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学校の様子
避難訓練
7月6日 午前9時48分 2時間目の授業です。
きょうは竜巻を想定した避難訓練を実施します。多くの学級では,この時間に事前指導を実施していました。竜巻の特徴,竜巻の被害や影響,竜巻発生の予兆,場所に応じた避難のあり方などについて,写真や映像を見ながら学習していきました。


「何が倒れているか分かるかな?」「あ!電柱だ」「そうだね。電柱って簡単に倒れるの?」
竜巻による被害の大きさ,破壊力のすさまじさを映像を見ながら学んでいきます。


特に低学年の児童は,竜巻の破壊力の大きさに驚いているようでした。
「竜巻の動くスピードは時速100㎞ぐらいだって・・・」「高速道路を自動車が走る速さぐらい!」「え,そんなに速いの!?・・・」
先生と子どもたちが対話をしながら授業が進められていきます。


きょうは竜巻を想定した避難訓練を実施します。多くの学級では,この時間に事前指導を実施していました。竜巻の特徴,竜巻の被害や影響,竜巻発生の予兆,場所に応じた避難のあり方などについて,写真や映像を見ながら学習していきました。
「何が倒れているか分かるかな?」「あ!電柱だ」「そうだね。電柱って簡単に倒れるの?」
竜巻による被害の大きさ,破壊力のすさまじさを映像を見ながら学んでいきます。
特に低学年の児童は,竜巻の破壊力の大きさに驚いているようでした。
「竜巻の動くスピードは時速100㎞ぐらいだって・・・」「高速道路を自動車が走る速さぐらい!」「え,そんなに速いの!?・・・」
先生と子どもたちが対話をしながら授業が進められていきます。
3年 総合的な学習の時間
7月4日 午前9時45分 2時間目です。
3年生は,総合的な学習の時間に「明保小学校の歴史」について学びました。前PTA会長でもある地域協議会長様,本校の卒業生でもあるジャムハウス指導員の先生に講師として説明をお願いしました。先生方は,資料をたくさん用意して3年生の子どもたちにも分かりやすく説明してくださいました。


明保小学校は創立143年を迎える歴史ある学校です。講師の先生方は,校舎が今の地に移る前の様子や移ったばかりの様子を当時の写真をもとに丁寧に説明してくださいました。そして,当時の保護者や職員の願い,子どもたちの生活の様子にも触れてくださいました。
「1年間,自分たちが学習に使った机や椅子を小川の浅瀬で洗ったよ。上級生が下級生の分も手伝ったよ。」「今の学校のある場所は,校舎が建つ前は山林で,雨が降ると水が溜まってしまう土地だったよ。何度も何度も土や砂を運び入れたんだよ。」「子どもたちが通学路として利用できるように,保護者の方が十郎が峰を切り開いてくれたよ。」・・・・・





地域や保護者の方には明保小学校の卒業生がたくさんいらっしゃいます。学校の発展を願い,支援してくださっています。私たちは,こういった方々の思いを受け継いでいかなければなりません。きょうのお話は,改めてそんな気持ちを思い起こさせてくれる貴重な機会となりました。先生方,ありがとうございました。
3年生は,総合的な学習の時間に「明保小学校の歴史」について学びました。前PTA会長でもある地域協議会長様,本校の卒業生でもあるジャムハウス指導員の先生に講師として説明をお願いしました。先生方は,資料をたくさん用意して3年生の子どもたちにも分かりやすく説明してくださいました。
明保小学校は創立143年を迎える歴史ある学校です。講師の先生方は,校舎が今の地に移る前の様子や移ったばかりの様子を当時の写真をもとに丁寧に説明してくださいました。そして,当時の保護者や職員の願い,子どもたちの生活の様子にも触れてくださいました。
「1年間,自分たちが学習に使った机や椅子を小川の浅瀬で洗ったよ。上級生が下級生の分も手伝ったよ。」「今の学校のある場所は,校舎が建つ前は山林で,雨が降ると水が溜まってしまう土地だったよ。何度も何度も土や砂を運び入れたんだよ。」「子どもたちが通学路として利用できるように,保護者の方が十郎が峰を切り開いてくれたよ。」・・・・・
地域や保護者の方には明保小学校の卒業生がたくさんいらっしゃいます。学校の発展を願い,支援してくださっています。私たちは,こういった方々の思いを受け継いでいかなければなりません。きょうのお話は,改めてそんな気持ちを思い起こさせてくれる貴重な機会となりました。先生方,ありがとうございました。
さあ出発!
7月1日 午前11時45分
きょうは宇都宮市小学校水泳競技大会が開催されます。明保小学校は午後からのスタートです。
選手16名は元気に学校を出発しました。健闘を祈ります。


きょうは宇都宮市小学校水泳競技大会が開催されます。明保小学校は午後からのスタートです。
選手16名は元気に学校を出発しました。健闘を祈ります。
授業研究会
6月30日
きょうは,市教委の指導主事の先生をお招きして授業研究を実施しました。本校では,今年度,理科の授業について研究を進めています。4時間目に3年生,5時間目に5年生の授業を参観していただき,「子どもの学び」について協議しました。
協議では,「子どもたちが先生の説明や友達の発表をしっかり聞いていた。」「一人一人がしっかり考えようとしていた。」「グループでの話合いが活発であった。」「友達の考えを認める態度が見られた。」など,子どものよさがたくさん出ました。指導者の先生からは,「モデル図を基に考えさせたり,数値を根拠に話し合わせたりすることは,理科では大切なこと。」など,授業のポイントを取り上げ,ご指導いただきました。今後の指導に生かし,子どもたちの「学び合い」をより充実させていきたいと思います。







きょうは,市教委の指導主事の先生をお招きして授業研究を実施しました。本校では,今年度,理科の授業について研究を進めています。4時間目に3年生,5時間目に5年生の授業を参観していただき,「子どもの学び」について協議しました。
協議では,「子どもたちが先生の説明や友達の発表をしっかり聞いていた。」「一人一人がしっかり考えようとしていた。」「グループでの話合いが活発であった。」「友達の考えを認める態度が見られた。」など,子どものよさがたくさん出ました。指導者の先生からは,「モデル図を基に考えさせたり,数値を根拠に話し合わせたりすることは,理科では大切なこと。」など,授業のポイントを取り上げ,ご指導いただきました。今後の指導に生かし,子どもたちの「学び合い」をより充実させていきたいと思います。
4年 図工の授業
6月29日 午前9時50分 2時間目の授業です。
図工室を覗いてみると,4年生が「自然」をテーマに虫や花を描いています。画用紙いっぱいに1つの題材を大きく描く子や小さい花をたくさん描こうとしている子,それぞれです。自分の思いを画用紙に精いっぱい表現してほしいですね。



図工室を覗いてみると,4年生が「自然」をテーマに虫や花を描いています。画用紙いっぱいに1つの題材を大きく描く子や小さい花をたくさん描こうとしている子,それぞれです。自分の思いを画用紙に精いっぱい表現してほしいですね。
お知らせ
本校の電話連絡時間は、平日7:45から18:00までとなります。
ただし、金曜日は7:45から17:00までとなります。
それ以降の時間帯や、学校の休業日等(土日、祝日、年末年始、運動会など学校行事の振替日など)は自動音声による応対となります。
※また長期休業期間は、16:40から翌日8:00まで自動音声によるアナウンスとなります。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
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