日誌

学校日誌

情報処理・パソコン 万が一に備えて(1人1台タブレット)

 8月31日(火) 
  夏休みには家庭に学習端末(タブレット)を持ち帰りましたが,活用したでしょうか。8月下旬からの新型コロナウイルス感染急拡大により不安が募るばかりですが,学校はいろいろな場面を想定して準備しておくことが必要と考えます。例えば,万が一オンラインによる授業になった場合にどのようにタブレットを使うのか,夏休み明けから少しずつ学ばせています。

 

 

 

 

 
 
 
 

 

ノート・レポート 本と向き合って

 9月2日(木)4校時(4年生)
  緊急事態宣言が出てから読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせを控えています。少しでも,本に親しんでもらおうと,学校図書館司書業務は随時図書館を整備しています。
 また,今日は,学級が図書室を利用する時間を活用して,国語の授業で出てきた金子みすゞさんの詩を朗読しました。

 

 

 

 

 
 
 
 

ほくそ笑む・ニヤリ 身体計測を始めました

 9月1日(水)1校時(4年生) 
  授業時間ですが,約10分程度使って身体計測を行います。
 4年生からスタートしました。春から夏休みを経て一段と大きくなったように感じます。
 児童は担任の指導を守り,間隔をとって整列し,黙って身長と体重を計ってもらいました。
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 

お知らせ 今朝の昇降口

 9月1日(水)登校時 
  朝から雨が降っているので,昇降口の中で手指の消毒を行いました。養護教諭と校長が廊下であいさつをしながらスプレーします。入り口で傘をしっかりたたむことができ,思ったよりも混雑しませんでした。大きな声は出せませんが,「ありがとうございまし。」の声を聞くと心が和みます。

傘をたたんで入る児童たち

あいさつをして消毒

栄養黒板を整備する給食委員会児童
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 

苦笑い 校庭の歓声

 8月31日(火)昼休み(13:05~13:25) 
  先週金曜日から特別な短縮日課となり,昼休みに思い切り遊ぶ時間がありませんでした。そこで本日は,6校時まである3年生以上が対象ですが,清掃をなくして少しでも休憩する時間を確保しました。全員が外に出たわけではありませんが,久しぶりに校庭からの歓声が職員室まで響いていました。
 
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 

ハート いじめゼロ強調週間の取組1

 8月31日(火)午前 
  昨日から9月10日(金)まで,本校はいじめゼロ強調週間を設けています。普段からいじめはいけないことを指導していますが,この期間は特に児童の意識を高めていきたいと考えています。
 その取り組みの一環として,本日は全校でいじめに関するアンケート調査を行いました。ここで出てきた課題等については速やかに事実を確認し,教職員が連携を図りながら解決へ向けて対処します。
 
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 

晴れ 熱中症対策として

 8月30日(金)午前 
  熱中症を防ぐ対策の一つとして,熱中症指数計を使っています。
 1校時の屋外の授業は何とかできましたが,指数が危険になったので午前中途中から取りやめました。児童の体調を第一に考えて,これからも指導していきます。
 夏休みが明けて2週目に入ります。心身ともに疲れが出ることも想定されますので,お子様のことでご心配なことがあれば担任までご連絡ください。

1校時
日陰を使った体育授業(1年生)①

1校時
日陰を使った体育授業(1年生)②
 

熱中症指数計

閑散としている校庭
 

 

 

 

 

 
 
 
 

虫眼鏡 ど根性アサガオ(アサガオの観察4)

 8月30日(月) 
  最近の残暑にも負けずアサガオは咲いています。
 なかでも,南門付近に植えた苗が花を咲かせました。花壇でない所で肥料も足りないせいか,思ったように伸びませんでしたが,紫色が目立っています(来年はもう少し大きくなるようにしたいです)。
 また,東門の両側のフェンスにもまだ咲いています。特に,避難所の看板近くの花はずいぶん高くまで弦を伸ばしました。暑くても頑張っている児童の様子を伺っているように感じます。

南門1

南門2
 

東門看板上1

東門看板上2
 


東門フェンス1


東門フェンス2
 


校長室ベランダ1


校長室ベランダ2

 
 
 
 

お知らせ 感染対策の取組1

 8月27日(金)朝 
  本校は新型コロナウイルス感染症拡大リスクを低減するため,本日から短縮日課を実施します。下校時刻は以下のようになります。
 ・5時間授業の日…13時40分  ・6時間授業の日…14時20分
 さて,昨日から登校の際,昇降口前で手指の消毒をしていますが,「お願いします。」,「ありがとうございます。」という児童の声が増えました。大変さわやかな気分になります。来週からあいさつ運動を計画していましたが,やむを得ず中止します。しかし,この消毒活動をとおして,担当教員(養護教諭,校長等)と児童でコミュケーションを図っていきます。