本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
Unauthorized use, reproduction and quotation of each file such as documents, images and photos on this site are prohibited.
教育目標 「じょうぶで 品よく 実力のある子」
文字
背景
行間
本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
Unauthorized use, reproduction and quotation of each file such as documents, images and photos on this site are prohibited.
教育目標 「じょうぶで 品よく 実力のある子」
登校後の1年生の教室をのぞいてみました。
担任とともに,6年生も1年生を迎えています。
「おはようございます」のあいさつをお互いに交わし
てから,荷物の片付けが始まります。
1年生の動きを見守ったり,困ったことはないか問い
かけたり,6年生も考えながらの関わりです。
、
1年生がやろうとすることは見守り,できたときには「できたね」とかけている言葉を聞いて,ほっこりする気持ちになれました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて(令和7年度加筆版_簗瀬小)(R7_7_18)
❖市立全小・中学校における勤務時間外の電話対応について(R7_9_29)
❖【宇都宮市教育委員会】「教職員とのより良い関係づくり」のためのリーフレット(R8_1_7)
❖令和8年度_簗瀬小よい子の一日(R8_4_8)
❖令和8年度_簗瀬小学習のきまり(R8_4_8)
❖令和8年度_やなぜ家庭学習スタンダード (R8_4_10)
◆地域学校園