文字
背景
行間
学校行事
学校日誌
(至急お知らせ)害虫駆除の薬剤散布について
| 5月25日(火) 本日,午前中に東門付近の藤棚に害虫(毛虫)が大量に発生していることを職員が発見しました。その後,校庭の樹木を点検したところ,複数本に害虫がいることを確認しました。速やかに,業者に連絡し,午後現場を確認もらいました。そこで,以下のように薬剤を散布し駆除することにしますので,お知らせします。なお,児童の登校前には薬剤は乾き,以降の教育活動には支障がありません。 1 日時 5月26日(水)4時30分頃~6時頃 2 対象樹木 (1)東門藤棚(2)工程南門付近桜(2本)(3)野球バックネット付近~東門に向かった校内道路付近樹木 3 雨天の場合 翌27日(木)同時刻 5 担当業者 平石環境システム(株) | ||
藤棚 | 校庭南の桜 |
|
業者による事前調査① | 業者による事前調査② | |
| ||
運動会練習の一コマ
| 5月25日(火)2校時~業間 青空の下,全児童で主に閉会式,一部開会式要素も入れた練習を行いました。前回の全体練習から若干修正したところも体育主任の話をよく聞いて動くことができました。 また,業間は応援団とリレーの練習を同時に行いました。本番を目前にして担当児童は真剣に臨んでいました。 | ||
入場開始 | 行進して指定位置へ |
|
| 準備運動の練習も | |
| すばらしい姿勢です。 | |
リレーはマスクを取ります。 | 本番の結果はどうなることでしょう。 | |
気持ちよく使えるように
| 5月25日(火)午前 ミシンボランティアの方が来校され,不具合が生じたミシンを点検してくださいました。毎年のことですがボランティアさんは児童が授業で使い始める前に点検したりやスムーズに動くように調整したりします。大切に使わなくてははなりませんね。 | ||
| ||
| ||
全児童による田植え
| 5月24日(月)午前 農業ボランティアの皆様のお力添えとご指導のもと,3回に分けて(異学年班)全児童が田植えを行いました。昨年度は臨時休業でしたのでできませんでしたので,久しぶりに土の感触を確かめながら活動しました。1年生は本校では初めての田植えでしたが,6年生に教えてもらいながら予定の範囲を植えました。 事前に環境を整えていただきましたボランティア様には感謝申し上げます。また,お手伝いや参観に来ていただきました保護者様もありがとうございました。 | ||
2・5年生班① | 2・5年生班② |
|
3・4年生班① | 3・4年生班② | |
| 1・6年生班② | |
運動会の練習
| 先週の練習風景の一コマをご覧いただきます。持てる力を発揮して取り組んでいます。 | ||
5/18 3.・4年団体 | 5/18 1・2年表現 |
|
5/20選抜リレー女子 | 5/20選抜リレー男子 | 5/20 5・6年表現 |
| ||
職員研修(外国語活動の進め方)
| 5月19日(水)放課後 本校は昨年度から外国語(英語)の指導を研究課題としていますが,本日は研究の方向性を確認しながら具体的な指導法についてワークショップを取り入れた研修を行いました。講師は,本校研究主任です。今後も適宜,研修をして教師のスキルアップを図っていきます。 | ||
| ||
パソコン室機器撤去&タブレット授業
| 5月21日(金)午前 パソコン室に設置してあるパソコン本体とディスプレイ等を撤去及び搬出しました。1人1台のタブレットが導入されたためです。タブレットは,Wi-Fiがつながる校内のどの場所でも操作できます。したがって,パソコン室で学習する必要がなくなるわけです。 今日もタブレットをに触れる授業をする学級がありました。ここでは3年1組の模様を掲載します。 | ||
以下3-1の模様です。 | パスワードを入力する復習です。 | 検索の仕方も学びました。 |
第1回地域協議会
| 5月20日(木)15:30~ 令和3年度第1回豊郷北小学校魅力ある学校づくり地域協議会が開催されました。今年度の構成員は自治会,ボランティア,地域有識者,PTA,学校等合わせて34名です。議題は主に昨年度の活動報告と今年度の活動計画でした。校長からは最近の教育活動の取組の一端を紹介しました。お忙しい中,ご参会いただきました皆様には感謝申し上げます。 | ||
| ||
| ||
読み聞かせボランティア活動開始
| 5月14日(金)朝 本校は「おはなし宅級便」という名称で,保護者,保護者OB,地域ボランティアで結成されています。「児童に本を届ける」ことを念頭に,手遊び,素話,絵本の読み聞かせをしていただています。 14日は今年度最初の活動日でした。活動時間は15分ですが,心待ちにしている児童がたくさんいます。心を耕す貴重な時間です。 | ||
| ||
眼科検診(全学年)
| 5月19日(水)午前 校医に来校していただき,眼科検診を実施しました。新型コロナウイルス感染症対策には細心の注意を払い,短時間で済ませました。 | ||
| ||
| ||
文部科学大臣メッセージ
| 5月18日(火) 先頃,教育委員会を通じて以下の文部科学大臣メッセージが届きました。本日,ご家庭へプリント(両面)を配付しましたのでご確認の上,ご一読ください。 なお,本ホームページ左「メニュー」内の「(お知らせ)文部科学省」にも掲載しました。 | ||
| ||
| ||
大切に育てます(1,2年生活科)
| 5月18日(火)朝 生活科の授業の一環として1年生がアサガオ,2年生が野菜を育てています。アサガオは最近芽が出始めました。野菜は自分が育てたい苗を選んで鉢に植えましたが,すくすく育っています。1,2年生ともに登校すると水やりに勤しんでいます。世話をすることをとおして生命を大切にする心も育つことでしょう。 | ||
| アサガオ鉢の列車? |
|
大きく育て! | これからどうなるの? | |
| 何センチ伸びるのかな。 | |
大きくなるのが楽しみです。 | 水をやって観察しよう。 | |
田植え準備(しろかき)
| 5月18日(火)朝 農業ボランティアの駒場様が,学校で借用している田のしろかきをしてくださいました。児童が植えやすいように何度も平らにしていました。全児童による田植えは24日(月)の午前中を予定しています。 | ||
| ||
横山街道沿いの樹木伐採
| 5月17日(月) 学校の南斜面の林から歩道に出ている藤の枝などを伐採しました。昨年度より地域の方から指摘されていた場所を4月9日に市教委担当課及び業者が下見に来ていました。 本日は午前9時前から街道の一定区間を通行止めにして伐採作業を行いました。現在,この場所を登下校する児童はいませんが,伐採,除去によって人や車は安全に通行することができるようになりました。 | ||
4/9事前調査① | 4/9事前調査② |
|
以下,本日作業の様子です。 | ||
伐採後 | ||
運動会スローガン
| 5月14日(金)放課後 運動会のスローガンが決定し,教員が校舎3階の窓に掲げました。一つ一つの文字は6年生が中心に合間を使ってこつこつと作成しました。 開催まで2週間ですが,来週から全体練習が少しずつ入ってきます。 ※県内では新型コロナウイルスの新規感染者が増大し,感染拡大傾向にあります。県は14日,「厳重警戒」レベルを維持し,県外への移動の自粛要請を出しました。児童が楽しみにしている運動が滞りなく実施できますよう,ご家庭でも感染防止にご協力ください。 | ||
| ||
| ||
コース別学習(算数・3年生)
| 5月14日(金)2校時 算数では指導内容や時期を考えながら教員が複数で指導に当たる授業形態をとっています。3年生は現在,3つのコース(ベーシック,アドバンス,モアアドバンス)に分かれて進めています。コース選択に当たっては事前に家庭で相談してもらいました。個々の力を伸ばせるよう工夫して指導していきます。 | ||
| ||
北のおやじ会活動開始
| 5月14日(金)18時30~19時 今年度最初の活動として,顔合わせ会を行いました。同時に年間の活動予定を確認しました。昨年度はコロナ禍の中,外の環境整備を中心にやっていただきました。今年度もできる範囲でご協力いただけますと幸いです。 | ||
| ||
| ||
調理実習(5年1組)
| 5月14日(金)1~2校時 2度目の調理実習となった今日はジャガイモと卵をゆでる学習です。 グループのメンバー同士がよく連携をとりながら調理しました。ジャガイモの固さは串をさしながら確認し,卵の黄身はタイマーで時間を計測しながら固さを調整しました。上手にできて試食したときの顔は印象的でした。先週はホウレンソウを茹でる学習もしましたので,後半の写真で紹介します。 | ||
5/14 | ||
| 5/7 | ||
登校指導
| 5月14日(金)朝 月1回教員が行っている登校指導の日でした。各ポイントに立って立哨指導を行いました。 児童の登下校の様子にについて保護者,地域の皆様でお気づきの点がありましたら,学校までご連絡ください。 | ||
| ||
タブレットを使った授業
| 5月13日(水) 今年度は市教委から配置されたICT支援員の指導,助言を受けながらタブレットを活用した授業を始めています。なかには,担任が研修成果を生かして,少しずつ一人で授業を進める学級もあります。 先週までにご家庭で考えてもらったパスワードを入力する設定作業を学級ごとに進めていきますのでご了解ください。そして,ぜひご家庭でもお子さんに授業の様子を聞いてみてください。 | ||
各教室のキャビネット(充電状態) | 5-2(設定) |
|
6-1(日記を書く,写真を入れる) | 6-1(日記を書く,写真を入れる) | 6-2(国語・意味調べ) |
| 4-1(タブレットの取り方) | 4-1(設定) |
5-1(設定) | 5-1(設定) | |
新着
カウンター
3
1
1
4
0
6
1
リンク集
【学習支援コンテンツ学習】
子供の学び応援サイト
とちぎ子どもの「学び保障」に向けた応援サイト
NHK for school
学習-Yahoo!きっず