【GoogleMeetを使って図書室で職員研修を行いました】

　【担任や授業を担当する職員が参加しました】

【最後にICT支援員の遠藤先生からドリルの立ち上げ方を具体的に教わりました。これで明日から活用することができます！】

　タブレット端末の活用に伴い，全市で導入が決まったＡＩ型学習ドリルの活用研修が放課後に，GoogleMeetを使って行われ，担任や授業を担当する多くの教職員が参加しました。
　ドリルの特徴や機能，活用法などについて具体的に教わりました。これで，明日からドリルを活用することができます。今後，授業や朝の学習，家庭での活用など，効果的な活用を図ってまいります。

【講話を頂いた４名の講師の方々】【岡田　陽平先生の講話】

【清野　英仁先生の講話】【生沼　竜弥先生の講話】

【江川　覚先生の講話】【メモを取りながらしっかり話を聴く子供たち】

　本校の特色ある教育活動の一つである「未来体験」を今週末に控え，今日の３校時に，コミュニケーションスキルアップを目的に，５・６年生児童を対象とした「おもてなし出前講座」を実施しました。宇都宮商工会議所から４名の講師の先生方をお招きし，コミュニケーションや，目標をもって生きることの大切さなど，幅広くためになるお話をしていただきました。今週末の未来体験に生かされることと思います。
　なお，７月３日（土）に予定している「未来体験」について，例年５・６年生を対象としておりますが，今年度は，コロナ禍の状況から，受け入れていただけるお店等の状況も鑑みて，６年生のみ実施することといたしましたので，ご了承ください。

【担当の方から手順を説明していただきました】【とちまるくんも登場！】

【みんなで手分けをして花壇にきれいな花の苗を植えました】

【手書きのボードも作成しました】【記念写真を撮りました】

　宇都宮市と栃木県の共催による「まちなか花の苗植え」事業の一環として，４年生児童が，学校近くの花壇に季節の花の苗を植える活動を行いました。この活動の様子は，本日夕方６時半からNHKのニュースで取り上げられるそうですので，ぜひご覧ください。

【Googleスライドで自作した単元の復習シートをクラスルーム機能を使って配信します】

【わかる問題は，すぐ解答を入力】

【分からない問題は，教科書で調べます】【手書き入力もしっかり身につきました】

【子供たちは，タブレットを使いこなし，集中して課題に取り組んでいます。すごい！】

　５校時，３年生の教室を覗いてみると，社会科の学習をしていました。「宇都宮市の様子」の単元のまとめとして，担任が作成した復習シートを，タブレットを使って個別に取り組んでいました。子供たちは，教科書やノート，白地図などを使って学習内容を振り返りながら，課題に意欲的に取り組んでいました。ゆくゆくは，子供たち自身が復習シートを作成することを目標にしているそうです。その日が来るのは，そう遠くないような気がしました！
　また，本日，全学年でタブレットの持ち帰りを行いました。（１・２年生は，初めての持ち帰りです）学年ごとに家庭でのオフラインによる課題を出してありますので，お子様の取り組みにつきましてよろしくお願いいたします。

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【生活：大きく生長したアサガオの観察を行っていました】 《6/16 (水) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【図工：「大きく育てびっくりやさい」想像力を働かせながら夢のある絵を描いていました】
《6/23 (水) 2校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【算数：「長さ調べ」で巻き尺を使っていろいろな物の長さを測っていました】
《6/21 (月) 2校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【学級で育てているきゅうりの収穫を行っていました】　　　《6/16 (水) 2校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【音楽：４年生の音楽集会の発表動画を撮影していました。７月中の上映を予定しています。どんな映像か楽しみです！】《6/21 (月) 4校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【理科：「ヒトのたんじょう」の単元で，ヒトの誕生について詳しく学習していました】　　　　　　　　　
《6/17 (木) 3校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【家庭科：５年生から習う家庭科。針と糸を使って，玉止め・玉結び・なみ縫いなどを練習していました。実物投影機を効果的に使っています。】《6/23 (水) 2校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【体育：マット運動の連続技に挑戦中。どんな技をどう連続させるかを考えながら練習に取り組んでいます】　　《6/16 (水) 4校時撮影》