
 

7/2 6年生②

7/2 6年生③


7/2 6年生④