７月１４日　午前８時１５分　朝の活動の時間です。
きょうはキープトーキングの時間です。テーマに沿って，担当の児童がスピーチをし，それに対しての感想や質問を学級全体でつないでいきます。
自分の中に感想や質問を明確にもつためには，まず，友達の話を真剣に「聴く」ことが大切になります。そして，相手が伝えたいことは何かを分析し，それに対する感想や質問を自分の中に構築していきます。
次に，その感想や質問を話し手や学級の友達に分かりやすく「話す」ことが求められます。自分の伝えたいことをまとめ，言葉を精選し順序を考えながら話していきます。
これらの活動を通して，話の内容を真剣に考えながら「聴く」という態度を養い，相手の立場や場の状況を踏まえて分かりやすく「話す」という能力を育てたいと考えています。

7月13日　今日の給食です。

きょうは，夏が旬の野菜「モロヘイヤ」がスープに入りました。
モロヘイヤは刻んだりゆでたりすると，ネバネバした栄養素がでてきます。骨を強くするカルシウムやカロテン・ビタミンＣ・食物繊維などの栄養もたっぷりつまっていて「野菜の王様」とも呼ばれています。夏の疲れた体を元気にしてくれる野菜ですね！

7月13日　午前10時15分　音楽集会が始まりました。
今月は6年生が担当です。「世界がひとつになるまで」をリコーダーで演奏します。きれいな音色が体育館に響きました。この日のために練習に努力を重ねてきた様子が伝わりました。




その後，全員で「宇都宮の歌」と「ともだち賛歌」を歌いました。子どもたちの表情が生き生きしています。どんよりとした曇り空を吹き飛ばすように，元気いっぱい歌いました。

７月８日　午後２時３０分　５時間目の授業です。
２年生は，生活科の授業の一環として野菜を育てています。ナスやピーマン，ミニトマトなど，自分の好きな野菜を選んで育てています。夏休みも自宅に持ち帰って観察を続けるようです。

7月7日　午前11時　3時間目の授業です。
4年生は，総合的な学習の時間として「地域の安全」について学習しています。見守りボランティア団体の代表の方お二人においでいただき，地域の危険個所や安全を見守るボランティアの思いなどについてお話を聞きました。
子どもたちは，この話を参考にしながら「安全マップ」づくりを進めていくことになります。