●生 徒 指 標 世界の旭中学校 私がそれを代表する
●スローガン 心に太陽をもて!
日誌(お知らせ)
日誌(お知らせ)
年間行事予定表について
年間行事予定表を更新しました。
夏季休業明けの日程について
教育進路相談日程について
7月14日(火)からの教育進路相談期間中の日程は別紙のとおりです。
ご覧ください。教育進路相談日程.pdf
ご覧ください。教育進路相談日程.pdf
7月6日からの日課について
7月から通常の日課に戻りましたが,給食の時間確保のため,5分遅れの日程となります。別紙をご覧ください。
7月6日からの日程について.pdf
7月6日からの日程について.pdf
県立高校(特色選抜)に出願するための資格要件等
令和3(2021)年度栃木県立高等学校全日制課程入学者選抜における「特色選抜に出願するための資格要件」等が公表されましたので、お知らせいたします。
運動・文化部活動の多くの大会や行事等が中止や延期となったことに伴い、令和3(2021)年度県立高校入学者選抜に限り「特色選抜に出願するための資格要件」に具体的な大会実績等(県大会出場など)を明記しない方向で作成されています。
また、中高一貫校の宇都宮東高校の特色選抜募集定員は100%と例年通りですが、佐野高校と矢板東高校の特色選抜募集定は30%程度に変更され、一般選抜も実施することになっています。
令和3(2021)年度栃木県立高等学校全日制課程入学者選抜における「特色選抜に出願するための資格要件」等は、栃木県教育委員会ホームページ(こちら)または本校ホームページ「キャリア教育・進路情報→入試情報→国公立高校」よりご覧ください。
運動・文化部活動の多くの大会や行事等が中止や延期となったことに伴い、令和3(2021)年度県立高校入学者選抜に限り「特色選抜に出願するための資格要件」に具体的な大会実績等(県大会出場など)を明記しない方向で作成されています。
また、中高一貫校の宇都宮東高校の特色選抜募集定員は100%と例年通りですが、佐野高校と矢板東高校の特色選抜募集定は30%程度に変更され、一般選抜も実施することになっています。
令和3(2021)年度栃木県立高等学校全日制課程入学者選抜における「特色選抜に出願するための資格要件」等は、栃木県教育委員会ホームページ(こちら)または本校ホームページ「キャリア教育・進路情報→入試情報→国公立高校」よりご覧ください。
3学年集会(講話「進路と受験」)
6月2日(火)5校時の3年学年集会で、進路指導主事による講話「進路と受験」が行われました。

▲講話「進路と受験」(進路指導主事:四辻教諭)
今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、部活動の大会やコンクールが中止となるとともに県立高校一日体験学習なども中止となり、受験や進路選択をする上での判断材料となる機会が少なくなりました。高校への進学や受験を控え、不安を抱えている生徒も多いことから、今回の集会では以下の話がありました。
1.自己理解をしよう!
(1) 身だしなみの振り返り
(2) 生活態度の振り返り
(3) 学習態度の振り返り
(4) 学力の再確認
2.具体的な努力目標を持とう!
(1) 生活の目標
(2) 学習の目標
(3) 進学の目標

▲自分の通知表を見ながら真剣に話を聞く生徒(自己理解)
※講話「進路と受験」を聞いた生徒の感想を「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しました。ぜひご覧ください。
※メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
▲講話「進路と受験」(進路指導主事:四辻教諭)
今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、部活動の大会やコンクールが中止となるとともに県立高校一日体験学習なども中止となり、受験や進路選択をする上での判断材料となる機会が少なくなりました。高校への進学や受験を控え、不安を抱えている生徒も多いことから、今回の集会では以下の話がありました。
1.自己理解をしよう!
(1) 身だしなみの振り返り
(2) 生活態度の振り返り
(3) 学習態度の振り返り
(4) 学力の再確認
2.具体的な努力目標を持とう!
(1) 生活の目標
(2) 学習の目標
(3) 進学の目標
▲自分の通知表を見ながら真剣に話を聞く生徒(自己理解)
※講話「進路と受験」を聞いた生徒の感想を「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しました。ぜひご覧ください。
※メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
宮・未来キャリア・パスポート授業開始!
本日、1年生と3年生の学級活動において、「宮・未来キャリア・パスポート」の最初の授業が行われました。
最初の授業では、「夢を抱いてやりぬく宮っ子の育成を目指して」と題して、中学校生活でさらに伸ばしてほしい4つの力(キャリア教育における基礎的・汎用的能力)について担任から説明があり、その後、ワークシートを用いて以下の①~③を各自で書き出す学習活動を行いました。
① 今の自分を見つめる振り返り(自己理解)
② なりたい自分になるために身につけたいこと(目標)
③ そのために取り組みたいこと(具体的な取り組みと必要な力)
生徒が作成したワークシートは、担任がコメントを記入した後、各家庭に持ち帰り、保護者の方のコメントを記入していただくこととなります。お子様がワークシートに書かれた内容をよくご覧いただき、コメント記入のご協力をよろしくお願いいたします。


▲4能力を分かりやすい表現(呼称)で呼ぶことにしました

▲4つの力(基礎的・汎用的能力)を熱心に説明する先生(1-4石本T)

▲真剣にワークシートに取り組む生徒(3-3加藤学級)

▲どんな目標が持てたかな?目標実現にはどんな力が必要かな?
最初の授業では、「夢を抱いてやりぬく宮っ子の育成を目指して」と題して、中学校生活でさらに伸ばしてほしい4つの力(キャリア教育における基礎的・汎用的能力)について担任から説明があり、その後、ワークシートを用いて以下の①~③を各自で書き出す学習活動を行いました。
① 今の自分を見つめる振り返り(自己理解)
② なりたい自分になるために身につけたいこと(目標)
③ そのために取り組みたいこと(具体的な取り組みと必要な力)
生徒が作成したワークシートは、担任がコメントを記入した後、各家庭に持ち帰り、保護者の方のコメントを記入していただくこととなります。お子様がワークシートに書かれた内容をよくご覧いただき、コメント記入のご協力をよろしくお願いいたします。
▲キャリアパスポート用ファイル(旭地域学校園共通)
▲4能力を分かりやすい表現(呼称)で呼ぶことにしました
▲4つの力(基礎的・汎用的能力)を熱心に説明する先生(1-4石本T)
▲真剣にワークシートに取り組む生徒(3-3加藤学級)
▲どんな目標が持てたかな?目標実現にはどんな力が必要かな?
事前登校(最終日)
5月29日(金)事前登校(最終日)が行われました。第3学年は9:00~10:00、第2学年は10:30~11:30、第1学年は13:00~14:00というように学年ごとに分散して登校して行いました。
3年生の学年集会(9:00~10:00)では、①学年職員紹介、②講話「学校生活についての心構え」(大門T)、③講話「コロナウイルスの対応・知識・差別」(久野木T)、④「生活について」の話(入江T)が行われました。来週から始まる生活の中で生かしていってほしいと思います。

2年生の学年集会(10:30~11:30)では、①学年職員紹介、②学年主任の話、③学習について(若林T)、④生活について(熊沢T・武田T)が行われました。落ち着いて話を聞いて理解しようとしていました。来週からの学校生活で新しい生活様式を意識してしていってほしいと思います。

1年生の学年集会(13:00~14:00)では、学年主任(室井T)による「学校再開におけるコロナウイルス対策」、学習担当(小泉T)による講話「学習について」、生活担当(小嶋T)による講話「生活について」、部活動主任(大門T)による説明「部活動について」が行われました。
生徒たちは長時間に渡る講話にも関わらず、しっかりと話しを聞く態度で臨んでいました。いよいよ学校生活が始まります。「新しい生活様式」を心がけて、安全・安心な学校生活が送れるよう努めていきたいと思います。

3年生の学年集会(9:00~10:00)では、①学年職員紹介、②講話「学校生活についての心構え」(大門T)、③講話「コロナウイルスの対応・知識・差別」(久野木T)、④「生活について」の話(入江T)が行われました。来週から始まる生活の中で生かしていってほしいと思います。
▲3年生の事前登校(学年集会)の様子
2年生の学年集会(10:30~11:30)では、①学年職員紹介、②学年主任の話、③学習について(若林T)、④生活について(熊沢T・武田T)が行われました。落ち着いて話を聞いて理解しようとしていました。来週からの学校生活で新しい生活様式を意識してしていってほしいと思います。
▲2年生の事前登校(学年集会)の様子
1年生の学年集会(13:00~14:00)では、学年主任(室井T)による「学校再開におけるコロナウイルス対策」、学習担当(小泉T)による講話「学習について」、生活担当(小嶋T)による講話「生活について」、部活動主任(大門T)による説明「部活動について」が行われました。
生徒たちは長時間に渡る講話にも関わらず、しっかりと話しを聞く態度で臨んでいました。いよいよ学校生活が始まります。「新しい生活様式」を心がけて、安全・安心な学校生活が送れるよう努めていきたいと思います。
▲1年生の事前登校(学年集会)の様子
第1学年事前登校(第3日・学級活動)
5月28日(木)13:00~15:00、3回目の第1学年事前登校が行われました。昨日の3年生と同様、本日は分散登校ではなく学級生徒全員が登校し、教室を分散して行われました。1年1組は美術室、1年2組は会議室、1年3組は体育館アリーナ、1年4組は体育館武道場、1年5組は音楽室というように、密を避けるよう工夫して行われました。
本日はすべての学級で学級活動が行われ、担任や学級生徒の自己紹介、学級組織づくりが行われました。それぞれの学級で密を避けながらも工夫された自己紹介が行われ、まだ不慣れなため恥ずかしいけれども楽しそうに自己紹介する姿が見られました。

▲晴天に恵まれた1年生事前登校日に登校する生徒
1年生事前登校(第3日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日はすべての学級で学級活動が行われ、担任や学級生徒の自己紹介、学級組織づくりが行われました。それぞれの学級で密を避けながらも工夫された自己紹介が行われ、まだ不慣れなため恥ずかしいけれども楽しそうに自己紹介する姿が見られました。
▲晴天に恵まれた1年生事前登校日に登校する生徒
1年生事前登校(第3日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
第3学年事前登校(第5日・学級組織づくり)
5月27日(水)9:00~11:00、第3学年事前登校が行われました。今回は分散登校ではなく学級生徒全員が登校し、教室を分散して行われました。3年1組は会議室、3年2組は音楽室、3年3組は美術室、3年4組は武道場、3年5組は体育館アリーナというように、密を避けるよう工夫して行われました。
本日は学級活動を行い、生徒会専門委員や学級係などの組織づくりを行いました。

▲生徒に配布された「学級びらきプログラム」
3年生事前登校(第5日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日は学級活動を行い、生徒会専門委員や学級係などの組織づくりを行いました。
▲生徒に配布された「学級びらきプログラム」
3年生事前登校(第5日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
第1学年事前登校(第2日・ガイダンス授業)
5月26日(火)、第1学年事前登校が行われました。出席番号が奇数生徒は午前(9:00~11:00)、偶数生徒は午後(13:00~15:00)に分散して行われました。
本日の1年生事前登校の内容はこれまでとは異なり、5教科の教科担任の先生が学習の仕方や授業への臨み方などのガイダンスを行いました。6月から始まる授業のイメージがつかめたのではないでしょうか。

▲各教科のガイダンス授業を受ける1年生
1年生事前登校(第2日)に行われた授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日の1年生事前登校の内容はこれまでとは異なり、5教科の教科担任の先生が学習の仕方や授業への臨み方などのガイダンスを行いました。6月から始まる授業のイメージがつかめたのではないでしょうか。
▲各教科のガイダンス授業を受ける1年生
1年生事前登校(第2日)に行われた授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
とちぎの学びサポート講座(第2弾)
5 月20 日(水)~5 月27 日(水)の期間、とちぎテレビにおいて「とちぎの学びサポート講座・テレビスクール とちぎ」(第2弾)が放送されています。第1弾同様、以下の内容を踏まえて、子どもたちが主体的に学びを進められるよう、効果的に活用願います。
1.準備をしよう
⑴ 番組表を見て、視聴する番組を確認しましょう。
⑵ 視聴する番組に合った教科書を準備しましょう。
⑶ 番組のワークシートをダウンロードして、印刷しましょう。
2.番組を視聴しよう
⑴ 教科書を使用するとともに、ワークシートに記入しながら視聴しましょう。
⑵ 再度視聴し、内容を確認したい場合には、「YouTube チャンネル とちテレ公式アーカイブ」を活用してください。
3.学習を深めよう
⑴ 重要なポイントは、自主学習(家庭学習)ノートにまとめておきましょう。
⑵ 学習したことを更に詳しく調べるとともに、各番組で紹介された発展的な課題にも挑戦してみましょう。
⑶ 前年度の学年の番組を見て苦手教科の復習をするなど,他学年の番組も積極的に視聴しましょう。
4.学習の成果を先生に見てもらおう
完成したワークシートや詳しく調べた自主学習(家庭学習)ノートは、登校再開時や登校日等の際、先生に提出して見てもらいましょう。
1.準備をしよう
⑴ 番組表を見て、視聴する番組を確認しましょう。
⑵ 視聴する番組に合った教科書を準備しましょう。
⑶ 番組のワークシートをダウンロードして、印刷しましょう。
2.番組を視聴しよう
⑴ 教科書を使用するとともに、ワークシートに記入しながら視聴しましょう。
⑵ 再度視聴し、内容を確認したい場合には、「YouTube チャンネル とちテレ公式アーカイブ」を活用してください。
3.学習を深めよう
⑴ 重要なポイントは、自主学習(家庭学習)ノートにまとめておきましょう。
⑵ 学習したことを更に詳しく調べるとともに、各番組で紹介された発展的な課題にも挑戦してみましょう。
⑶ 前年度の学年の番組を見て苦手教科の復習をするなど,他学年の番組も積極的に視聴しましょう。
4.学習の成果を先生に見てもらおう
完成したワークシートや詳しく調べた自主学習(家庭学習)ノートは、登校再開時や登校日等の際、先生に提出して見てもらいましょう。
3年生事前登校日(第2日・補充授業)
本日も肌寒い曇天の中、3年生事前登校(第2日)が行われ、補充授業を実施しました。昨日に引き続き、出席番号奇数の生徒は午前登校、出席番号偶数の生徒は午後登校に分散し、数学と国語の補充授業を行いました。

3年生事前登校(第2日)に行われた補充授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
また、生徒下校後(午前・午後の2回)、養護教諭の指導の下、全職員で協力しながら次亜塩素酸水を用いて消毒作業を行っています。





▲下駄箱の様子
(奇数・偶数に分けて登校のため下履きと上履きが1つ置き)
(奇数・偶数に分けて登校のため下履きと上履きが1つ置き)
3年生事前登校(第2日)に行われた補充授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
また、生徒下校後(午前・午後の2回)、養護教諭の指導の下、全職員で協力しながら次亜塩素酸水を用いて消毒作業を行っています。
▲教室の机や椅子
▲教室の扉や窓
▲教室や廊下の電灯スイッチ
▲トイレの手が触れる箇所
▲手洗い場の蛇口など
3年生事前登校日(第1日・補充授業)
3年生の事前登校が5月20日(水)~22日(木)までの3日間、午前の部・午後の部に分散して行われ、数学・英語・国語の補充学習が行われます。
本日、冷たい雨が降る中、事前登校(第1日)が行われ、補充授業を実施しました。テレビ、ビデオ、プレゼンテーションソフト、校内放送、プリント教材など、校内にある既存のものをフル活用するとともに、学年の枠を超えて全教職員で授業をサポートして3年生補充授業を実施しました。

▲3年生事前登校(第1日)・補充授業の様子
3年生事前登校(第1日)に行われた補充授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日、冷たい雨が降る中、事前登校(第1日)が行われ、補充授業を実施しました。テレビ、ビデオ、プレゼンテーションソフト、校内放送、プリント教材など、校内にある既存のものをフル活用するとともに、学年の枠を超えて全教職員で授業をサポートして3年生補充授業を実施しました。
▲3年生事前登校(第1日)・補充授業の様子
3年生事前登校(第1日)に行われた補充授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
全学年で分散登校が行われました
5月11日(月)~5月31日(日)まで臨時休業期間の再延長に伴い、本日、2回目の分散登校が全学年で行われました。前回(1回目・5/8)の晴天とはうってかわり、朝から雨の一日でした。靴下を濡らしながらも元気よく登校する生徒の姿が見られました。

▲朝から終日雨の分散登校日となりました
分散登校日の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ご覧ください。
なお、メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
▲朝から終日雨の分散登校日となりました
分散登校日の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ご覧ください。
なお、メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
3学年事前登校のお知らせ
2学年事前登校のお知らせ
1学年事前登校のお知らせ
全学年で分散登校が行われました
5月11日(月)~5月31日(日)まで臨時休業期間の再延長に伴い、本日、全学年で分散登校が行われました。五月晴れの気持ちのよい晴天の下、クラスごとに時間を分けて生徒が登校しました。


▲五月晴れに恵まれた分散登校日の旭中学校
分散登校日の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
なお、メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
本日、生徒を通じてプリント「学校ホームページならびにアカウント(ログインID・パスワード)のお知らせ」を配布しました。プリント裏面にアカウントを掲載しましたので、ご確認ください。
▲五月晴れに恵まれた分散登校日の旭中学校
分散登校日の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
なお、メニューに「グループスペース」を表示するためには、ホームページ画面上部にある「ログイン」をクリックし、アカウント(ログインID・パスワード)を入力する必要があります。
本日、生徒を通じてプリント「学校ホームページならびにアカウント(ログインID・パスワード)のお知らせ」を配布しました。プリント裏面にアカウントを掲載しましたので、ご確認ください。
とちぎの学びサポート講座
5 月2 日(土)~5 月6 日にとちぎテレビで放送される「テレビスクール とちぎ」を活用することで,学習指導要領に基づき、子どもたちの臨時休業中における自宅等での学習をサポートすることができます。家族揃って視聴していただくことで、自宅等での学習について話し合うきっかけにしてください。
以下の内容を踏まえて、子どもたちが主体的に学びを進められるよう、効果的に活用願います。
1.準備をしよう
⑴ 番組表を見て、視聴する番組を確認しましょう。
⑵ 視聴する番組に合った教科書を準備しましょう。
⑶ 番組のワークシートをダウンロードして、印刷しましょう。
2.番組を視聴しよう
⑴ 教科書を使用するとともに、ワークシートに記入しながら視聴しましょう。
⑵ 再度視聴し、内容を確認したい場合には、「YouTube チャンネル とちテレ公式アーカイブ」を活用してください。
3.学習を深めよう
⑴ 重要なポイントは、自主学習(家庭学習)ノートにまとめておきましょう。
⑵ 学習したことを更に詳しく調べるとともに、各番組で紹介された発展的な課題にも挑戦してみましょう。
⑶ 前年度の学年の番組を見て苦手教科の復習をするなど,他学年の番組も積極的に視聴しましょう。
4.学習の成果を先生に見てもらおう
完成したワークシートや詳しく調べた自主学習(家庭学習)ノートは、登校再開時や登校日等の際、先生に提出して見てもらいましょう。
以下の内容を踏まえて、子どもたちが主体的に学びを進められるよう、効果的に活用願います。
1.準備をしよう
⑴ 番組表を見て、視聴する番組を確認しましょう。
⑵ 視聴する番組に合った教科書を準備しましょう。
⑶ 番組のワークシートをダウンロードして、印刷しましょう。
2.番組を視聴しよう
⑴ 教科書を使用するとともに、ワークシートに記入しながら視聴しましょう。
⑵ 再度視聴し、内容を確認したい場合には、「YouTube チャンネル とちテレ公式アーカイブ」を活用してください。
3.学習を深めよう
⑴ 重要なポイントは、自主学習(家庭学習)ノートにまとめておきましょう。
⑵ 学習したことを更に詳しく調べるとともに、各番組で紹介された発展的な課題にも挑戦してみましょう。
⑶ 前年度の学年の番組を見て苦手教科の復習をするなど,他学年の番組も積極的に視聴しましょう。
4.学習の成果を先生に見てもらおう
完成したワークシートや詳しく調べた自主学習(家庭学習)ノートは、登校再開時や登校日等の際、先生に提出して見てもらいましょう。
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カウンター
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0
3
7
2
令和6年12月25日(水)
130万アクセス達成!!
4月~12月で約28万5千アクセス
(一日平均約1050アクセス)
ご覧くださり
ありがとうございます