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4年生
4年生
4年生校外学習(子ども総合科学館)
9月11日に校外学習で子ども総合科学館に行きました。プラネタリウムや館内施設の体験などをしました。
プラネタリウムでは,理科の授業で学習している「月と星」につながる話を聞きました。月や太陽の動き,宇都宮市から見える星座や惑星についてなどをクイズを交えながら楽しく学習することができました。
館内施設の体験では,宇宙や地球,生命やエネルギーなどに分かれたブースで,展示物に実際に触ってみたり,体験をしたりしながら,科学の面白さについて学びました。
4年生 早寝早起き朝ごはん教室
9月6日(金)に養護教諭の阿久津先生と栄養士の鈴木先生による早寝早起き朝ごはんの大切さを学ぶ授業がありました。朝ごはんを食べないと元気が出ないことやバランス良く食べることで健康な体をつくれることができる等を,2人に先生の劇を見ながら楽しく学べる時間でした。
野菜が苦手な子も,野菜を食べると腸内の菌をきれいにしてくれることを知り,その日の給食のにんじんしりしりをいつもより多く食べておりました。健康な体は自分でつくるという意識がもてる貴重な学びとなりました。
野菜が苦手な子も,野菜を食べると腸内の菌をきれいにしてくれることを知り,その日の給食のにんじんしりしりをいつもより多く食べておりました。健康な体は自分でつくるという意識がもてる貴重な学びとなりました。
自転車免許事業
7月11日,宇都宮市役所 生活安心課による「子ども自転車免許事業」の実技試験を行いました。
校庭に,疑似道路を作り,発車前の安全確認,一時停止,道路の横断の仕方,停止車両の横を通るときの安全確認など,様々なことを個別指導していただきました。普段は交通ルールをあまり意識せずに自転車を運転している児童も多いようで,ヘルメットや安全確認の重要性を実感できたようです。事前に交通ルールについての講習も行っており,4年生全児童が自転車免許証をいただきました。
今後,ますます自転車で行動する範囲が広がることと思います。今回の講習と実技を生かし,安全運転を心がけ,事故に遭わずに元気に過ごしてほしいと願います。

校庭に,疑似道路を作り,発車前の安全確認,一時停止,道路の横断の仕方,停止車両の横を通るときの安全確認など,様々なことを個別指導していただきました。普段は交通ルールをあまり意識せずに自転車を運転している児童も多いようで,ヘルメットや安全確認の重要性を実感できたようです。事前に交通ルールについての講習も行っており,4年生全児童が自転車免許証をいただきました。
今後,ますます自転車で行動する範囲が広がることと思います。今回の講習と実技を生かし,安全運転を心がけ,事故に遭わずに元気に過ごしてほしいと願います。
4年生 宇都宮市施設めぐり
社会科で学習した,中央消防署・川田水再生センター・クリーンパーク茂原の3施設をめぐってきました。学習した実際の施設を見られるので,みんな興味津々。たくさんメモを取ったり,質問をしたりと有意義な校外学習になりました。
【中央消防署】
通信指令室・消防車(指揮隊車・ポンプ車・はしご車・救助工作車)・救急車・起震車を見せてもらいました。救急車は,実際に出動していくところも見られました。起震車体験もさせてもらいました。


【川田水再生センター】
施設の説明の映像を見て,実際に外へ出て水がきれいになっていく過程をみてきました。金魚が住めるほどきれいな水になっていました。教科書で勉強するだけでは分からないことを教えてもらったり,見て学んだりすることができました。


【昼 食】
とてもいい天気で,外で食べることができました。芝生の上でのびのび。おいしいお弁当ありがとうございました。


【クリーンパーク茂原】
焼却ごみ処理施設・リサイクルプラザ・リサイクル学校・環境学習センターを見学してきました。大きなゴミクレーンが動く様子は大迫力でした。それと共に,こんなにたくさんのゴミが捨てられているんだと驚きでした。


【中央消防署】
通信指令室・消防車(指揮隊車・ポンプ車・はしご車・救助工作車)・救急車・起震車を見せてもらいました。救急車は,実際に出動していくところも見られました。起震車体験もさせてもらいました。
【川田水再生センター】
施設の説明の映像を見て,実際に外へ出て水がきれいになっていく過程をみてきました。金魚が住めるほどきれいな水になっていました。教科書で勉強するだけでは分からないことを教えてもらったり,見て学んだりすることができました。
【昼 食】
とてもいい天気で,外で食べることができました。芝生の上でのびのび。おいしいお弁当ありがとうございました。
【クリーンパーク茂原】
焼却ごみ処理施設・リサイクルプラザ・リサイクル学校・環境学習センターを見学してきました。大きなゴミクレーンが動く様子は大迫力でした。それと共に,こんなにたくさんのゴミが捨てられているんだと驚きでした。
4年 わかくさ交流
わかくさ特別支援学校の見学
5月28~31日の4日間で学級ごとに健康の森内にあるわかくさ特別支援学校へ学校見学に行きました。事前に,わかくさ学校の先生が来校し,学校の施設の様子や障害のある児童の様子,福祉についての話を聞きました。メモをたくさん取る姿が見られ,福祉に対する関心が高まっている様子が感じられました。
学校見学では,実際に登校している児童の様子や,宝木小学校の施設と比べたり,教室における違いを発見したりして,生活しやすい空間について関心をもって見学することができました。また,見学の際には支援学校の先生の説明にも耳を傾けながら,多くのことを学んでいる姿が見られました。
今回の学校見学を今後の総合的な学習の時間に活かし,「みんな幸せになろう」についてより深く考え,福祉の大切さを学んでいきたいと思います。4年生 遠足
5月15日にツインリンクもてぎへ遠足に行きました。約1時間のバスの旅にみんなわくわくどきどきでした。
まず,ホンダコレクションホールでの活動です。最初にASIMOスーパーライブを見ました。ASIMOがボールを蹴ったり,手話をしたりする様子を見て最先端のロボットの手足の動きにみんな感動の声をあげていました。

次にクイズラリーです。少人数の班に分かれて,車やバイクに関するクイズを解きながら展示物を見学をします。班の友達と声を掛け合いながら,限られた時間の中で一生懸命解いていました。

そして,芝生に移動しお楽しみのお弁当&おやつタイムです。嬉しそうにもりもり食べていました。早く食べ終わった子は,サーキット場の見学をしました。バイクの加速の速さに大変驚いていました。

満腹になったみんなは,次にキャストウォークに向かいました。キャストさんと一緒に森を歩きながら,虫や植物の生態について学びました。

学びの多い4年生の遠足,楽しかったですね。
まず,ホンダコレクションホールでの活動です。最初にASIMOスーパーライブを見ました。ASIMOがボールを蹴ったり,手話をしたりする様子を見て最先端のロボットの手足の動きにみんな感動の声をあげていました。
次にクイズラリーです。少人数の班に分かれて,車やバイクに関するクイズを解きながら展示物を見学をします。班の友達と声を掛け合いながら,限られた時間の中で一生懸命解いていました。
そして,芝生に移動しお楽しみのお弁当&おやつタイムです。嬉しそうにもりもり食べていました。早く食べ終わった子は,サーキット場の見学をしました。バイクの加速の速さに大変驚いていました。
満腹になったみんなは,次にキャストウォークに向かいました。キャストさんと一緒に森を歩きながら,虫や植物の生態について学びました。
学びの多い4年生の遠足,楽しかったですね。
4年 音楽「クラッピング発表」
音楽の授業で,クラッピングの発表を行いました。
グループごとにリズムや振付けを工夫し,ピアノの伴奏に合わせて自分たちでつくったリズムを発表しました。発表を互いに見合って,上手だったところ,おもしろかったところなどの感想を発表しました。
グループごとにリズムや振付けを工夫し,ピアノの伴奏に合わせて自分たちでつくったリズムを発表しました。発表を互いに見合って,上手だったところ,おもしろかったところなどの感想を発表しました。
4年 国語「百人一首」
国語の百人一首の学習で,博物館の出前授業を受けました。
博物館の方に,百人一首は宇都宮にゆかりがあることを聞き,改めて百人一首に興味をもちました。
その後,十二単の着物を男女ともに着せていただきました。男子は恥ずかしがったり,おもしろがったり,女子は「かわいい」「似合うね」など感想を言い合ったりしていました。着てみたときの十二単の重さには,みんな驚いていました。
博物館の方に,百人一首は宇都宮にゆかりがあることを聞き,改めて百人一首に興味をもちました。
その後,十二単の着物を男女ともに着せていただきました。男子は恥ずかしがったり,おもしろがったり,女子は「かわいい」「似合うね」など感想を言い合ったりしていました。着てみたときの十二単の重さには,みんな驚いていました。
4年 図工「ゆめいろらんぷ」
図工の学習で,「ゆめいろらんぷ」の制作をしています。カッターを使って,細かな下絵を切り取ることが難しく,上手に仕上げるために慎重に取り組んでいます。切り取った部分に薄い色紙をはり,ステンドグラスのような作品にします。
完成した作品を窓際に飾ると,日光を受けてとてもきれいです。
完成した作品を窓際に飾ると,日光を受けてとてもきれいです。
4年 スケート教室
1/11(金)にスケート教室に行ってきました。学年の半分以上の子どもたちが初めてのスケート体験で,スケート場についたときは楽しみ半分,不安半分といった面持ちでした。
いざ滑り出してみると,スケートをしたことがある子は自分のペースでスイスイ滑り,初心者の子もスケートセンターの職員さんの丁寧な指導のおかげで,ゆっくりと滑れるようになりました。
帰る時間がきてしまうと,帰ることを残念がる声が多く聞こえ,それだけ子どもたちにとって楽しい一日になったのだと思います。
いざ滑り出してみると,スケートをしたことがある子は自分のペースでスイスイ滑り,初心者の子もスケートセンターの職員さんの丁寧な指導のおかげで,ゆっくりと滑れるようになりました。
帰る時間がきてしまうと,帰ることを残念がる声が多く聞こえ,それだけ子どもたちにとって楽しい一日になったのだと思います。
訪問者数
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