R5　学びのすがた

算数の「平均」の授業で，自分の歩幅の平均を調べました。

その歩幅をもとに学校の屋上の横幅を調べてみました。

「ちょうど１００歩だったよ。」

「ぼくは１１４歩だった。」

と大盛り上がりでした。

６年生のトートバッグ作りを見学に行きました。

「さすが６年生！すごかった。」

「わたしたちにできるのかな？」

「早くやりたい！楽しみ！」と色々な声が聞こえてきました。

友達に助言をもらいながら，トートバッグを作っている姿が見られました。

 ２年２組の授業中、木下先生の質問に答えようと、たくさんの手が挙がっています。

真っ直ぐに伸びる手がとても美しいです。そして、これだけの人が授業にしっかり参加しているのが写真からも伝わってきます。

木下先生が普段から、語り掛けるようにして子どもたちとやりとりしているからこそ、授業でこれだけ手が挙がるのだと思います。

 ２年１組では、授業中に、おはじきを実際に動かしながらかけ算の仕組みを学習していました。

算数は、実際に手を使って体験的に学ぶことも大切です。

そして、復習として、NHK for Schoolで動画視聴をしていました。

何度も様々な感覚を通して学ぶことで、より効率的に吸収することができるようになります。

子どもたちも、動画を楽しそうに見ていました。中には、見ながらおはじきを動かしている人もいました。

6年4組では、クラス会議をしていました。

議題は、「クラスの挨拶をもっとよくするためにはどうしたらよいか」でした。

司会グループが数人前に立ち、クラスみんなで話し合っていました。

個人の意見にも耳を傾け、みんなの事をみんなで決めようとする姿が素敵でした。

２学期の初日。4年生は3クラスが図画工作でカレンダーづくりをしていました。

1人1人が選んだ月にあったイメージを色や形に表そうと頑張っていました。

八木澤先生が、

「もう、素敵な作品にしかならない！」

と、嬉しそうに子供たちの作品作りの様子を見ていました。

3年5組は、2学期初日から体育でマット運動をしていました。

たくさんの場を用意していたので、次々と技に挑戦する子供たちのエネルギーはすごいです。

さらに、塚越先生が、

「いいねー！上手！」

「おお！すごーい！」

と、子供たちにあたたかい声をかけていました。

　どこまでも真っ青な秋空のもと、校庭の花々も気持ちよさそうに揺れています。
　今日は、第２学期始業式です。１年生と３年生の代表児童が、１学期にがんばったことを振り返るとともに、２学期の目標について考え発表することができました。学校生活の充実と向上に取り組もうとする意欲が感じられる素晴らしい発表でした。
　校長先生からは、「発明王！　エジソン」が１万回の失敗を重ねた末に電球を発明したお話がありました。エジソンは、「上手くいかない方法を１万通り発見しただけだ。１万回失敗したから成功したのだ。」と前向きに考えたそうです。「失敗は、成功のもと」という言葉がありますが、豊央小の皆さんにとって、「１．よく考え　２．あきらめずにチャレンジする　３．なりたい自分に進化する」、そんな２学期になることを期待しています。

図画工作「コロがるくんの旅」の学習の様子です。

様々な工夫が詰まった作品を作り上げています。

何度もビー玉を転がして修正する様子が見られました。