児童の活動紹介

　生活科の時間に，2年生が1年生に校舎内の様々な教室を案内してくれました。写真は校長室を訪問してくれた時のものです。

近年話題になっているSDGｓですが，田原西小学校でもSDGｓ「持続可能な開発目標」の達成に向けて様々な取組を行っています。

本校では，今年度から環境への配慮の観点から学校だよりなどのお便りを５月号から配付せず，ホームページへの掲載としています。

　6年生が1年生の「朝の準備」のお手伝いに来てくれています。6年生のよいところの１つは，人のために何かをする時に楽しみながら，そしてそこに喜びを見つけながら取り組めることです。これからもずっと後輩想いの6年生でいてください。そして1年生は「ありがとう」の気持ちを持ちながら，少しずつ小学校生活に慣れていって欲しいと思っています。

　4月18日（月） 1年生が初めての給食を食べました。メニューは王道のカレーライス、そしてデザートはフルーツババロアでした。毎日しっかりと食べて強い体を作って欲しいと願っています。

　登下校班のメンバーも変わり，新１年生も加わったので，改めて交通ルールについて考え、安全な登下校ができるよう昨日，交通安全教室を実施しました。

　児童の登下校について，お気づきの点がございましたらいつでもご連絡ください。

　4月12日（火） 桜舞う春らしい陽気の中，新入生23名を迎え入学式を行いました。

一人一人が自分の良さを発揮し，健やかに成長できるような学校であるよう教職員一同全力で取り組んでいくつもりです。

　感染症予防対策や，前日夜の大地震など様々なことがありましたが、卒業式当日は好天にも恵まれ、温かい雰囲気の中にも，要所要所で引き締まった卒業生の６年間の成長が感じられるたいへん立派な卒業式でした。卒業生のこれからの活躍を大いに期待しています。

　1月18日（火）に宇都宮市文化協会のご協力のもと「ふれあい文化教室」を行いました。5年生の子どもたちが、講師の先生のご指導のもと、「さくらさくら」の演奏をお琴と尺八で楽しみ，普段あまり触れることのない日本の伝統文化を体験しました。

   明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。

  １月12日（水）から25日（火）まで，はつらつの時間(業間の休み時間）を利用して全校児童で持久跳びに取り組んでいます。目的は冬場の体力づくり，そして自己記録更新を目指すつよい心の育成です。1回旋1跳躍で何分跳び続けられるか。段階的に目標を高め1～3年生は5分間，４～６年生は１０分間の持久跳びに挑戦します。

　今日は，朝の学習の時間に5年生の図書委員の児童が，3年生に読み聞かせをしてくれました。本の題名は「銀色のクリスマスツリー」　3年生のみなさんは，クリスマスがますます楽しみになったことと思います。

　先週，１・２年生がさつまいも掘りをしました。

学級農園は，連作が続いているので出来具合が心配でしたが，形も数も申し分なく収穫できました。

　新型コロナウィルスの感染状況が落ち着いてきましたので，今後も以前のようにお世話になりたいと思っています。

本の魅力が子どもたちに伝わり，読書好きの田西っ子が増えてくれればと思っています。

今月の生活目標は「進んであいさつをしよう」です。そして今週は地域協議会の方々が登校時に正門で声をかけてくださり，今日は田原中の生徒も来てくれました。

　あいさつは習慣です。そして人付き合いの始めの一歩。「元気に、先に、相手の目を見て」あいさつできる田西っ子であって欲しいと願っています。ご家庭でも話題にしてみてください。

　新型コロナ感染防止のため，児童全員が集まる集会活動はできませんでしたが、すべてのクラスがいじめについて真剣に考え、スローガンを作成しました。児童全員が毎日通る昇降口に掲示してあります。

　1年1組　

「みんなみんな　いじわるはやめようよ　ふわふわことばで　わらってすごそう」

　2年1組

　　「やめようよ　言える友だち　すてきだね」

　3年1組

　　「みんなの気持ちを考えて　進んで言おう　ふわふわことば」

　４年１組

　　「『やめようよ』　その一言で　笑顔のわ」

　４年２組

　　「やさしさと　思いやりで　みんなの心を　つなごうよ」

　５年１組

　　「信じるよ　君は言わない　その言葉」

　５年２組

　　「めざそうよ　小さな勇気で　みんなが笑顔」

　６年１組

　　「みんながね　認め合えば　いじめゼロ」

　６年２組

昨日5年生が稲刈りをしました。お米の出来具合は天候にも恵まれ例年通りとのことでした。この後，総合的な学習の時間で，学級花壇で育てた枝豆も教材としながら「和食の魅力，再発見」の学習を進めていきます。

　「元気に 先に 顔を見て」を合言葉にあいさつ運動に取り組んでいます。

　本来の計画は，運営委員会の児童たちが正門に立って声をかける予定でしたが，密を避けるため，担当児童は正門や昇降口付近に分散して行っています。

　あいさつは習慣です。そして人間関係を築くための第一歩。

子どもたちが将来社会に出た時に，気持ちの良い挨拶ができる社会人となれるようにとの思いを込めながら取り組んでいきたいと考えています。

ご家庭でのご協力もよろしくお願いします。