思い出のアルバム

11月5日　12時40分　給食の時間です
校内テレビ放送を利用して，教育実習生の着任の挨拶を行いました。本日，宇都宮大学から，2週間の予定で2名の先生が着任しました。代表の児童が「よろしくお願いします」と落ち着いて「お迎えの言葉」を述べます。
　
　　　　　　　　　

11月5日　午前11時40分　5時間目です
5年生の国語の授業を参観しました。テーマは「想像したことをもとに，物語の構成を考えよう」です。絵を見て，想像を広げて物語を作っていきます。きょうは，その構成をメモに残して記録する授業です。子どもたちは，友達のアドバイスを受けながら，自分で考えた構成メモを整理していきます。
　
　
　
　
　

11月1日　午前10時55分　3時間目です
4年生が福祉共育講座に参加しています。4年生では，総合的な学習の時間に，環境や福祉をテーマにした学習に取り組みます。2学期は福祉についてです。きょうは，講師の先生をお招きして，耳の不自由な人々の生活や「手話」について学びました。来客や電話への対応やテレビをみるときに必要となることを学び，挨拶を中心とした手話を練習しました。講師の先生からは，特に「ありがとう」という手話を是非覚えてほしいとのお話がありました。

10月31日
午後2時30分　５時間目
2年生が袋いっぱいに落ち葉を集めて戻ってきました。収穫祭に向けての準備です。
　
　
午後3時　6時間目です
4年生が小枝を集めています。たくさん集まりそうです。
　
　

10月31日　12時30分　給食の時間です

きょうは，ハンバーグケチャップソース，ゆでやさいサラダ，かぼちゃのシチュー，コッペパン，ブルーベリージャム，牛乳です。ハンバーグもかぼちゃの形をしていますね。ハロウィンにちなんだメニューです。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま。

10月31日　午前9時　1時間目です
1年生が，アサガオを育てた植木鉢を整理しています。枯れたアサガオの蔓を取って，支柱を外し，土を入れ替えます。これだけの作業ですが，子どもたちの色々な様子を目にすることができます。枯れた蔓を一生懸命に拾って，校庭を汚さないようにしている子がいます。支柱を外せずに困っている友達にさりげなく手を差し伸べる子がいます。「わあ～！幼虫だあ！」古い土を広げてみると幼虫が出てきました。びっくりしている子もいます。新しい土の匂いを嗅いで，「くさいなあ！」という子もいます。子どもたちはいろいろなことを発見します。そして，学習や集団生活を通して，友達の良さを感じ取っていきます。








「また，何か植えるの？」
「チューリップ！」
「そう…。何色の花が咲くのかな…？」
「紫！」
「あ，もう色は決めたんだね。楽しみだね。」
「うん！」

10月30日　12時40分　
就学時健康診断が始まります。5年生の子どもたちが，各係の手伝いや新入生の誘導をします。これからの行事では，5年生の活躍の場も増えてきますね。頑張ってください。
　

10月30日　午前8時15分　朝の活動の時間です
きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備をしています。6年生は，学校のリーダーとして学校行事や児童会活動の準備，企画などに率先して取り組んでくれています。今回も手際よく協力して会場設営をしています。皆さん，ありがとう！
　
　

10月29日　午後2時20分　5時間目です
6年生は，栃木ブレックスキッズモチベーションプロジェクトに参加しました。栃木ブレックスから指導の先生を招いての授業です。先生は，軽快なテンポと時折ジェスチャーを交えながら子どもたちに楽しく活動の時間を与えています。あっという間に時間が過ぎていきました。
　
　
　
　

10月29日　午前9時50分　2時間目です
6年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「くふうしよう　おいしい食事」です。きょうは，ある日の給食の献立をもとに，食材を栄養素ごとに分類します。子どもたちは，5年生のときに学習した栄養素の働きを思い起こしながら分類していきます。




食材や調味料と栄養素との関係について，栄養教諭から詳しい説明を受けます。教科担当の先生と栄養教諭との連携により，ダイナミックな，より充実した授業を組み立てることができます。栄養教諭の専門性が発揮される大切な機会なのです。