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今日の東っ子
学校の様子
9月7日(月)運動会係打合せ
5・6年生が,運動会係打合せを行いました。
毎年,高学年の子供たちが係として活躍し,運動会をスムーズに,大いに盛り上げてくれます。
今年の運動会も,演技だけでなく,子供たちの係の活躍も楽しみです。

出発係 審判係

放送係 準備係

得点係 応援団

応援団
毎年,高学年の子供たちが係として活躍し,運動会をスムーズに,大いに盛り上げてくれます。
今年の運動会も,演技だけでなく,子供たちの係の活躍も楽しみです。
出発係 審判係
放送係 準備係
得点係 応援団
応援団
9月4日(金)台風の目
運動会の練習が,始まりました。
今日は,3・4年生が,団体競技「台風の目」を行っていました。
楽しそうに走る子,真剣な表情で走る子,いろいろな表情が見られましたが,どの子も一生懸命に参加していました。
今日の練習では,赤白どちらも一勝一敗の引き分けでした。
さて,本番はどちらが勝利するでしょう?

今日は,3・4年生が,団体競技「台風の目」を行っていました。
楽しそうに走る子,真剣な表情で走る子,いろいろな表情が見られましたが,どの子も一生懸命に参加していました。
今日の練習では,赤白どちらも一勝一敗の引き分けでした。
さて,本番はどちらが勝利するでしょう?
9月3日(木)9月の壁飾り
東小学校の玄関や通路の壁飾りが,9月バージョンに変わりました。これらは,東小地域協議会の壁飾り隊の方々と放課後子ども教室の子供たちが作成したものです。
9月バージョンは,「お月見」が題材です。ウサギやお月様の表情が一つ一つ違い,どれも個性豊かで素敵で,見ていると思わず笑みがこぼれてきます。

9月バージョンは,「お月見」が題材です。ウサギやお月様の表情が一つ一つ違い,どれも個性豊かで素敵で,見ていると思わず笑みがこぼれてきます。
9月2日(水)5年総合
「ノーマライゼーションって何?」というテーマで,障碍者や福祉について調べ,学びを進めています。
今日は,視覚障碍者を理解するために,アイマスクをつけ,友達に誘導してもらう体験を行いました。
終了後の感想では,「崖に立っているような感じがした」や「友達が丁寧に教えてくれたので安心した」と語り,手を引く側からは「どうしたら相手が安心できるか考えながら進めた」などの感想が出ていました。
障碍者の気持ちを理解するとともに,お互いを思いやる大切さも学ぶことができました。

今日は,視覚障碍者を理解するために,アイマスクをつけ,友達に誘導してもらう体験を行いました。
終了後の感想では,「崖に立っているような感じがした」や「友達が丁寧に教えてくれたので安心した」と語り,手を引く側からは「どうしたら相手が安心できるか考えながら進めた」などの感想が出ていました。
障碍者の気持ちを理解するとともに,お互いを思いやる大切さも学ぶことができました。
9月1日(火)給食 揚げパン
今日の給食は,人気の高い「ココア揚げパン」です。
学年を問わず,大人気メニューです。
1年生も,ビニール袋を上手に持って,おいしそうに揚げパンを食べていました。

学年を問わず,大人気メニューです。
1年生も,ビニール袋を上手に持って,おいしそうに揚げパンを食べていました。
2年 算数
問題に合わせてテープ図を書き,問題を解く学習をしました。合わせる問題,引く問題,ちがいを問う問題,3種類のテープ図を問題に合わせて自分で書きます。2年生にとって難しい内容ですが,定規を使ってテープ図を書きながら,一生懸命に考えていました。

8月27日(木)職員研修 エピペン・AED
昨日放課後の職員研修で,食物アレルギーにおけるエピペンの使用法と,心肺蘇生におけるAEDの使用法について,研修しました。
どちらも実際の機器を使い,交代で実際に体験をしながら学び合いました。命に係わる内容ということで,誰もが真剣な表情で参加していました。

どちらも実際の機器を使い,交代で実際に体験をしながら学び合いました。命に係わる内容ということで,誰もが真剣な表情で参加していました。
8月26日(水)3年音楽
新型コロナウィルス感染防止のため,リコーダー練習が難しい状況ですが,先生の大きなリコーダーを見ながら,真剣に運指の練習を行いました。声を出したり,演奏したりも思うようにはできませんが,リズム打ちや身体表現などの活動を楽しく行い,鑑賞にも取り組みました。

8月26日(水)1年生活科
生活科の学習で育ててきたアサガオの種を収穫し,観察を行いました。
まずは,一つの殻の中に何粒入っているか数え,そのあとは,種の形や色をじっくり観察し,記録用紙に記入しました。色塗りでは,黒や茶色などを混ぜながら塗り進めており,注意深く観察していることがわかりました。

まずは,一つの殻の中に何粒入っているか数え,そのあとは,種の形や色をじっくり観察し,記録用紙に記入しました。色塗りでは,黒や茶色などを混ぜながら塗り進めており,注意深く観察していることがわかりました。
8月25日(火)夏休みの作品整理ボランティア
学校支援ボランティアの方々に来ていただき,子供たちが夏休み中に作った工作や作文の整理をしていただきました。作品展ごとに仕分けし,名簿を作成して手際よく応募準備をしてくださいました。
ボランティアの皆様,ありがとうございました。

ボランティアの皆様,ありがとうございました。