日誌

2020年5月の記事一覧

5年 総合

5年 総合 さぐろう!お米のヒミツ①

 種まきを見学してきました!

 
5年生の総合的な学習の時間では,「米」について学びます。
先月23日に,米作りでお世話になっている入江さんのお宅にうかがい,
種まきの様子を見せていただきました。

 
 今回種まきをしたのは「とちぎの星」という品種です。
(昨年度の「大嘗祭(だいじょうさい)」に選ばれたお米です!
平成29年産,30年産の食味ランキングでは2年連続「特A」を獲得しています。)


※発芽を促すために,あたたかい水に2,3日浸したものです。
 




赤〇:種まきをする器械。
土,水,肥料,種が,自動で苗箱に入ります。

黄〇:育苗箱。32℃に設定して,2,3日待ちます。
1cmくらいまで発芽させます。



1cmほど芽が出たら育苗箱から出し,ハウスに並べます。
田植えができる大きさになるまで,ここからはハウスで育てます。



 

 種をまいてから田植えができる大きさになるまで,多くの工程と手間がかかるのですね!
 そして,種から愛情をもって育ててくださっている農家さんに,改めて感謝です。


※5年理科 インゲンマメの発芽ですが,変化なしです。
発芽し次第,更新したいと思います。

 

 

 

  

5年理科

 5月8日 5年理科 インゲンマメ①
 インゲンマメの種子をまきました!

 本日,インゲンマメの種子を3つぶずつまきました。
いくつか条件を変えて実験を行います。
種子の発芽にはどんな条件が必要なのかを調べていきましょう!
(教科書10~17ページの内容です。)
   
 条件
・水と発芽…発芽には水が必要か。        →実験1 
・温度と発芽…発芽には,適当な温度が必要か。  →実験2
・空気と発芽…発芽には,空気が必要か      →実験2

 実験1  水と発芽の関係

       ※乾いた脱脂綿   と   水で湿らせた脱脂綿

 実験2 温度や空気と発芽の関係(空気)

       ※水につけてあります。

 実験2 温度や空気と発芽の関係(温度)



       ※どちらも同じ条件にするために,光を遮りました。
       ※冷蔵庫      と     部屋の中

 
 さて,発芽にはどのような条件が必要になるのでしょうか。
次回の更新をお楽しみに!
(次回は5/11に更新予定です。)

虫眼鏡 理科「5年生メダカの様子④」

5月7日(木) 理科 5年生

メダカのたまごの様子③

理科室で飼育しているメダカの

たまごの様子をお伝えします。

 

下の写真は,おそらく7~10日目の

たまごの様子です。


なんと,目がくっきりと見えています。
そして,
血液が流れているのも見えました!!
教科書にものっている
かいぼうけんび鏡で観察しました。
 

たまごの中で,子メダカが成長していく様子を

観察するのも

5年生理科の大切な勉強です。

 

教科書の写真と同じように

成長するかどうか,

楽しみにしてください。

 

上手に飼育して,たくさん卵を産ませて

どんどん増えていったら楽しいですね。

 


虫眼鏡 理科「5年生メダカの様子③」

5月2日(土) 理科 5年生

メダカのたまごの様子②

理科室で飼育しているメダカの

たまごの様子をお伝えします。

 

下の写真は,おそらく4・5日目の

たまごの様子です。


たまごの中に,メダカの尾びれが
見えていますよ。
だんだんメダカらしい形に
なってきていますね。
 

たまごの中で,子メダカが成長していく様子を

観察するのも

5年生理科の大切な勉強です。

 

教科書の写真と同じように

成長するかどうか,

楽しみにしてください。

 

上手に飼育して,たくさん卵を産ませて

どんどん増えていったら楽しいですね。