外国語活動では、赤い丸や青い三角など、色のついた形について英語の表現に慣れ親しみました。ＢＩＮＧＯゲームでは、９つのマスに自分が選んだ色のある形を入れて、ゲームを楽しみました。ゲームで何度も表現を繰り返すことで、自然に身に付いていく様子が伝わってきました。３年生の集中力とパワーもますます高まっていましたね。

　カラフルで薄い花紙を丸めたりちぎったり、細くよったりして、できた形を楽しみながら、自分のつくりたいイメージを膨らませて作品を仕上げていました。雪だるまの庭やうさぎの花屋さんなど、動物や物の特徴をとらえて形を変えた花紙を上手に使っていました。出来上がった作品について、工夫したところや楽しかったことなど、振り返りカードにまとめることもできました。

　少しずつ4・5・6年生の合同練習が入ってきました。各学年で練習してきたため、一人一人の呼びかけや集団での動きもとても上手でした。６年生の気合の入った返事や動きを目の当たりにして、４・５年生も一層気持ちが引き締まっている様子でした。

　ちょっと動くと汗ばむような陽気の中、子供たちはロング昼休みを楽しみました、ドッジボールや追いかけっこなど、学級遊びも行われていました。おにごっこでは、先生のスピードに追い付こうと必死に走っていました。ジャンプ台では、「先生、見て見て」と次から次へと自分の得意な跳び方を見せてくれました。冬休み前は、縄を回すのも大変そうだった子供たちも、今では、前跳びや後ろ跳び、片足跳びなど、すいすいと跳んでいます。日々の努力がこうして実を結び、大きな自信になっていることをうれしく思います。

　６年生は、転んだ下級生にすぐに駆け寄って優しいことをばかけてあげるなど、最後まで東の子の頼りになるお兄さんお姉さんとしての姿が多くみられました。

　今日の体育は、校庭でサッカー型のボールゲームの練習をしました。ドリブルの練習では、カラーコーンを左右に回りながら、足でボールをコントロールする練習をしました。ちょっと強くけると跳んでいってしまったり、弱すぎるとあまり進まなかったりと、最初は苦労していました。でも、だんだん慣れてきて、動きがスムーズになってきました。次回は、シュートの練習を行う予定です。

　日一日と暖かくなる中、６年生も卒業式の練習に向けて本格的にスタートしました。今日は、礼や歩き方、証書のいただき方など、基本的なことを確認しながら進めていきましたが、さすが６年生です。２時間の中で集中力を切らさずに練習に励み、美しい所作を身に付けていました。卒業への自分の気持ちが、動きにしっかりと表れていましたね。

　今日の表彰朝会では、書初めや多読賞、百人一首グランプリ、地区凧あげ大会等、様々なことにチャレンジし、見事に賞を獲得した子供たちを表彰しました。日頃の成果を十分に発揮している姿を頼もしく感じました。また、その後の「さわやか東賞」の表彰では、皆のために黙々と働いたり、友達に優しく接したりと、様々な場面で自分の持ち味を生かして頑張っている子供たちに賞を贈りました。全学年がそろっての表彰は、今回が最後となりますが、互いの頑張りを認め合い称え合う時間となりました。校長からは、最後の総まとめに向けて「画竜点睛」を例えに、気持ちを緩めることなく皆で卒業・修了の日を迎えることができるよう頑張っていきましょうと伝えました。

　今日のロング昼休みに、長縄大会を行いました。今まで、各学級で練習してきましたが、今日は、いよいよ自分たちで決めた目標回数へのチャレンジです。３分間という時間の中で、気持ちをあわせて縄をまわす人、掛け声をかけて皆に元気をおくる人とそれぞれが、自分の持ち味を発揮して皆のために頑張りました。目標が達成されるたびに、大きな歓声があがっていました。そして、東小全体のチーム東小の記録も、1245となり大記録達成しました。クラスのみんなのチャレンジする気持ち、これからも大切にしていきましょう。

【１年チーム「みんないっしょ」：４８回】休み時間も一生けんめい練習して、すばらしい結果となりました。

【２年チーム「男女がんばれ２年生」：みんなで声を掛け合って、80回をこえて142回もとびました。】

【３年チーム「ＩＩＯＶＥ大なわ」：１００回目指して跳び続け、１１４回。見事に達成です。】

【4年チーム「歴史をきざめ、４年生」：140回を目指して励まし合って跳びました。なんと１８９回。お見事！

【５年チーム「絆をつなぐ２７」：一人一人が気持ちをあわせて跳び続け、160を超えて181回、記録達成です。

【６年１組チーム「あたいは仮面ニャイダーですか？」円陣を組んで気合十分、292回の記録達成です。

【６年２組チーム「６－２はプリキュア♡！：皆のプリキュア愛で心を一つに279回、記録達成です。

　大きくなって成長してきた今までの自分を振り返るとともに、これからやってみたいことや夢について、タブレットにまとめ、発表しました。生まれたときのことや小さい頃の様子にあらためてびっくりしたり、夢を決めたわけについて説明したりするなど、２年生としての成長を感じることができました。タブレットの操作も上手になって、プレゼン資料も工夫してつくっていて、とてもすばらしかったです。

　引継ぎ式から、少しずつ清掃や旗揚げ当番について引き継いできました。６年生から丁寧にやり方を教えてもらいながら、３月からはいよいよ５年生の出番となります。