学校の様子

　いよいよ明日は，６年生を送る会です。今までお世話になった６年生のために，各学年の子どもたちは心を込めたプレゼントや出し物を準備しています。今日の午後，５年生が会場の準備をしました。
　
　
　
　

　６年生が，総合的な学習の時間に，修学旅行の計画から実施までをまとめたものを５年生に伝える「わくチャレ発表会」を行いました。
　
　
　５月に実施される修学旅行を楽しみにしている５年生にとって，さらに期待が膨らむ機会となりました。

　３年生が，自分たちが住んでいる地域の名所・旧跡を探検したり，地域に伝わる行事やお祭りを調べたりしたことを2年生に伝える「わくチャレ発表会」を行いました。
　
　
　
　探検したり，まとめたり，発表したりする活動を通して，自分たちが住んでいる町の特徴やよさに気付くことができた３年生でした。

　給食献立表
　食育だより
　図書だより

　更新しました。トップページ上部「各種たより」から，それぞれご覧になれます。

　今日の音楽集会は，２１日（水）に行われる「６年生を送る会」で下級生全員で歌う，６年生への感謝の気持ちを表した替え歌の練習をしました。
　
　
　

　６年生は，週に１時間，ブラッドレイ先生と担任の先生から英会話を学んでいます。今日は，Ｉ want to be～と将来なりたい職業の表し方について学習していました。
　
　

　今年度最後の授業参観，そして学級懇談会が行われました。この１年間で成長した子どもたちの姿を大勢の保護者の皆様に見ていただきました。
　
【１年１組】生活科「できるようになったこと」
　
【１年２組】生活科「できるようになったこと」
　
【２年１組】算数「１を分けて」
　
【３年１組】保健「体のせいけつと健康」
　
【４年１組】保健「大きくなってきたわたし」
　
【５年１組】道徳「くずれ落ちた段ボール」
　
【６年１組】道徳「修学旅行の夜」
　
【６年２組】道徳「修学旅行の夜」

　今日は，初午の日でした。栃木県では，初午の日に郷土食である，「しもつかれ」と「お赤飯」を食べる風習があります。そこで，今日の給食では，子どもたちが食べやすいように調理した，「しもつかれ」を出しました。また，保健・給食委員会の子どもたちが，「しもつかれの由来」について紙芝居で発表しました。
　
　
　

学年だより
　更新しました。
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　２年生の算数「１を分けて」の単元で，日常生活の中で２つに分ける経験を算数の世界につなげる授業が行われました。
　
　最初の袋の中からは，２つのカップケーキが出てきました。子どもたちは，簡単に１つずつ分ければいいと発言しました。しかし，２つめの袋の中からは，丸いピザが１枚でてきました。子どもたちは，「半分にする，同じ大きさにする，同じ形にする」等，活発に発言し始めました。そこで，円の折り紙でやってみることにしました。
　
　
　丸い折り紙をぴったりに重なるように折ると，できた形は，お隣の友達と同じ形，同じ大きさになりました。
　
　「正方形だったら？」半分にすると，長方形のお友達と直角三角形ができたお友達がいました。
　
　新たな課題「半分にしてできた長方形と直角三角形は，おなじ大きさなのか？」が生まれました。
　
　「重ねればわかるよ。」という発言から，重ねてはみだしたところを移動させると，ぴったり重なりました。
　

　昭和大学医学部医学教室推進室の高宮有介先生をお招きして，「いのちの授業」を行いました。高宮先生は，緩和ケアの医師として，多くのがん患者に向き合い，人の死から，命や生きることを深く考えてきた先生です。数多くの体験から，子どもたちに生きることの意味や命の大切さについてお話しされました。
　
　
　患者さんの言葉や生き方，また患者さんを亡くされたご家族のお話などをもとに，２時間にわたって話され，生きる意味を考える良い機会となりました。

　５・６年生が，農業協力者の半田さんのご指導のもと，田植え・稲刈りをして収穫したお米を使って，五平餅づくりに挑戦しました。
　
　炊飯器で炊いたごはんを袋に入れて，両手でつぶしていきます。
　
　
　ごはんが手に付かないように，十分に水で手を濡らし，形を作っていきます。
　
　焼きあがった後に，割り箸を差しやすくするために，オーブントースターで焼く前に割り箸で穴をあけておきます。
　
　アルミホイルにご飯がつかないように，食用油を少し縫って，焼いていきます。
　
　甘いお味噌を塗って完成！おいしくいただきました。

　本校では，毎月最終水曜日に一斉下校を行っています。東地区の防犯パトロール隊の皆様が来校され，子どもたちを見守って一緒に下校していただいています。感謝の気持ちを表すために，冬場はカイロのプレゼントをしています。
　

　保健給食委員会が，子どもたちのおはしの使い方が上手になるようにと，豆つかみ大会を開催しました。昼休みに，大勢の子どもたちがランチルームに集まり，３０秒間に何個の豆をつかんで移動できるかを競っていました。
　
　
　

　１年生が企画・準備をしてきた「二葉幼児園生との交流会」が行われました。二葉幼児園生に楽しんでもらうために，一緒に遊んだり，手作りのプレゼントを渡したり，学校案内をしたりしました。
　
　お迎えの言葉も遊びの説明もしっかりとできました。
　
　最初は，二葉幼児園生が１年生を追いかけて，タッチ！そして，じゃんけんぽん！
　
　グループになって，学校内を案内しました。
　
　
　体育館に戻って，お手玉やおはじき，けん玉で遊びました。
　
　
　プレゼントは，折り紙で作ったコマです。ちゃんと，くるくると回ります。
　
　

　来年度からクラブ活動が始まる３年生が，各クラブの活動の様子を見て回る，クラブ見学が行われました。各クラブとも見るだけでなく，体験を取り入れて自分たちのクラブの楽しさをアピールしていました。
　
　科学クラブでは，空気砲でローソクの火を消す体験をしました。
　
　工作クラブでは，シールやカラフルなマスキングテープを使って，しおり作りを体験しました。
　
　スポーツクラブでは，バスケットボールのシュートを体験しました。
　
　百人一首クラブでは，「ぐるぐる百人一首」を体験しました。
　
　調理クラブでは，ロールケーキ作りを見学しました。その他，卓球クラブもあります。

　プロバスケットボールチームのリンク栃木ブレックス所属のコーチとチアリーダーの皆さんが来校し，チアダンスやバスケットボールを通して，子どもたちのやる気を向上させる「キッズ・モチベーション・プロジェクト」が行われました。残念ながら，６年２組は学級閉鎖のために参加できませんでしたが，５年生と６年１組の皆さんが元気いっぱいにチアダンスやバスケットボールに取り組み，やる気をアップさせました。
　
　
　
　
　
　

　大人にとっては厄介な雪ですが，子どもたちは大喜びで，雪遊びに興じています。いくら雪だるまを作っても雪合戦をしても地面が見えません。
　
　
　
　

　昨日の午後から降り出した雪は，子どもたちの長靴も埋まりそうな大雪となりました。朝のうちは霧に覆われていましたが，子どもたちが元気に登校してきました。
　
　
　
　
　

　本年度，10回目の校内研究授業，５年生の「算数を使って考えよう」が行われました。今回は，ケーキ店の売り上げに関する複数のグラフや表から解決に必要な情報を取捨選択し，既習の割合の考えを活用して問題を解決することを目指しました。
　
　先生は，ドリームベーカリー店の店長です。「12月の売り上げＮＯ．１は何でしょう？」という問題で，３つのグラフが提示されました。
　
　キャッチコピー①「当店売り上げ個数Ｎｏ．１の〇〇は，12月に〇〇個も売れました！」の〇〇を考えまし
た。一つのグラフからは求められません。２つのグラフから，12月にひと月で売れた個数，2000個×0.55（55％）＝1100個と求められました。
　
　さらに，キャッチコピー②「当店売り上げ金額Ｎｏ．１の〇〇は，12月に〇〇円も売れました！」の〇〇を考えます。個数が一番多くても売り上げ金額がＮｏ．１とは限りません。単価×個数で売り上げ金額を求め，比べていきました。
　
　一人で考えて分からない時には，友達と話し合って解決していきました。

　今日の午後は，市内小学校の６年生が一斉に，進学先中学校を訪問しました。本校の６年生は，陽北中学校を訪問し，生徒会の皆さんから陽北中学校の学校生活や学校行事などについて説明を受けたり，１・２年生の授業の様子を参観させていただいたり，部活動の様子を見せていただいたりしました。
　
　
　
　

　１年生が，図工の「うつしてあそぼう」の学習で，身の回りのものや野菜の切り口などを絵の具につけて型を押して作品作りに挑戦していました。おくらやレンコンの切り口，段ボールの切り口など，楽しい型を押しながら，思いを広げています。
　
　
　
　どんな作品が出来上がるか，楽しみです。

　各クラスが３分間に跳ぶ目標回数を決め，それを目指して８の字跳びで長縄を跳ぶ，長縄跳び大会が昼休みに行われました。先週から，各クラスが休み時間や体育の時間に一生懸命に練習し，目標回数を超えることを目指してきました。
　
　
　各クラスの目標回数を合計すると，学校全体で１３５０回が目標となりました。運動技能の向上だけでなく，クラスの団結力を高めることも目指しています。
　
　１年生も上手に連続して跳べるようになりました。
　
　２・３年生は，３分間に１００回を超えました。
　
　４年生は，１９０回を超えました。
　
　５年生は，２４１回！２００回を超えました。
　
　６年１組は，３１２回，６年２組は，２８４回跳びました。さすが，６年生です。１年生から６年生までの合計が，１３１０回となりました。

　「読書は，心の栄養」と言われます。読書を通して，豊かな心を育んだり，基礎的な学力を身に付けるために本校では，読書に力を入れています。その一環で，図書室の本をたくさん読んだ子どもたちに「多読賞」を授与して，読書意欲の向上を目指しています。
　
　１・２年生は，100冊読むと多読賞がもらえます。
　
　３・４年生は，80冊で，５・６年生は，50冊で多読賞がもらえます。今日も，大勢の子どもたちが多読賞を授与しました。

　図書だより

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　学年だより　
　保健だより
　食育だより
　給食献立表
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　毎日寒い日が続いていますが，子どもたちは元気に長縄跳び大会に向けて練習に励んでいます。大会は，１月１７日（水）です。
　
　
　

　本年度６回目の交流給食が行われました。６年生が中心となって，配膳を行い，５年生は下級生の世話や「いただきます。」「ごちそうさま。」を行います。
　
　
　
　交流給食後の昼休みには，縦割り班で新しい清掃場所の確認や仕事の分担について話合います。

　新年，明けましておめでとうございます。平成30年，2018年のスタートです。冬休み中，大きなけがや事故もなく，子どもたちが元気に学校に戻ってきました。
　
　
　朝会に先立って，本日付けで本校に着任された金倉先生の着任式を行いました。２年生の子どもたちがお世話になります。６年生の金子さんが，堂々とお迎えの言葉を述べました。
　
　朝会では，２月９日から韓国の平昌で行われる冬季オリンピックについて紹介し，冬季オリンピックに５回も出場したスピードスケートの岡崎ともみ選手の言葉「さぼらずに続けて一生懸命にやれば結果はついてくるし，怠けてずるをすれば結果は出ない。」から，「新年に立てた目標に向かって，努力を続けよう。」と話しました。

　今日の給食時には，サンタクロースとトナカイが各学級をまわり，給食のデザートを配りました。ハンドベルの音色とともに各学級をまわると，子どもたちは元気に「メリークリスマス！」と喜んでくれました。
【１年生】
　
　
【２年生】
　
【３年生】
　
【４年生】
　
【５年生】
　
【６年生】
　
　

　いよいよ明日２６日から冬休みとなります。冬休み前に，ジュニア芸術祭や東ビクトリーズなどの表彰と校長講話を行いました。
　
　
　
　
　毎月，善行児童を表彰する「さわやか東賞」。善い行いをする子どもたちがどんどん増えています。
　
「人が成長するには，自分自身の行動を振り返ることが大切です。今年も残すところ，６日となりましたので，この６日間のうちに，この１年間の自分の行動を振り返り，自分自身の伸びた点，もう少し頑張った方がよかった点などを見つけましょう。」という話をしました。

　２年生が１年間生活科で学習したこと，体験したことなどを１年生へ分かりやすく発表しました。このような機会をもつことで，体験したことをまとめたり，相手に分かりやすく発表したりする力を育てていきます。
　
　発表の準備が整ったところで，１年生が発表を聞きにやってきました。２年生は，今日まで一生懸命にまとまたり，発表の練習をしたりしてきました。
　
　町たんけんをして訪れたお店や施設の様子を発表しました。
　
　生活科で野菜を栽培したとことやミニトマトを使ってピザづくりをしたことを発表しました。
　
　リンゴ園でリンゴ狩りをして分かったことを発表しました。
　
　ＪＲ宇都宮駅を見学して分かったことを発表しました。
　
　南図書館を見学して分かったことを発表しました。
　全部で５つのグループに分かれて，発表しました。クイズを作ったり，実際に触れるものを作ったりと聞き手が楽しめるような工夫をすることができました。

　３年生は「英会話の時間」が，今年度は15時間あります。本校では，ＡＬＴのブラッドレイ先生が担任の先生と一緒に英会話を教えています。今日は，今までに学習した１～10までの表現に加えて，11・12の表現をゲームを通して楽しく学んでいました。
　
　
　来年度から３・４年生は，外国語活動となり，年間の授業時間が３５時間になります。

　５年生が食味体験として，家庭科の時間に東田んぼ米を使って，「ごはんとみそ汁」作りに挑戦しました。炊飯器でご飯を炊いたことがあっても，鍋を使ってガスで炊いた経験はありません。また，お豆腐を手のひらの上で切った経験がある子どもたちもあまりいなく，一つ一つ丁寧に行っていきました。
　
　
　
　

　昨日に引き続き，校内研究授業が１年生で行われました。今日は，国語「おとうとねずみチロ」の教材で，「チロの好きな場面とその理由をワークシートにまとめ，ペアで伝え合ったり，学級全体で見合ったりする」ことをねらいとして行われました。
　
　授業の導入時では，場面絵を見ながら，子どもたちの言葉でチロの行動を確認しました。
　
　ワークシートに自分の好きなチロの場面とその理由を書きます。
　
　ペアになって，自分の書いた好きな場面とその理由を伝え，感想を伝え合いました。
　
　みんなの書いたワークシートを場面と理由に分けて掲示して，見比べました。同じ場面を選んでいても，好きな理由が違うことに気が付きました。
　
　今日の授業で何が分かったかな？授業の振り返りも学ぶ力を育てるためには，大切です。

　今日の昼休みは，縦割り班で遊ぶキッズタイムがありました。今日は，１月にある長縄とび大会に向けて長縄とびの練習をキッズ班ごとに行いました。上級生が，優しく１・２年生に縄に入るタイミングを教えていました。
　
　
　

　１年生の算数の授業で，「10個のおはじきをきれいに並べて，式に表そう」という課題で，協働的な学びを通して，思考力・表現力を育てる提案を行いました。
　
　「10個のおはじきを並べよう」という問題で授業が始まると，子どもたちはすぐにいろいろな並べ方でおはじきを並べていきました。「どんな並べ方をしたのかな？」子どもたちは，「上や下，右や左」などの言葉を使って，説明しました。
　
　課題「10個のおはじきをきれいに並べて式に表そう」を提示し，先生が車の形に並べたおはじきを示すと，子どもたちは「とんぼに見える」「学校に見える」と言いながら，すぐにいろいろな式に表しました。
　
　今度は，子どもたちが自由に形を作って式に表します。いろいろな形と式ができました。
　
　一つの形でもいくつもの見方で式に表しました。
　
　友達が作った形を見て，どんな式になるかを考えました。いろいろな見方で様々な式が発表されました。
　
　最後に友達が作った式「４＋３＋２＋１＝１０」から，友達はどんな形を作ったのかを想像しました。
　

　６年生が食味体験として，９月に半田さんの田んぼで稲刈りをした「東田んぼ米」を使って「ごはんとじゃがいもを使った料理」を家庭科の授業として行いました。
　
　
　じゃがいもをゆでて，シーチキンと玉ねぎを加え，ハンバーグにしました。
　
　
　ゆでたじゃがいもとベーコン，玉ねぎなどを加えて炒めるグループもあります。
　
　
　調理をしながら，片付けもしていきます。さすが６年生です。

　宇都宮大学で教職課程を専攻している，１・２年生２１名が本校で教員の仕事を体験する「教職入門」の学習に来校しました。ロング昼休みに，各学級の子どもたちと準備してきた遊びで触れ合ったり，５時間目に担任の先生の補助をしたりと，学校現場だからこそできる体験をしました。
【１年生】クリスマスツリー作り
　
　
【２年生】大縄跳び
　
　
【３年生】クイズ大会
　
　
【４年生】ペットボトルのスノードーム制作
　
　
【５年生】何でもバスケット
　
　
【６年生】長縄とび
　
　
　５時間目は，それぞれのクラスの授業の補助に入り，子どもたちへの指導・支援を体験しました。
　
　

　音楽科の先生方が来校し，４年１組の音楽の研究授業を参観してこれからの音楽科の授業の在り方について話合いがもたれました。
　「もみじ」の曲を子どもたちがよりよい合唱にするために，自分たちの合唱と範唱を聞き比べながら課題を見つけ，パートごとに練習をして高め合うことを目標に授業が展開されました。
　
　ウォーミングアップは，「静かな湖畔」の輪唱で，旋律や音の重なりに関する音楽遊びです。
　
　自分たちが合唱した「もみじ」を録音して聞いてみて，どこに課題があるか話し合いました。
　
　「もみじ」の範唱と自分たちの合唱を聞き比べると，課題が見つかってきました。
　
　「アルトは，音程をはっきりさせよう。」「アルトとソプラノのバランスをよくしよう。」「１段目と２段目はの部分は，アルトとソプラノのリズムが同じだからバランスが大切だよ。」「３段目と４段目は，アルトは副旋律だから，少し弱く歌った方がいいね。」
　
　パートごとに課題を意識しながら練習をしました。
　
　合わせると，練習の成果がはっきりと分かりました。でも，まだ課題が出てきました。次の時間に，さらに課題を追究し，曲を完成させます。
　
　学び方を高めていくには，振り返りも重要です。子どもたちは，自分たちの課題に気付いています。

　本校では，毎週水曜日の朝の読書の時間に，読み聞かせボランティアさん（おはなし玉手箱）３名にご来校いただき，２・３・４年生の各学級で読み聞かせをしていただいています。１年生は，６年生が交代で読み聞かせを行っています。
　そこで，図書委員会の皆さんが中心となって，読み聞かせボランティアさん感謝の会を行いました。
　
　今日は，１２名のボランティアさんのうち，２名の方がいらっしゃいました。
　
　
　６年生へは１年生から，読み聞かせボランティアさんへは２・３・４年生からお礼状とプレゼントを渡しました。今後とも本校の子どもたちのためによろしくお願いいたします。

　10月に行われた，うつのみや百人一首市民大会小学生の部において，上位５校になった小学校（本校，西原小，宝木小，附属小，陽光小）の代表選手が大運寺に集まり，グランプリ決定戦を行いました。
　
　
　本校からは，５．６年生の代表が６名参加し，熱戦を繰り広げました。
　
　本校チームは，大変よく頑張り２勝しましたが，取札の枚数で西原小チームに一歩及ばず，第2位となりました。

　今月いっぱいで産前休暇に入る，２年生の担任の高根沢先生の学級で，養護教諭の江連先生が，「おへそのひみつ」という授業を行いました。
　
　お母さんのお腹から生まれてくる動物にだけある，おへそ。
　
　赤ちゃんのおへそとお母さんはつながっていると聞き，びっくりしていました。赤ちゃんの元は，針の穴ぐらいの大きさと知り，さらにびっくりです。
　
　お母さんのお腹の中で，大きくなる赤ちゃん。産婦人科の高橋レディースクリニックからお借りした，赤ちゃんの心音を聞くドップラーで，高根沢先生のお腹の中の赤ちゃんの心臓の音を聞きました。
　
　
　命の大切さに気が付いた子どもたちは，３０００ｇの赤ちゃんのお人形を大切にだっこすることができました。

　６年生は，１時間目から国語・社会・理解・算数の学習内容定着度調査を行いました。今までに学習した内容がどの程度定着しているかをみる問題です。また，他の学年では，学習と生活のアンケートを行いました。
　
　

　毎週水曜日の朝には，読み聞かせボランティアの皆様が来校し，２・３・４年生へ読み聞かせを行っています。１年生へは，６年生のお兄さん・お姉さんが読み聞かせを行います。
　
　
　
　どの学年の子どもたちも集中して，本の世界に耳をすましています。

　４年生は，社会科の学習で，地域にある中央消防署と栃木県警察本部を見学しました。
　
　
　

３年生は社会科の学習として「栃木県立博物館」と「大谷資料館」へ校外学習に行ってきました。
　
午前中は「栃木県立博物館」に行きました。
　
　
　
前半部は，クラスを２班に分けて「電気が十分に使えなかった年代」と「電気が使えるようになった年代」の生活用品の特徴とその工夫について，博物館の方から学びました。
また，後半部は班別行動で「自然分野」と「人文分野」のフロアを見学しました。子どもたちは，普段学校では見ることのできない展示物に見入ったり，メモをとったりしていました。
　
　
お昼は，「大谷景観公園」に行きました。様々な彫刻物で知られている大谷景観公園。社会科の授業でも学習しましたが、担任の谷先生が彫刻物について，改めて説明をしました。
　
　
平和観音の頂上部にも登りました。
　
お昼を食べた後は，公園内を散策しました。
　
　
午後は、「大谷資料館」へ行きました。資料館の説明員の方から「大谷石のおこり」から「大谷石の成分」「大谷石の掘削の様子」などを，資料館の中を周りながら説明いただきました。
　
資料館の中には「ステージ」もありますが、特別に「おかしの好きなまほうつかい」を歌わせていただきました。周りが大谷石に囲まれているステージ。残響がとても心地よく響き、子どもたちも「体育館よりも歌いやすい。」と言っていました。
　
　
社会科の学習はもとより、クラスの親睦も図れた、素敵な一日となりました。

　９月の５・６年生が，水田所有者の半田様のご指導のもと，稲刈りをおこなったお米を使って，３年生は焼きおにぎりを作りました。
　
　ラップの上にごはんをのせて，おにぎりにします。
　
　握ったおにぎりの両面に，焼き肉のたれを少し付けて，ホットプレートで焼きました。
　
　香ばしいいい匂いが教室中に広がりました。
　

　本校では，３年生の書写の授業は月に一度，地域の書道ボランティアの野田先生にお越しいただいてご指導をお願いしています。今日は，硬筆でのひらがなの書き方と書道「光」の授業を行いました。
　
　ひらがなの元になった漢字についても教えていただき，子どもたちは「なるほど！」と感心していました。
　
　
　宮っ子チャレンジで来ている陽北中学校の２年生も３年生の様子を見てくれました。

　宇都宮法人会の皆様にご来校いただき，６年生が税の仕組みと使われ方を学ぶ，租税教室を実施しました。
　
　税金が使われているものと使われていないものとに分けた後，ビデオを視聴して学習しました。