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日誌
教育活動1学期
スポーツタイムでおにごっこ
運動委員会主催のスポーツタイムです。

今回は,おにごっこです。
いつものように,体育委員が準備と進行です。

3,4年生の部から始まりました!

逃げて,追いかけて・・・。

つかまると,応援に回ります。

次は,1,2年生の番です。

ようい,スタート!

校庭いっぱい,走り回ります。

最後は,5,6年生の部。

コートを広げて・・・。
始まりました!

時間いっぱい,走り回ります。

短時間でも,かなりの運動量です。
終わった後は,水分補給と汗の始末。

うがい,手洗いも忘れずに!

【今日のスペシャルな4枚】
蝉の抜け殻です。

校庭は,蝉の泣き声全開です。

今日の給食は,さばの味噌煮,ごまあえ,吉野汁,のりです。

今日の「おいしい顔」は5年生です。
今回は,おにごっこです。
いつものように,体育委員が準備と進行です。
3,4年生の部から始まりました!
逃げて,追いかけて・・・。
つかまると,応援に回ります。
次は,1,2年生の番です。
ようい,スタート!
校庭いっぱい,走り回ります。
最後は,5,6年生の部。
コートを広げて・・・。
始まりました!
時間いっぱい,走り回ります。
短時間でも,かなりの運動量です。
終わった後は,水分補給と汗の始末。
うがい,手洗いも忘れずに!
【今日のスペシャルな4枚】
蝉の抜け殻です。
校庭は,蝉の泣き声全開です。
今日の給食は,さばの味噌煮,ごまあえ,吉野汁,のりです。
今日の「おいしい顔」は5年生です。
AIドリルの活用
3年生がタブレットに向かっています。

今日は,AIドリルの使い方を学びます。

担任とICT支援員の先生が指導にあたります。

挑戦する教科や問題を選びます。

今日は「漢字ドリル」です。
手書きで漢字の書き取りです。

薄い字をなぞって,漢字を練習することもできます。

採点機能もあります。

字形や書き順も採点に入ります。
よくできれば,花まるだってもらえます!

がんばると,ご褒美がもらえます!

自分のペースで学習が進められますね。

どんどんさわって,「日常的な文具」に近づいています。

【今日のスぺシャルな4枚】
今日は,こんな訪問者が!

ナナフシです。

今日の給食は,赤飯,ハムカツ,ゆで野菜,まろやか味噌汁,クレープです。

今日は,お誕生給食です。
今日の「おいしい顔」は4年生です。
今日は,AIドリルの使い方を学びます。
担任とICT支援員の先生が指導にあたります。
挑戦する教科や問題を選びます。
今日は「漢字ドリル」です。
手書きで漢字の書き取りです。
薄い字をなぞって,漢字を練習することもできます。
採点機能もあります。
字形や書き順も採点に入ります。
よくできれば,花まるだってもらえます!
がんばると,ご褒美がもらえます!
自分のペースで学習が進められますね。
どんどんさわって,「日常的な文具」に近づいています。
【今日のスぺシャルな4枚】
今日は,こんな訪問者が!
ナナフシです。
今日の給食は,赤飯,ハムカツ,ゆで野菜,まろやか味噌汁,クレープです。
今日は,お誕生給食です。
今日の「おいしい顔」は4年生です。
水の中でも日々進化
1,2年生の水泳学習です。

宝探しをしましょう。

これは,水にもぐる練習です。

次は,ビート板を使って背浮きに挑戦です。

力を抜いて,ラッコのように。

今度は,蹴伸び(けのび)です。

手をロケットのようにして!
すいーっと,気持ちよく伸びてみましょう。

先生につかまれば,こわくないよ。

バタ足の練習。

ひざを伸ばすよ!

次は,ビート板を使ってバタ足で進みましょう。

進め,進め,どんどん進め!

日々進化している子どもたちです!

【今日のスペシャルな4枚】
階段のディスプレイ。

持続可能な社会の実現に向けて・・・。
私たちにできることは,何かな?

今日の給食は,揚げかぼちゃと豚肉の豆板醤あえ,きゅうりの塩もみ,中華風スープです。

今日の「おいしい顔」は3年生です。

関東でも梅雨が明けましたね。本格的な夏です!
宝探しをしましょう。
これは,水にもぐる練習です。
次は,ビート板を使って背浮きに挑戦です。
力を抜いて,ラッコのように。
今度は,蹴伸び(けのび)です。
手をロケットのようにして!
すいーっと,気持ちよく伸びてみましょう。
先生につかまれば,こわくないよ。
バタ足の練習。
ひざを伸ばすよ!
次は,ビート板を使ってバタ足で進みましょう。
進め,進め,どんどん進め!
日々進化している子どもたちです!
【今日のスペシャルな4枚】
階段のディスプレイ。
持続可能な社会の実現に向けて・・・。
私たちにできることは,何かな?
今日の給食は,揚げかぼちゃと豚肉の豆板醤あえ,きゅうりの塩もみ,中華風スープです。
今日の「おいしい顔」は3年生です。
関東でも梅雨が明けましたね。本格的な夏です!
授業参観
夏休み前の授業参観です。

1年生は生活科。学校探検のまとめをしています。
タブレットで,場所の名前を入力したり,写真を貼り付けたりします。

これまで紙でまとめていたものを,タブレット内で行います。
おうちの方にも一緒にやっていただきました。

2年生は算数「3つの数のたし算」。

3つの数をたすには・・・?
まずは自分で考え,それぞれの考え方を発表しました。

たす順番が違っても,答えは同じになることが分かりました。

3年生は国語「慣用句を使おう」です。

自分で調べた慣用句について,実物投影機を使って発表しました。
次に,グループで慣用句かるたを作ります。

みんなのアイディアを出し合います。

かるた取りが楽しみですね!
4年生は算数「がい数(およその数)」。

およその数の計算の仕方は?
どの段階でおよその数にするのか,考えを出し合います。

最後にタブレットを使って問題演習です。

5,6年生は,「スマホ・携帯電話等によるトラブル防止」の出前講座です。

ほとんどの子がスマホやゲーム機などの携帯機器を持っている現状です。

今日は,その安全な使い方について学びました。

保護者の皆さんにも一緒に聴いていただきました。

自分たちの身近なところでトラブルが起きています。

子どもたちの表情も,真剣そのものです。
夏休みにはタブレットも持ち帰ります。

便利な機器を有効に使いましょう!
授業参観のあとには,学級懇談会,応急救護講習会,プール使用説明会がありました。

お忙しい中,また熱い中をご参加いただきまして,ありがとうございました。
【今日のスペシャルな4枚】
ランチルーム前のアジサイ。

カエルくんたちの絶好の住みかです。

今日の給食は,鶏のラタトゥーユ,ポテトチーズ煮,ミルクプリンです。

今日の「おいしい顔」は2年生です。
1年生は生活科。学校探検のまとめをしています。
タブレットで,場所の名前を入力したり,写真を貼り付けたりします。
これまで紙でまとめていたものを,タブレット内で行います。
おうちの方にも一緒にやっていただきました。
2年生は算数「3つの数のたし算」。
3つの数をたすには・・・?
まずは自分で考え,それぞれの考え方を発表しました。
たす順番が違っても,答えは同じになることが分かりました。
3年生は国語「慣用句を使おう」です。
自分で調べた慣用句について,実物投影機を使って発表しました。
次に,グループで慣用句かるたを作ります。
みんなのアイディアを出し合います。
かるた取りが楽しみですね!
4年生は算数「がい数(およその数)」。
およその数の計算の仕方は?
どの段階でおよその数にするのか,考えを出し合います。
最後にタブレットを使って問題演習です。
5,6年生は,「スマホ・携帯電話等によるトラブル防止」の出前講座です。
ほとんどの子がスマホやゲーム機などの携帯機器を持っている現状です。
今日は,その安全な使い方について学びました。
保護者の皆さんにも一緒に聴いていただきました。
自分たちの身近なところでトラブルが起きています。
子どもたちの表情も,真剣そのものです。
夏休みにはタブレットも持ち帰ります。
便利な機器を有効に使いましょう!
授業参観のあとには,学級懇談会,応急救護講習会,プール使用説明会がありました。
お忙しい中,また熱い中をご参加いただきまして,ありがとうございました。
【今日のスペシャルな4枚】
ランチルーム前のアジサイ。
カエルくんたちの絶好の住みかです。
今日の給食は,鶏のラタトゥーユ,ポテトチーズ煮,ミルクプリンです。
今日の「おいしい顔」は2年生です。
クラブ活動
今年度は5つのクラブが開設されています。

実験クラブでは,空気砲を作っています。
的当て用の的も自分たちで作ります。

的をねらって空気砲を発射してみよう!

手作りクラブでは,ロケットの打ち上げです。

ロケットに空気を注入します。
秒読み開始。5,4,3,2,1,発射!

校庭の端まで飛びました!

打ち上げ,大成功!
パソコンクラブ。

自己紹介カードを作っています。
もちろん,自分のタブレットを使って。

テレビには,例が映し出されています。
友達と教え合いながら,仲良く活動しています。

表現クラブでは,発表会に向けての練習に励んでいます。

ここでも,タブレットを活用しています。

2チームに分かれて,それぞれ熱い練習です。

スポーツクラブはドッジボールです。

いつもながら,白熱したゲームです。

どのクラブも,異学年の集団で大変仲良く活動しています!

【今日のスペシャルな4枚】
今朝はPTAの皆さんが,あいさつ運動をしてくださいました。

親子あいさつ隊です!

今日も,さわやかなあいさつが飛び交う朝になりました。ありがとうございました!
今日の給食は,十六穀ご飯,揚げ餃子,からしあえ,大いちょう汁,マスカットゼリーです。

今日は,宇都宮のよさを知る「宮っ子ランチ」です。宇都宮空襲からの復活の象徴である「大いちょう」にちなんだメニューなどです。
今日の「おいしい顔」は1年生です。
実験クラブでは,空気砲を作っています。
的当て用の的も自分たちで作ります。
的をねらって空気砲を発射してみよう!
手作りクラブでは,ロケットの打ち上げです。
ロケットに空気を注入します。
秒読み開始。5,4,3,2,1,発射!
校庭の端まで飛びました!
打ち上げ,大成功!
パソコンクラブ。
自己紹介カードを作っています。
もちろん,自分のタブレットを使って。
テレビには,例が映し出されています。
友達と教え合いながら,仲良く活動しています。
表現クラブでは,発表会に向けての練習に励んでいます。
ここでも,タブレットを活用しています。
2チームに分かれて,それぞれ熱い練習です。
スポーツクラブはドッジボールです。
いつもながら,白熱したゲームです。
どのクラブも,異学年の集団で大変仲良く活動しています!
【今日のスペシャルな4枚】
今朝はPTAの皆さんが,あいさつ運動をしてくださいました。
親子あいさつ隊です!
今日も,さわやかなあいさつが飛び交う朝になりました。ありがとうございました!
今日の給食は,十六穀ご飯,揚げ餃子,からしあえ,大いちょう汁,マスカットゼリーです。
今日は,宇都宮のよさを知る「宮っ子ランチ」です。宇都宮空襲からの復活の象徴である「大いちょう」にちなんだメニューなどです。
今日の「おいしい顔」は1年生です。
タブレットで観察のまとめ
4年生の理科です。

タブレットを持って校庭に出ました。
「自分の木」を決めて,1年間を通して観察しています。

春と比べて,枝や葉の様子はどう変わったでしょう。

写真を撮っていきます。
気になる生き物がいたら,これも写真に!

トンボを捕まえました!

教室に戻って,観察記録にまとめます。

これまで「紙」に書いていたものを,タブレット内で行います。

日時や天候,気付いたことなどを記入します。

写真を選んで,貼り付けます。

操作は先生に聞くだけでなく・・・。

友達どうしでも教え合います。

出来上がった観察記録をタブレットで「先生に提出」します。

日々新しい技能を身に付けて,日常的な活用に一歩一歩近づいています。

【今日のスペシャルな4枚】
学校坂のキスゲがよく咲いています。

キスゲも朝露に濡れています。

今日の給y則は,白身魚の西京焼き,さっぱりあえ,じゃが芋の煮付け,ふりかけです。

今日の「おいしい顔」は6年生です。
タブレットを持って校庭に出ました。
「自分の木」を決めて,1年間を通して観察しています。
春と比べて,枝や葉の様子はどう変わったでしょう。
写真を撮っていきます。
気になる生き物がいたら,これも写真に!
トンボを捕まえました!
教室に戻って,観察記録にまとめます。
これまで「紙」に書いていたものを,タブレット内で行います。
日時や天候,気付いたことなどを記入します。
写真を選んで,貼り付けます。
操作は先生に聞くだけでなく・・・。
友達どうしでも教え合います。
出来上がった観察記録をタブレットで「先生に提出」します。
日々新しい技能を身に付けて,日常的な活用に一歩一歩近づいています。
【今日のスペシャルな4枚】
学校坂のキスゲがよく咲いています。
キスゲも朝露に濡れています。
今日の給y則は,白身魚の西京焼き,さっぱりあえ,じゃが芋の煮付け,ふりかけです。
今日の「おいしい顔」は6年生です。
学校へのプレゼント
6年生の租税教室に来てくださった宇都宮法人会様から,学校にプレゼントをいただきました。

ミニハードル10台とサッカーボール15個です。
運動委員会で,ボールに空気を入れました。

令和3年にいただいたので,「R3」の文字を書きました。

これから使えると思うと,わくわく!

4~6年生には,給食のあとに紹介しました。

みんな,興味津々!
1~3年生には,担任の先生から伝えました。

これから授業や休み時間に,大切に使わせていただきます!

多くの方々に支えられて,より充実した学校生活が送れます。
【今日のスペシャルな4枚】
通学路のムラサキツユクサです。

昨日の雨のしずくが残っています。

今日の給食は,鶏そぼろご飯,野菜の中華あえ,味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は5年生です。
ミニハードル10台とサッカーボール15個です。
運動委員会で,ボールに空気を入れました。
令和3年にいただいたので,「R3」の文字を書きました。
これから使えると思うと,わくわく!
4~6年生には,給食のあとに紹介しました。
みんな,興味津々!
1~3年生には,担任の先生から伝えました。
これから授業や休み時間に,大切に使わせていただきます!
多くの方々に支えられて,より充実した学校生活が送れます。
【今日のスペシャルな4枚】
通学路のムラサキツユクサです。
昨日の雨のしずくが残っています。
今日の給食は,鶏そぼろご飯,野菜の中華あえ,味噌汁です。
今日の「おいしい顔」は5年生です。
I like blue.
校内の英語指導法研修のため,研究主任が3年生で授業をしました。

めあては,「好きなもの,好きではないものを聞き取ろう」です。
先生の自己紹介。

先生の好きなもの,好きではないものは何でしょう?
先生は,「blue」や「fruits」「dogs」などが好きだと言っています。

子どもたちはよく聞き取って反応しています。
次は,前の時間に好きな色で塗った自分の「虹」について発表しました。

「I like red, yellow, green・・・」
みんな,自分の虹についてどんどん発表できました。

次に,動画を視聴しながら,誰が何を好きだと言っているのか聞き取りました。

聞き取ったことを教科書に書き込みます。

スポーツについての話題では,先生が,「Do you like soccer?」などと子どもたちに問い掛けます。

子どもたちは,「I like soccer.」「I don't like soccer.」と自分のことを話します。
振り返りでは,「自分の好きな色が言えた。」「先生の好きなものが分かった。」などの記述が見られました。

本校では,先生と子どもたちのやりとりを大切にしています。

実際の会話を通して,生きた英語を育てたいと考えています。

【今日のスペシャルな4枚】
学校坂にキスゲが咲いています。

つぼみもたくさんあるので,まだまだ私たちの目を楽しませてくれそうです。

今日の給食は,鶏肉のから揚げ,春雨サラダ,もずくスープです。

今日の「おいしい顔」は4年生です。
めあては,「好きなもの,好きではないものを聞き取ろう」です。
先生の自己紹介。
先生の好きなもの,好きではないものは何でしょう?
先生は,「blue」や「fruits」「dogs」などが好きだと言っています。
子どもたちはよく聞き取って反応しています。
次は,前の時間に好きな色で塗った自分の「虹」について発表しました。
「I like red, yellow, green・・・」
みんな,自分の虹についてどんどん発表できました。
次に,動画を視聴しながら,誰が何を好きだと言っているのか聞き取りました。
聞き取ったことを教科書に書き込みます。
スポーツについての話題では,先生が,「Do you like soccer?」などと子どもたちに問い掛けます。
子どもたちは,「I like soccer.」「I don't like soccer.」と自分のことを話します。
振り返りでは,「自分の好きな色が言えた。」「先生の好きなものが分かった。」などの記述が見られました。
本校では,先生と子どもたちのやりとりを大切にしています。
実際の会話を通して,生きた英語を育てたいと考えています。
【今日のスペシャルな4枚】
学校坂にキスゲが咲いています。
つぼみもたくさんあるので,まだまだ私たちの目を楽しませてくれそうです。
今日の給食は,鶏肉のから揚げ,春雨サラダ,もずくスープです。
今日の「おいしい顔」は4年生です。
ジャムボードを使いました
5年生の国語の学習です。

2つの新聞記事を読み比べて,共通点や相違点を見つけます。

一人一人のタブレットに,先生からの課題が届きます。

タブレットの中で,2つの新聞記事の共通点に印を付けます。

班ごとに友達と意見を交換します。

タブレットの操作も,班で教え合います。

班での話合いの結果は,大型テレビを通してみんなで共有します。

他の班の気付きに,しっかり耳を傾けています。

線を引くだけでなく,考えを「付箋」に書くこともできます。

次は,記事の相違点を探して作業用紙に書きました。

見つけた相違点を発表しました。

先生が黒板でみんなの意見をまとめます。

デジタルとアナログのそれぞれの良いところを生かした学習を目指します。

【今日のスペシャルな4枚】
今朝はこんな来校者がありました。

あいさつ運動の4年生が見つけてくれました。
ヤモリです。

しかもちょうど,来賓玄関に現れました。
今日の給食は,アップルパン,ポークビーンズ,ブロッコリーサラダ,県産ヨーグルトです。

今日の「おいしい顔」は3年生です。
2つの新聞記事を読み比べて,共通点や相違点を見つけます。
一人一人のタブレットに,先生からの課題が届きます。
タブレットの中で,2つの新聞記事の共通点に印を付けます。
班ごとに友達と意見を交換します。
タブレットの操作も,班で教え合います。
班での話合いの結果は,大型テレビを通してみんなで共有します。
他の班の気付きに,しっかり耳を傾けています。
線を引くだけでなく,考えを「付箋」に書くこともできます。
次は,記事の相違点を探して作業用紙に書きました。
見つけた相違点を発表しました。
先生が黒板でみんなの意見をまとめます。
デジタルとアナログのそれぞれの良いところを生かした学習を目指します。
【今日のスペシャルな4枚】
今朝はこんな来校者がありました。
あいさつ運動の4年生が見つけてくれました。
ヤモリです。
しかもちょうど,来賓玄関に現れました。
今日の給食は,アップルパン,ポークビーンズ,ブロッコリーサラダ,県産ヨーグルトです。
今日の「おいしい顔」は3年生です。
動物の赤ちゃん
2年生の外国語活動。歌とダンスの「Hello Song」でウォーミングアップ。

「I go to school.」「What's your name?」などのフレーズが入っています。
次に,「ant」など,「a」の音の入った単語の発音練習をします。

その後,絵の中にいる生き物を探しました。

目を皿のようにして探します。

「ladybug」「bee」「snake」「rabbit」などの英語に親しみました。
次は,動物の赤ちゃんクイズです。

「What animal is this?」これは,何の赤ちゃんかな?
その動物の色や大きさなどのヒントを聞いて,考えました。

いろいろな答えが出て,それぞれの英語での言い方を学びました。
今度は,箱の中の動物を当てるクイズです。

見ているみんなが,色や大きさのヒントを出します。
「Giraffe!」答えが当たりました!

この日は,「きよきたふれあい楽習」でもありましたので・・・。

保護者の方にもクイズに参加していただきました。
「This is a kangaroo!」

動物の言い方にたくさん触れた1時間でした。

クイズのヒントを出し合ったり,答えを考えたりする楽しさが味わえたかな。
【今日のスペシャルな5枚】
今日は七夕です。

みんなの願いが叶うといいですね。

背面が天の川のようですね!
七夕の本もたくさんあります。

今日の給食は,五目ちらしずし,七夕汁,天の川ゼリーです。

もちろん,七夕メニューです!
今日の「おいしい顔」は2年生です。
「I go to school.」「What's your name?」などのフレーズが入っています。
次に,「ant」など,「a」の音の入った単語の発音練習をします。
その後,絵の中にいる生き物を探しました。
目を皿のようにして探します。
「ladybug」「bee」「snake」「rabbit」などの英語に親しみました。
次は,動物の赤ちゃんクイズです。
「What animal is this?」これは,何の赤ちゃんかな?
その動物の色や大きさなどのヒントを聞いて,考えました。
いろいろな答えが出て,それぞれの英語での言い方を学びました。
今度は,箱の中の動物を当てるクイズです。
見ているみんなが,色や大きさのヒントを出します。
「Giraffe!」答えが当たりました!
この日は,「きよきたふれあい楽習」でもありましたので・・・。
保護者の方にもクイズに参加していただきました。
「This is a kangaroo!」
動物の言い方にたくさん触れた1時間でした。
クイズのヒントを出し合ったり,答えを考えたりする楽しさが味わえたかな。
【今日のスペシャルな5枚】
今日は七夕です。
みんなの願いが叶うといいですね。
背面が天の川のようですね!
七夕の本もたくさんあります。
今日の給食は,五目ちらしずし,七夕汁,天の川ゼリーです。
もちろん,七夕メニューです!
今日の「おいしい顔」は2年生です。