学校行事等の様子

今日の昼休みにみどりっ子集会（２回目）を行いました。密にならないよう縦割り班ごとに３つに分けて、３日間実施します。各委員会が工夫を凝らして全学年が楽しめるゲームを考えました。輪投げでは、「絶対に入れるぞ。」と頑張っていたり、豆つかみゲームでは、「お皿を持った方がとりやすいよ。」とアドバイスをしたりする姿が見られました。高学年が班をしっかりとまとめ、仲良く活動することができました。

今朝は、読み聞かせボランティアの方々や司書、担任の先生による下学年の読み聞かせがありました。子供たちは耳を澄ませながら真剣に聞いていました。また、不思議なところや面白いところでは、「へえ～」と驚きの声も出る場面もありました。楽しい時間となりました。「いちご一会　とちぎ国体」に合わせスポーツ関係の本が図書室前に並んでいます。ぜひ読んでみてください。

【5年生の授業の様子】

理科の時間には、課題に対して学習したことや生活経験をもとに、予想や仮説を立て、見通しをもたせて進めています。社会でもそれぞれの違いに視点を当てノートにまとめ、考えを深めていました。

【６年生の授業】

算数の時間には少人数指導担当が加わり、４クラスに分かれ少人数で行っています。自分のペースに合わせて取り組んでいます。

外国語では、担任とALTとで授業を行っています。今日は、Summer vacationについて英語で会話をしました。英語で会話する力がついてきましたね。

朝の学習の時間には、静かに自分の課題に取り組んでいます。１人１台端末を活用して取り組んでいるクラスも見られます。朝の学習の１５分という時間を大切に使っていきましょう。

ICT支援員が授業に参画し、担任と指導にあたっています。２年生は端末を活用し、自分の考えを書き、クラスで共有しています。

６年生の図画工作では、のこぎりを使って木材を切り、くぎを打ちつけ制作しています。「くぎ打ちは難しいです。」「バランスが悪くなってしまいました。」「怪我をしないようにやすりでこすっています。」など、作品の仕上げを丁寧に行ったり、端末に写真を撮って振り返りを行い次の制作への意欲につなげたりしていました。端末を持ち帰りましたらご家庭でもお子様の作品をご覧ください。

子供たちは真剣に学習に取り組んでいます。１年生の書写では、正しい姿勢や鉛筆の持ち方なども行っています。学校の授業では、１人１台端末を活用することも増えてきました。視力低下につながらないよう、姿勢や取り組む時間を意識できるようにしています。

８月３１日の給食では、ひやしめん、豆乳味噌スープが出ました。まだ前向き黙食の給食ですが、味わいながらおいしくいただきました。配膳の仕方や食器のもち方など食育も進めています。

水曜日はロング昼休みです。計画をして、全員で遊んでいるクラスもあります。子供たちの大好きな時間です。

夏休み明け１日目です。子供たちの明るい笑顔が学校に戻ってきました。今朝は学年朝会を行い、１学期の学習のまとめに向けての心構えや、規則正しい生活、言葉遣い、友達への接し方などについて話をしました。

学校生活が楽しく充実できるよう、教職員一同支援していきます。

夏休みに入りました。今週は午前中個人懇談を行っています。

午後、先生方はよりより学級づくりのための研修会をブロックごとに行いました。

緑が丘小の児童の皆さん、夏休みも規則正しい生活を心掛け、楽しく元気に過ごしてください。

明日から夏休みです。校長朝会の後児童指導主任から夏休みの過ごし方の話がありました。児童指導主任が考えたキーワードは「火・水・木・金・土」です。

火：火遊びをしてはいけません。　水：水の事故に注意しましょう。　木（き）：気（き）をつける。ヘルメットを着用して自転車に乗りましょう。　金（かね）：お金を大切にしましょう。子供だけでゲームセンターに行かないようにしましょう。　土（つち）：熱中症に気をつけて、土の上で運動しましょう。

夏休み事故に気をつけて充実した時間を過ごしてください。

交通安全ボランティアの皆様、交通指導員の皆様、下校のお迎え当番の保護者の皆様など、子供の安全に関してご協力を賜りありがとうございました。本当にお世話になりました。

5年生と6年生は着衣水泳を行いました。着衣のまま水に落ちた場合の対処の仕方について学習します。服を着て水の中に入ると重くなり、動きにくいことを実感し、背浮きの姿勢で呼吸を続けたり、補助具（ペットボトルなど）を胸に抱えたりして浮く練習をしました。水の事故が起きてしまったときの対処法を学ぶ時間として一生懸命体験していました。土曜日から夏休みに入ります。水の事故には十分気をつけましょう。

5年生の家庭科

感染対策で1クラスを2班に分け、ガスコンロの使い方を学習しお茶をいれて飲みました。ガス栓の開け方や火加減など安全面についても学習しました。自分でいれたお茶はおいしかったようです。自分でできることをどんどん増やして、夏休みに家庭でも取り組んでいきましょう。

授業の様子　6年生：理科　生物同士のつながりを学習しています。また、学習したことをまとめ、理科新聞を作成しました。（人体のしくみ）

3年生：国語　形の似ている漢字を学習しています。　　　　　1年生：タブレットを活用しています。

4年生：夏の生き物を観察します。