文字
背景
行間
宮の原日記
子ガモが誕生しました!
学校の中庭にある池の茂みの中で、以前よりカモが卵を温めていました。
今朝、十数羽の子ガモが池で泳いでいるのを見つけました。子どもたちも教室の窓から子ガモの様子を嬉しそうに見ていました。これから、子ガモたちの成長を子どもたちと一緒に見守りたいと思います。
「よろしく集会」を実施しました
5月19日(月)に,今年度の縦割り班活動の顔合わせ「よろしく集会」を実施しました。初めに自己紹介を行い,次に班の名前を考えました。素晴らしい名前が続々と発表され,6年生が中心となり班名を決めました。その後,昇降口に掲示する顔カードを台紙に貼り,最後に21日(水)の「なかよしタイム」で遊ぶ内容を決めました。これから,様々な場面で一緒に活動したり遊んだりします。1年間,それぞれの班の友達と仲よく協力して頑張ります。
1年生「おそうじ教室」を実施しました!
5月16日(金)に,ダスキンさんに来ていただき,1年生を対象に「おそうじ教室」を行いました。「健康に過ごすため」「物を長く使うため」「快適に過ごすため」など,掃除をする目的や,ほうきやちりとり,雑巾の使い方などを教えていただきました。1年生は来週から縦割り班清掃に参加します。今回教えていただいたことをしっかり守って,上手に掃除ができるように頑張ります。
「子ども見守り活動」のご協力,ありがとうございます。
地域の皆様には,日頃より登下校時の安全見守り活動にご協力いただき,誠にありがとうございます。5月14日(水)の一斉下校の際,交通安全推進協議会長様より,子どもたちへ向けてご挨拶をいただきました。学校では,一人一人が周囲の安全をしっかり確認することや地域の方々への感謝の気持ちを忘れず,きちんと挨拶することなどを指導しております。地域の皆様におかれましても,何かお気付きのことがありましたら,子どもたちへご指導くださいますよう,どうぞよろしくお願いいたします。
1・2年生「学校探検」を実施しました!
5月14日(水)に,生活科「2年生になったよ(1年生に学校を紹介しよう)」の学習で,1・2年生が学校探検を行いました。2年生は上級生として,職員室や図工室,音楽室などの特別教室について,分かりやすく1年生に説明することができました。1年生も2年生のお話をよく聞きながら,学校の様子を言葉や図で記録していました。この活動を通して,互いに協力し合って活動する力を身に付けることができました。
ランチルームでの給食が始まりました!
昨年度から「ランチルーム」での給食を再開しましたが,今年度も5月から使用を始めました。基本,毎週月曜日と木曜日に6年生から順番に割り振って使用していきます。今日は6年1組の日でした。さすがは6年生,会食のルールをきちんと守りながらグループでの給食を楽しんでおりました。
3年生「リコーダー講習」
5月9日(金)に,東京リコーダー協会の方にお越しただき,3年生のリコーダー講習を行いました。きれいな音を出すためには,息づかいやタンギングが大切であることを,実際にリコーダーを吹きながら教えていただきました。また,普段使っているリコーダーとはサイズの違ったリコーダーも見せていただき,子どもたちは興味深く見ておりました。これからたくさん練習して,きれいな音で演奏できるように頑張ります。
第1回「地域協議会」を開催しました!
5月9日(金)に,今年度第1回目の「地域協議会」を開催いたしました。初めに子どもたちの授業の様子を見ていただきました。6年生の「租税教室」やALTの外国語活動の授業など,出前講師や担任以外の担当の授業なども参観していただくことができました。その後,今年度の組織や活動予定,予算等について協議し,多くのご意見をいただきました。今後も,地域の皆様やご家庭と連携しながら,宮の原小の子どもたちのよりよい成長と学校の発展のために,更なるご支援とご協力を賜りますことをお願い申し上げます。
6年生「租税教室」を実施しました!
5月9日(金)に,栃木県租税教育推進協議会より税理士の方に来ていただき,6年生を対象に「租税教室」を実施しました。税金の使い方や納税の必要性などについて,クイズ形式やDVDによる映像を用いて,分かりやすく説明していただきました。見本ではありますが,1億円が入ったジェラルミンケースを持ってきてくださり,一人一人1千万円の束を手に取り,お金の重みや大切さを実感していました。
3年生が学校のまわりを探検してきました!
5月7日(水)に,3年生の社会科「学校のまわりの様子」の授業で,主に学校の北側方面の探検に行ってきました。明保野公園や市立中央図書館,南宇都宮駅や郵便局など,宮の原小学校の学区近辺には多くの施設があり,環境に恵まれている場所であることに気付くことができました。「この道,初めて通った」「ここにお店があったんだ」などという声も聞かれ,発見してきたことを今後の学習で生かしていきたいと思います。