陽南小の１年間（R8）

3年生のプレルボールの授業がありました。

ボールを床にたたきつけて相手コートに返し、ラリーを楽しむ運動です。

子供たちはチームでお揃いのビブスを着て、先生の話をしっかり聞いています。ホワイトボードには、ゲームの注意事項や、ローテーションの流れなどがわかりやすく書かれています。

チームで今日の作戦を考え、ミニボードに書き込んでいました。先生からのヒントカードを使っている班もあります。

作戦は、成功したでしょうか？試合を何回か繰り返していました。名前を呼んだり、「１・２・３！」と掛け声をかけたりと、体育館は元気な声であふれていました。

試合の始まりと終わりには、しっかりと向き合って挨拶をしていました。

授業の最後には、今日の振り返りをカードにしっかり記入していました。作戦・練習・試合・振り返りの流れでよい動きを身に付けていました。

不審者対応のための避難訓練を実施しました。

今回は、低学年のクラスに不審者が入ったことを想定しています。

宇都宮南警察署からスクールサポーターの方をお迎えし、不審者役として教室に侵入するシミュレーションを行いました。

担任の指示で児童を避難させ、担任と援護に来た教員で制圧する動きを確認します。真剣そのものです。

その後は、体育館に集合してスクールサポーターの方の話をうかがいました。

命を守るために大切なことをしっかり学ぶ機会となりました。

特別支援学級で、自立活動の公開授業がありました。

友達に好きなものを聞いたり、自分の好きなものを伝えたりしながら、相手とのやりとりを楽しむことが目標です。

　例を入れながらゆっくり説明したり、視覚的に理解しやすい資料を掲示したりして、授業を進めていました。

先生は子供一人一人に優しく寄り添いながら、相手の好きなものをインタビューする活動を支援しました。

　陽南小学校の特別支援学級（なかよし学級）で、公開授業がありました。

ここでは先生たちが、一人一人の個性に応じた、きめ細やかな支援を行っています。この日は、算数の「長さ」の授業でした。

写真などを使って視覚的に分かりやすく板書することで、子供たちの理解を促しています。

「もっと、やってみたい。」そんな気持ちを高める工夫をしています。

今日は、言語通級教室の公開授業がありました。

陽南小学校には、「ことばの教室」があります。

言葉の苦手さを克服したり受け入れたりすることにより，生き生きとした学校生活を送れるよう支援します。 

　本校児童だけではなく、他校から通ってきている児童も複数います。

今日の授業では、正しく発音することができるように、担当の先生の発音をまねしながら何度も練習をしていました。