分散登校1日目でA班が元気に登校してきました。学校が明るくなりうれしく思います。
　20日からの学習計画表を掲載します。B班の人も参考にしてください。18.19日は登校してしまうため，登校日の学習予定は20日にやることになっていますので安心してください。明日は，B班の皆さんに会えることを楽しみにしています。

5月20日からの学習予定.pdf

　

　休校中，音楽の練習で曲を聞いたことがなくてわからないという人や，体育もやってみたいという人向けにデジタルコンテンツ集を作りましたので活用してみてください。

5年学習に使えるデジタルコンテンツ集.pdf

　いよいよ分散登校も決まり，わくわくする一方で慣れないクラスの上，AとBで分かれてしまい，仲良しの友達と会えなくて残念に思っている人もいるのではないでしょうか？通学班編成もあり，高学年として責任を感じている人もいるかもしれません。先生達は，机やプリントの準備をしながらみんなと会えることを楽しみに待っています。
　がんばれの意味を込め，みんなからのメッセージパート2も送りますので，ご覧ください。

みんなへのメッセージNo2.pdf

　

みなさん休校中，学習は進んでいますか？
もうすぐみなさんに会えるので先生たちは楽しみにしています。


ここで，国語の課題について訂正があります。

５月１２日と１３日の国語のワークシートの課題の記載が反対になっていました。
すみません。

正しくは，
１２日の国語「国語１」→「国語２」
１３日の国語「国語２」→「国語１」

理科のインゲンマメの実験は進んでいますか？
実験に関する質問があったので，答えます。

インゲンマメの発芽の実験１，２が早く進んでいる友達もいるようです。

実験４に進むための基準と方法をワークシートにまとめました。
ぜひご覧ください。

理科の実験Q＆A.pdf

　前回，半分に割れてしまった種を続けて育てていました。
　果たして，インゲンマメは種が割れても発芽するのか？それとも発芽しないのか？
　みなさんはどう思いましたか？
　
　早くも結果がでました。
　

結果として，半分に割れた種の片方は発芽し，もう一方は発芽しませんでした。
なぜでしょうか？

みなさん元気ですか。１８日，１９日が登校日になりました。みなさんに会える日を楽しみにしています。

その時に，なぜ片方は発芽し，もう一方は発芽しなかったのかみんなで考えよう！