2022年10月の記事一覧

１０月１３日，第２学期始業式をリモートで行いました。

　今回の児童代表の言葉は，２年生と４年生です。１学期の反省を踏まえ，２学期に頑張りたいことを堂々と発表しました。

　５年生の総合的な学習の時間に，「お米の学習」の一環として，１０月３日（月）にわらすぐりを行い，１０月４日（火）には本地区の伝統文化「ぼうじぼ」作りを行いました。

　「ぼうじぼ」作りではとちぎテレビと下野新聞社の取材を受けましたので，テレビ（伝統「ぼうじぼ」作り　小学生が体験 - YouTube）や新聞でも紹介されました。また，宇都宮市文化財調査員の池田様も見学に来られ，田植え，稲刈り，ぼうじぼ作り，米の食味体験（炊飯とおにぎり作り）までの一連の流れを「食農体験学習」としたダイナミックな学びについて，称賛の声を寄せていただきました。

◆１０月３日　「わらすぐり」

　９月２６日に４～６年生で稲刈りを行い，５年生は自分で刈った稲を足踏み脱穀機で脱穀の体験をさせていただきました。

　その稲わらを学校へ自分で運び，天日に干して乾燥させ，この日の「わらすぐり」の体験となったわけです。

 　講師は「ぼうじぼ（わら鉄砲）作り」で例年お世話になっている村上名人。今年は，道具も製作して学校に寄付してくださいました。

　また，地域協議会委員やボランティアの皆様のご協力により，１時間ほどで全員が作業を終え，翌日の準備ができました。

＜児童の感想＞

・わらすぐりは，いらない部分のわらを取り除く作業ということが分かった。千歯こきという道具を使って行われるということが分かった。とても力がいり，大変だった。

・わらすぐりをしたわらのほうが，ずっとまとまりやすかった。わらすぐりは，ぼうじぼにはとても大切な作業なんだと思った。

・インターネットで調べたときに出てきた画像と全然違った。わらすぐりは，わらの下の部分をすぐることが，改めて分かり実感できた。そのわらで，ぼうじぼを作ると思うと，わくわくした。

◆１０月４日　「ぼうじぼ（わら鉄砲）作り」

　上河内地区には，昔から豊作祝いと翌年の五穀豊穣を願って，十五夜と十三夜に地面をたたきながら近隣を練り歩く風習があります。今年も，講師の村上名人，地域協議会委員，ボランティアと，多くの皆様のご指導により，ぼうじぼ作りを実施しました。

　初めに，校長より食農体験学習の流れについて話があり，例年２月に行っている「上河内中央小ふるさとカルタ」の２つの句についても紹介がありました。

　次に，いよいよ名人による指導です。名人のまわりに５年生全員が集まり，作り方の説明を受けました。

　その後，８つの班に分かれ，指導者や協力者に手ほどきを受けます。事前に名人による作り方の説明をビデオで学習していた児童たちは，「自分で作る」思いが強く，縄をなう難しさを感じながらも，なんとか完成することができました。

　いよいよ，「ぼうじぼの歌」の練習です。地域によって違いはあるようですが，上河内では，

「ぼうじぼ　ぼうじぼ　三角畑に　そば　当たれ！」

と，歌いながら地面に力強くたたきつけます。

　ぼうじぼで地面を打つのは，作物に害を与えたり庭を掘り起こしてしまったりするモグラを打つまねであったり，害虫を追い出すためであったりといういわれがあり，追い出すことで収穫への感謝と翌年の五穀豊穣を願ういう意味があるようです。

　実際にこれまでぼうじぼを歌って地域を回っている児童約１０名ほどが，みんなの前に出てお手本を示し，みんなで元気よく歌いながら，ぼうじぼを体育館の床に力強くたたきつけました。

　最後に，代表児童がお礼の言葉を述べました。

＜児童の感想＞

・私は，自分のぼうじぼを作れてよかった。ひもでぎゅっとわらを巻くとき，すごく力がいった。持ち手をわらで作るところが難しかった。ぼうじぼを初めて作っていいのができたので，よかった。楽しかった。

・ぼうじぼ作りを初めてやって，難しそうでできるか心配だったけど，ボランティアの方が丁寧に教えてくださったので，とてもいい体験になった。できあがったときは，また作りたいと思えるくらい楽しかった。また，班のみんなと教え合ったり協力し合ったりできたと思う。ぼうじぼをたたくのも楽しくて，「ぼうじぼってすごいんだな」と思った。ぼうじぼやわらすぐりをやって，米への関心がもっと高まった。

　今年の十三夜は１０月８日でした。雲が移動し，澄み切った夜空にぽっかり浮かぶお月様を見たとき，子供たちは自分で作ったぼうじぼを持って，歌を歌いながら地域を回ったのだろうかと，思いを巡らしました。地域の伝統文化や風習は，大切に受け継いでいきたいと思います。

　１０月１１日に閉幕した「いちご一会とちぎ国体」は，３年ぶりの開催であり，感染対策として難しい大会運営もあったでしょうが，多くの感動を与えてくださいました。

　本校は，「学校応援」として，４～６年生が１０月５日（水）にユウケイ武道館で行われた剣道（成年男子）の試合観戦の機会を得ることができました。

　「国民体育大会」や「剣道」について事前学習をして当日を迎えましたが，百聞は一見にしかず　です。子どもたちの感動はとても大きいことが，感想に表れていました。写真とともにご紹介します。

 　まず，バスが学級に１台ずつ準備されました。

　到着したのは，カンセキスタジアム（開・閉会式が行われたメインスタジアム）です。

　高校生が準備した各県を応援するのぼり旗と小・中学生等が準備した花が，会場の至る所でお客様を出迎えていました。本校も「花リレー」でニチニチソウを植え育ててきたので，より関心をもって沿道を歩きました。

　ユウケイ武道館に着くと，まさに栃木県が宮崎県と試合をしているところでした。初めに到着した６年生は，その試合を見ることができました。

　今回は，三笠宮家の故寛仁親王の次女瑶子さまも観戦されていました。本校児童席は瑶子さまと同じ側で，会場正面の２階席でした。電光掲示板で決まり手などもよく見え，子どもたちにとっても分かりやすかったようです。

 ＜４年生児童の感想＞

・足でゆかをドンとふむ音や竹刀どうしがカンとぶつかる音やかけ声など，とても迫力があってすごかった。剣道で来ている服（胴着，袴）がすごく不思議だった。周りがとても静かで，点を取ったら拍手をした。胴着の後ろに赤と白のひもを付けていた。栃木は成年の部でも勝ってすごい。

・ユウケイ武道館に入ったとき，思ったより静かで驚いた。すごい迫力で，剣道を一回もやったり見たりしたことがないのに，思ったより面白かった。最初はルールが分からなかったけど，見ているうちにルールが分かった。栃木が全ての部で優勝したのがすごいと思った。

＜５年生児童の感想＞

・私は，国体が見られると知って，とてもうれしかった。剣道は，目で追えないほど速くおもしろかった。戦いながら，大きな声で，いろいろな言葉を言っていた。「めん」「こて」「どう」とも言っていた。戦いを見ていると，ただ相手に攻撃しているだけでなく，自分を守りながら戦っていたのですごいなと思った。とてもかっこいいなと思った。とてもいい体験ができてうれしかった。

・よく見てみると，裸足でやっていることが分かった。声を大きくして気合いを出そうとしていることが分かった。また，行きたい。

・一戦一戦，全員が集中していてすごかった。頭にかぶっているものの前があみあみだったから，見えるのかなと思った。剣道の大会を見て，やってみたいなと思った。

 ＜６年生児童の感想＞

・国体で栃木が３つ優勝（少年女子・少年男子・成年女子）していると聞いたとき，少しだけわくわくしてきた。剣道の試合を生で見たときは，動画で見るより迫力があって，選手は大きな声でかけ声をだしていた。栃木が点数を入れたときは，自分もうれしい気持ちになった。栃木は全て優勝したから，強い県なんだなと感心した。

・たくさんの選手の戦いを見て，国体のためにたくさん練習をし，国体にかけている人の思いがすごく伝わってきた。初めて試合を見て，（選手の）かけ声が会場全体に広がっていて，応援の拍手も大きく，私もたくさん応援したいと思った。

・国体を見て思ったことは二つある。一つ目は「迫力がすごい」。実際に見たらすごいスピードで動いたり竹刀が当たり合ったりする音がすごかった。二つ目は「礼儀がすごく良い」。剣道が礼儀を大切にする競技ということは知っていたが，自分たちの番が終わったとき共に礼をしていた。

　直接会場に行き本物を体験する機会を作ってくださった大会関係者や，案内・誘導してくださったスタッフの皆様のおかげで，素晴らし経験ができました。子どもたちのこの感動は，必ずや未来に繋がることと信じています。

　１０月７日（金），１学期の終業式をリモートで行いました。国歌清聴のあと，児童代表の言葉がありました。１学期を振り返って，学習のことや５０ｍ走チャレンジでタイムが縮まったこと，上級生として縦割り班や登校班で下級生を気遣うことができたことなど，自分が頑張ったことを発表しました。教室で発表を聞いていた児童は，自分のことを振り返っていたことと思います。

　次に，校長からは，いちご一会とちぎ国体と通知票を関連させて「自分の可能性を信じて努力を続けてほしい」と話がありました。また，９月末からの本校の新型コロナウイルス感染状況から，秋休みはこれまでの感染対策はもちろんのこと，体調がよくないときには，ゆっくり家で過ごすよう話がありました。

　その後，校歌清聴で，閉式となりました。

　各教室では，担任より通知票（あゆみ）が一人一人に渡されました。

　５日間のお休みの後，２学期が始まります。１０月１３日に，子供たちとの再会を楽しみにしています。よくお子さんの健康観察をしてから，送り出してください。１０月１７日から健康チェックもさくら連絡網で始まります。（体温も入力です。）　ただし，体調がよくないときは，これまで同様ご家庭で様子を見てください。よろしくお願いします。

　１０月４日（火）、５年生が総合的な学習の時間に、「ぼうじぼ」（わらでっぽう）を作りました。活動の様子を、とちテレで紹介されます。（10/4　午後９時から、または10/5）

　また、下野新聞社からも取材を受けました。後日新聞に掲載されますので、お楽しみに。

　活動の詳細は、また、このHPでお知らせします。