日誌

1月16日（木），総合的な学習の時間「わくわく昔発見」の学習で，栃木県立博物館の方をお呼びし，

授業を行っていただきました。

最初に，蓄音機・レコード・テープレコーダー・携帯電話・電話機を紹介していただきました。

レコードは実際に触らせていただきました。初めてのレコードに興味津々。

針を落とすと音が聞こえることにも驚いていました。

次に，３グループに分かれて，資料を見たり，石臼を挽く体験をしたり，水桶を担ぐ体験をしたりしました。

本やインターネットで調べるだけでなく，実際に見たり体験したりできたことは，

子どもたちにとってとても貴重な時間でした。

時代ごとに当時生きていた人々の思いがあり，その思いがより便利な道具を発明しようとする原動力と

なっていることを学習することができました。

 　１月１３日（火）の２校時に、不審者の侵入を想定した避難訓練を実施しました。不審者というのは、校内に入ってくるべきでない人のことを指します。授業中かもしれないし休み時間かもしれません。歩いて来るかもしれないし車で来るかもしれません。そのような場面に出くわしたら、今日の避難訓練を思い出して、冷静に行動することが何よりも重要です。全員が、先生の指示に従い、真剣に取り組むことができました。

　１月１１日（土）に、鐺山（14:15）、上籠谷（16:30）、桑島（18:00）の「どんど焼き」が行われました。「どんど焼き」には、正月飾りを目印にお越しいただいた年神様を、正月飾りを燃やした煙と一緒にお送りする意味があります。子供たちにとっては、まゆに似せたお餅を焼いて食べるなど、楽しい思い出になったことでしょう。今日の「どんど焼き」を通して、皆様の無病息災とともに、子供たちが健やかに成長し未来を担う立派な大人へと育っていくことを心より願っております。また、このように素晴らしい伝統行事を引き継いでくださっている地域の皆様へ感謝申し上げます。

どんど焼きのYoutube動画は、こちら・・・

（鐺山）

（上籠谷）

（桑島）

生活科の学習の発表会

紙芝居やクイズなど，アイディアを出し合って楽しい発表ができました。

秋の高田沼へ

 みんなの大好きな高田沼公園に行きました。

高田沼にはね，たくさんの生き物がいるんだよ。

ハチさんたちが出て行っちゃた後の立派なおうちも残っているんだ。

イモ掘り

６年生と一緒に学校農園へ。

でっかい，たくさんのイモにびっくり！

音楽集会での１年生の発表

かわいい♡おさるさん，くまさん，ねこさんになりきって演奏しました。

冬が来る！

外のプランターに，寒さに負けない花や球根を植えました。

春まで元気に咲き続けるように，がんばってお世話をします。

来年の１年生に見せたいなあ。

めざせ！手あらいマスター

上手な手あらいをめざして，自分たちが気を付けることについて話し合いました。

保健室の先生に手の洗い方を教えてもらって

さあ「手あらいチェッカー」で確認。

きれいになったかな？

１年生の授業の様子

一生懸命に勉強する姿はかっこいい！

 楽しかった「おもちゃランド」

２年生から招待されて，わくわくドキドキの１年生。

たくさんの手作りおもちゃに大興奮！

 「おはようございま～す！！」

地域学校園の「あいさつ運動」に１年生もはりきって参加。

タスキを掛けてもらって嬉しそう。

 うさぎさんをお迎えして

遠足でお世話になった宇都宮動物園から

うさぎさんがみんなに会いに来てくれました。

あったかくてフワッフワのうさぎさん。

みんな夢中です。 かわいいね♡

 学年レクリエーション

筋肉マッチョ係の提案で，学級対抗ドッジボール。

みんなで和気あいあい，いい勝負でした。

知ってる？

朝から１年生が何かに群がっていますね。

そこには

１年生しか知らない秘密の切株。

水をかけると黄色になるんです。

これは，まさに

赤い服を着た，はちみつ大好きな

あの人気キャラクターではありませんか！

なんて感性豊かな１年生！！

１２月１２日はお弁当の日でした。何を作るか決めることも、自分で作ることも楽しかったようで、会食しながらお弁当で苦労したことや自慢なところを教えてくれました。

朝のお忙しいところ、それぞれのご家庭で弁当作りを見守っていただき、ありがとうございました。

12月17日（火），益子特別支援学校との交流を行いました。

体育の授業で，表現の学習をしました。

グループで協力して，おいしい料理を表現します。

まずはポップコーン。

鍋で温めたとうもろこしがはじける様子をジャンプで表現しています。

次はお寿司。

酢飯を作って，お刺身を切って，お寿司になる様子を工夫して表現しています。

ご飯の上にネタが乗って，おいしそうなお寿司が出来上がりました。

最後はカレーライス。

じゃがいもやにんじん，玉ねぎなど具材を切って炒めて，煮込んでいる様子です。

体を大きく使って表現できました。

授業後は「グループで協力してできた。」「食べ物の様子をうまく表現できた。」と振り返っている

子どもたちがたくさんおり，友達と交流して表現する楽しさを味わうことができました。

　１２月１２日（木）に１年生の生活科「いきものとふれあおう」の学習で、宇都宮動物園の飼育員さんに

うさぎを４わ連れてきていただきました。この活動は、学校応援基金により実現できました。

　２校時は１年１組、３校時は１年２組の児童がうさぎとふれあう活動をしました。

　　はじめに飼育員さんからうさぎのことをいろいろ教えていただきました。

　食べられるもの、食べられないもの、うさぎの体について、抱っこの仕方・・・。

　「うさぎの歯はずっと伸び続けます。」という話を聞いて「えーっ。」とびっくり。

　　一人一人が恐る恐るウサギを抱っこ。「あったかい。」「毛がふわふわしてる。」「かわいいね。」

　ぬいぐるみと違ったぬくもり、命を感じます。その後、今度は聴診器でうさぎの心臓の鼓動を聴きます。

　「速いね。」「ドキドキしてるみたい。」「初めて聞いた。」

　うさぎの心臓の音を聴くという貴重な体験になりました。
　　休み時間は、他の学年の児童がウサギを見にやってきました。「かわいいー。」そう言いながらなでなで。

　「初めてうさぎを触った。」という児童もいました。

　　命のぬくもりを感じて、生き物を大事にしようという心も育っていくことを期待します。

　第３回あいさつ運動（１２月９日～１３日）が行われています。

　１０日（火）の朝には、清原中学校のみなさんもあいさつ運動に協力してくれました。

「おはようございます。」の明るい声のあいさつが昇降口や校舎内で響きます。

　計画委員やボランティアの児童もたすきを付けて、積極的にあいさつ運動に参加します。

「あいさつは相手の目を見てきちんと」を意識したあいさつ。これからも続けていきたいものです。

　１１月２７日に日産自動車の方に出前授業を行っていただきました。

日本の中心産業である製造業に注目し，関心を抱いてもらうため，モノづくりの体感をする授業です。

５年生は熱心に取り組んでいました。

　工場と同じようにグループで役割分担をし，流れ作業でレゴブロックの車づくりに挑戦しました。

　１回目は，あえてムダを作った決められたルール通りに組み立てます。

 　その後，車を完成させるまでの時間を短縮するためにどうすればよいのかアイデアを出し合い，出てきた改善点（工夫）を全員で共有していきました。

　２回目では目標達成に向けて，考えた改善を生かして，車を組み立てていきます。

　その結果，全てのチームが１回目の時間より大幅に短縮することができました。

　この体験を通して，目標達成に向けて原因を考え改善していく大切さ，チームワーク・協力することの大切さ，みんなで話し合う素晴らしさなどを実感できたのではないかと思います。

　ぐっと冷え込んできましたが、３年生は元気いっぱいです。休み時間に、外でどんな遊びをしているかな？

　遊具やドッジビーで、仲良く遊んでいますね。たくさん遊んで、たくさん食べて、かぜに負けない体を作りましょう！