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6年生頑張ります!
10月30日 午前8時15分 朝の活動の時間です
きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備をしています。6年生は,学校のリーダーとして学校行事や児童会活動の準備,企画などに率先して取り組んでくれています。今回も手際よく協力して会場設営をしています。皆さん,ありがとう!

きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備をしています。6年生は,学校のリーダーとして学校行事や児童会活動の準備,企画などに率先して取り組んでくれています。今回も手際よく協力して会場設営をしています。皆さん,ありがとう!
頑張ります!
10月29日 午後2時20分 5時間目です
6年生は,栃木ブレックスキッズモチベーションプロジェクトに参加しました。栃木ブレックスから指導の先生を招いての授業です。先生は,軽快なテンポと時折ジェスチャーを交えながら子どもたちに楽しく活動の時間を与えています。あっという間に時間が過ぎていきました。



6年生は,栃木ブレックスキッズモチベーションプロジェクトに参加しました。栃木ブレックスから指導の先生を招いての授業です。先生は,軽快なテンポと時折ジェスチャーを交えながら子どもたちに楽しく活動の時間を与えています。あっという間に時間が過ぎていきました。
バランスのよい献立とは?
10月29日 午前9時50分 2時間目です
6年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「くふうしよう おいしい食事」です。きょうは,ある日の給食の献立をもとに,食材を栄養素ごとに分類します。子どもたちは,5年生のときに学習した栄養素の働きを思い起こしながら分類していきます。



食材や調味料と栄養素との関係について,栄養教諭から詳しい説明を受けます。教科担当の先生と栄養教諭との連携により,ダイナミックな,より充実した授業を組み立てることができます。栄養教諭の専門性が発揮される大切な機会なのです。



6年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「くふうしよう おいしい食事」です。きょうは,ある日の給食の献立をもとに,食材を栄養素ごとに分類します。子どもたちは,5年生のときに学習した栄養素の働きを思い起こしながら分類していきます。
食材や調味料と栄養素との関係について,栄養教諭から詳しい説明を受けます。教科担当の先生と栄養教諭との連携により,ダイナミックな,より充実した授業を組み立てることができます。栄養教諭の専門性が発揮される大切な機会なのです。
いってきまーす!
10月29日 午前8時35分
きょうは3,4年生が遠足です。あいにくの天候ですが,室内での活動の時間も確保されているので,十分,楽しんできてほしいと思います。友達と協力して,教室ではできない体験をたくさんしてきてください。土産話をいっぱいもって,元気に帰校してくれることを願っています。写真は3年生の出発の様子です。笑顔で行ってらっしゃーい!





きょうは3,4年生が遠足です。あいにくの天候ですが,室内での活動の時間も確保されているので,十分,楽しんできてほしいと思います。友達と協力して,教室ではできない体験をたくさんしてきてください。土産話をいっぱいもって,元気に帰校してくれることを願っています。写真は3年生の出発の様子です。笑顔で行ってらっしゃーい!
おいしいよ!
10月28日 12時30分 給食の時間です
1年生がランチルームを利用しています。いつもと違う雰囲気で,子どもたちも楽しそうです。でも,1年生にはちょっぴり椅子が大きいかな?
1年生がランチルームを利用しています。いつもと違う雰囲気で,子どもたちも楽しそうです。でも,1年生にはちょっぴり椅子が大きいかな?
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