本校の木曜日の朝の学習は、全校で取り組む朝の読書です。

　昨日の朝は読書ボランティアの皆さんが４年生の教室に入ってくださり、朝の読み聞かせがありました。

　それぞれのクラスでは、４年生の発達段階に応じた読み聞かせが行われ、子どもたちは朝のひととき、お話の世界に浸ることができました。心豊かになるよい時間です。

　昨日の昼休みはロング昼休みだったので、縦割り班活動の１回目が行われました。

　６年生の班長のもと、５年生が１年生を迎えに行くなど、上級生が下級生の面倒をよく見る様子が見られ、うれしく思いました。

　それぞれの縦割り班では自己紹介をした後、次回、どんな遊びをするか決めたり、縦割り班の写真を撮ったりしました。

　異学年で活動する楽しさを存分に味わってほしいと思います。

　２校時に、２年生の道徳の授業が行われ、前回の研修で検討した指導案をもとに校内研修を兼ねた授業参観が行われました。

　２年生の取組は立派で、真剣に話を聞いたり、ワークシートに自分の考えを書いたりすることができました。

　それらの様子をもとに、さらによい授業となるよう校内で検討を重ねていきたいと思います。

　昨日は５年生の理科の学習に向けて担任たちがいろいろと教具の準備をしている様子をお伝えしましたが、３年生の理科も同様です。

　写真は朝の職員室の様子ですが、３年生の担任たちが盛り上がっていたので聞いてみると、キャベツにチョウの卵や幼虫、さなぎがついているとのことでした。

　これらは教材研究の一環ですが、子どもたちの学びの充実に向け、がんばっています。

　５年生は理科の学習でメダカを世話しています。

　５年教室前廊下の突き当りには、みんなが見やすいように、担任の先生方が工夫してメダカのコーナーを設けてくださいました。

　水温が上がってきたこともあり、ようやく卵からメダカの赤ちゃんが生まれ、その様子が実物投影機で壁面に映し出されています。

　メダカの世話を通し、生命の誕生についてたくさん学んでほしいと思います。